舞龙--课堂教学、制作与要求

舞龙。又叫作舞龙灯。南北方的人们在喜庆及重大的日子里用竹、木、纸和布等扎数十节，每节安以木柄，内装燃烧蜡烛，并由一人持彩球戏龙进行舞龙。每逢天旱不雨，以舞龙祈雨作地方风俗。民间流传的有元霄节、龙抬头、祭龙节、祭龙王节、龙潭祭节、龙公龙母上天节、接龙等龙俗风情。舞龙与百姓的命运息息相关，集生产性、文娱性、健身性于一体，体现着强烈的民族文化特色。民间舞龙有“赞龙点睛”，“送财神”，“聚宝盆”，“状元打马”，“三仙庆寿”，“乡村布龙”等。     

制作“黑鹰”直升机模型

“黑鹰”的发展及引进 “黑鹰”（BlackHawk）是一种双发单旋翼战斗突击，运输直升机，由美国著名的西科斯基公司研制，公司编号S-70。S-70发展有多种型别：陆军有UH-60A、UH-60L等；空军有HH-60A、MH-60G（绰号“铺路鹰”）；海军陆战队有VH-60N等。     

“超越卡”在小学体育教学中的应用

一、“超越卡”设计的原由2000年12月新《体育与健康教学大纲》己颁布,新大纲突出了健康第一的指导思想,提出考试的目的是:激励学生学习积极性,特别是培养学生对体育的兴趣,养成良好的锻炼习惯。鉴于此,要想完成教学目标和任务,就要改变过去用死的量化标准去衡量学生个体的单一模式,变“用不同的尺子来衡量不同的学生”,由原来的“同别人比”,变为“和自己比”,让全体学生(无论体质强弱),经过自己的努力,都能享受体育锻炼带来的成功和喜悦,充分体验和肯定自我价值,最终达到全面发展的目的。由此,我们设计了“超越卡”。     

关于“体育教学+科技”与“科技+体育教学”的辩证思考

当前,科技已渗透运用到生产生活全领域,体育也不例外,体育教学蕴含的科技含量逐渐增多,科技和体育教学关系日益密切。要客观、准确、系统地看待"体育教学+科技"与"科技+体育教学"的辩证关系,需运用文献资料法、逻辑分析法从认识论出发,围绕概念、必要性、可行性三方面正确认识两者的关系。在此基础上进一步明晰把握两者的辩证关系,最终以体育教学为主阵地正确运用科技元素,科技的注入让新时代体育教学的深化推进和不断积蓄如虎添翼。     

“校园沙滩”的设计及其应用

一、“校园沙滩”的概念指在学校内,一个以沙为主体,类似海边沙滩的集教学、训练、比赛、娱乐为一体的运动场地。二、推广“校园沙滩”的依据1)设计简单,经济实用,功能多样。2)可因地制宜,不占用空间,不影响教室采光。3)性能安全,可进行多种项目教学与训练。4)可同一项目多人同时练习,提高课堂效率。5)适合于农村学校有广阔地皮而场地器材少的需要。     

『魔棒』的制作及应用

一、制作材料长50cm、宽10cm的零头布一块,晴纶棉或海绵若干,扎钩两对。二、制作方法 1.将长50cm,宽10cm的零头布对折用缝衣针缝成一个布筒子。 2.再将若干晴纶棉或海绵塞进布筒子里,直到塞满为止。 3.缝制好筒口,最后把扎钩缝制在筒子的两头。如图1、图2所示。三、应用见图1。     

高中开展体育“选项”与“分组”教学相结合的方法

<正>随着体育新课程的全面实施,高中体育教学改革呈现出了前所未有的新局面。一些体育"选项教学"、"模块教学"等新模式的出现,对传统教学模式造成很大冲击。体育选项教学模式能够充分激发学生锻炼的积极性,发挥教师的专业特长,促进学生更好地掌握     

巧做移动靶

传统的体育游戏“打移动靶”，大多采用两块硬薄板（纤维板、胶合板）上面粘贴靶纸或画上靶环，由两名同学各持一块，分别护住两侧，中间形成一个安全的保护空间。两人一同向前跑动，其他同学排列两侧，用沙包打移动靶。这一游戏，要求持移动靶的两名同学配合默契，跑的要齐，否则，暴露出一面，容易被沙包击中。在实际练习中，学生们玩得投入，难免有疏忽，因此，难以避免出现问题。我在组织上“打移动靶”课时，对自制教具进行了改革。用一个大小适中的纸箱，两侧的面积约５０cm×５０cm左右。选择大小相当的白纸，画上靶环，贴在纸箱的两…     

用火车邮戳制作的“九江长江大桥”极限明信片

随着京九铁路全线开通运营,沿路邮政配套设施也在随后陆续完工交付使用。原国家邮电部于1996年9月1日发行了《铁路建设》邮票一套4枚,其中一枚为京九铁路线上的九江长江大桥。1996年9月1日为京九铁路全线开通运营的日子。京九铁路开通运邮的首日是1997年3月31日,当天车次为     

“互联网+”在体育教学中的应用

本研究针对新冠疫情期间使用在线平台进行体育教学情况进行调查研究,对"互联网+"走进课堂的新型教学模式进行探索分析,结果发现:学生、教师在疫情期间在网络平台教学的使用持肯定态度,网络技术的发展,特别是即将进入的5G时代,将会对教育教学带来极大便利,疫情期间网络技术的应用有效提高了教师、学生之间的交流,可以及时反馈学生的学习效果。本文通过线上问卷调查对疫情期间学生在线体育上课情况进行研究,望为今后网络技术在体育教学中的应用提出一些建设性的意见。     

浅谈小学体育教学中的“教”与“玩”的有效结合

体育教学与其他课程教学一样,也有固定的教学内容和教学方法。但体育教学又不同于其他课程教学,它具有更广泛的活动空间和独特的教学方式。经过多年实践,笔者认为,把"教"与"玩"有机地结合起来,是提高小学体育教学质量的有效方法之一。     

PC-6“搬运工”象真模型飞机制作

PC-6“搬运工”(Porter)是瑞士研制生产的一种多用途短距起降轻型飞机，在越战时被美军广泛使用。其出色的起降能力和可靠的性能广受好评，并发展了多种改型，有的型别一直使用到现在。宽大的低压轮胎和占翼展一半的襟翼是它的特色。简洁的线条、长长的机头使它很容易与其它飞机区分。     

对“竞争淘汰式”教学法的应用分析

竞争淘汰式教学法是在教学中，通过教师的观察、评价和引入竞争机制，将达到教学要求的同学予以“淘汰”。使教师将主要精力放在对基础差的同学进行辅导、纠错，从而使全班集体水平有较大提高。     

对现行体育教学大纲的“考核改革”及问题的讨论

一、问题根据有关体育教学大纲的权威性解说,现行体育教学大纲“改革了考核办法”,在考核方面做出很大努力,可以对学生进行“综合评价”(《深化学校体育教学改革的研究》,以下简称《论文》)。如果真能做到这一点,应该说是我国体育课程和体育教学评价理论的一大突破,在此我们拟对这一问题进行一下探讨。     

对“组合”教学模式在高校体育教学中应用的探讨

运用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法对高校体育教学中应用＂组合＂教学模式进行分析和探讨,研究认为该种教学模式不但有利于学生很好地掌握动作技能,而且能增强学生的责任心、提高学生的合作精神和团队意识,使学生的潜能得到了进一步的发挥。     

打“茧”

一、指导思想本着合理开发利用课外、校外体育资源，挖掘体育课程教材内涵，拓宽体育课程教材外延的目的。弘扬民族传统体育文化，推荐具有地区特色体育运动项目，锻炼学生的身体，培养学生对体育的兴趣，为终身体育奠定基础。二、锻炼价值l．掌握和发展点击、挥摆、投掷、跨跳等各种技能。２．发展学生的速度、力量、灵敏、协调等身体素质。３．提高学生的目测、判断、跳跃等能力，培养勇敢果断、拼搏向上、团结合作等优良品质。三、器材长５０cm木棒一根。长１５～２０cm木棒一根，两端削成稍尖状，类似昆虫吐丝做成的“茧”，打“茧”由…     

体育基础理论多媒体课件制作及应用

高校体育理论课在指导学生实践课和课外体育活动中起着重要作用.随着现代科学技术的迅速发展,计算机多媒体技术在理论课教学中的实际应用越来越广泛,对传统的体育理论教学提出了新的挑战,就如何在体育理论教学中制作、应用多媒体技术提出了一些见解和方法.     

从“中招”体育加试谈初中体育教学

通过对”中招“体育加试所产生的功效分析,揭示了体育加试是学校教育从应试教育向素质教育过渡的重要途径,提出了通过”体育加试“,体育工作者应该注意的问题,并就如何巩固、完善“体育加试”制度提出了若干设想和建议。     

“自反馈”式教学法在高校体育教学中的应用

借助多媒体．视频、网络等手段,给学生提供课后复习的平台,让学生可以对课堂学习内容进行自我复习,经过自我认识、自我反省之后,能够对自身动作存在的问题主动加以纠正和改进,从而达到激发学生学习的兴趣、提高课堂教学效果的目的。