制图教学中学生空间想象力的培养

培养学生的空间想象力是制图教学的重点和难点.直观教学、形象化教学、启发式教学、多媒体教学、多种形式的训练,是培养学生空间想象力的有效手段.     

中学语文教学中学生想象力的培养

加强学生想象力的培养,是培养学生创新精神的一条重要途径。因为想象力囊括世界的一切,是知识进化的源泉。语文是一门充满想象空间的学科,在教学中更应捕捉机会,采取多样手段,着力培养学生的想象力。下面着重谈谈我对学生＂再造想象＂培养的一些尝试。所谓＂再造想象＂,     

中学语文教学中学生想象力的培养

加强学生想象力的培养,是培养学生创新精神的一条重要途径。因为想象力囊括世界的一切,是知识进化的源泉。语文是一门充满想象空间的学科,在教学中更应捕捉机会,采取多样手段,着力培养学生的想象力。下面着重谈谈我对学生再造想象培养的一些尝试。所谓再造想象,就     

浅谈制图教学中空间想象力的培养

在机械制图教学中培养学生空间想象力是重点和难点，本文在剖析了空间想象力的内涵和学生缺乏空间想象力的原因后，提出了培养学生空间想象力的途径和方法。     

培养学生想象能力 提高课堂制图效率

在《机械制图》教学中培养学生的空间想象力是非常重要的,只有学生空间想象力提高了,才能提高课堂效率。本文从五方面提出了培养学生空间想象力的方法。     

初中语文教学中如何培养学生的想象力

语文是一门想象空间相当大的学科,教师在教学中应抓住各种机会,采取各种手段,着力培养学生的想象力。     

制图课教学中要注重培养学生空间想象力

在《机械制图》教学中培养学生的空间想象力是非常重要的,它是每一个学生学好机械制图课的关键。本文在分析职业学校学生空间想象力较弱的情况下,提出了培养学生空间想象力的具体做法,以便更好地提高制图课教学质量。     

培养小学生空间想象力教学的策略探索

加强小学生的空间想象力,是增强其创新意识的一个基本前提条件,若缺乏空间想象力,自然无法进行创造发明。在实际教学中,教师需要通过虚实结合的方法,鼓励学生进行空间想象与联想,然后借助于运动、变化等方式导入一些几何知识,逐步增强小学生的空间想象力;同时还需要运用多媒体平台扩大其空间想象范围。所以,在日常教学活动中,广大教师需要引入多元化的教学手段,逐步培养小学生的空间想象力。     

给学生插上想象的翅膀

语文是一门想象空间极大的学科,在作文教学中更应抓住各种契机,采取各种手段,着力培养学生的想象力。怎样在作文教学中培养学生的想象力呢？一是以＂题＂发展想象;二是在兴趣中发展想象;三是在活动中发展想象;四是从评价中发展想象。     

制图课教学中要注重培养学生空间想象力

在《机械制图》教学中培养学生的空间想象力是非常重要的,它是每一个学生学好机械制图课的关键.本文在分析职业学校学生空间想象力较弱的情况下,提出了培养学生空间想象力的具体做法,以便更好地提高制图课教学质量.     

高职制图教学如何提高学生空间想象力

学生空间想象力的培养是高职院校制图教学的重点和难点．文章剖析了高职学生缺乏空间想象力的原因．提出了培养其空间想象力的过程、途径及方法。     

浅谈制图课教学中学生空间想象力的培养

在《机械制图》教学中培养学生的空间想象力是非常重要的。本文在分析空间想象的特点的基础上提出了学生空间想象力的培养方法。     

语文教学发展学生的想象力有窍门

亚里士多德曾说:想象力是发现、发明等一切创造活力的源泉。语文是一门想象空间极大的学科,作为语文老师,在教学中更应抓住各种契机,发挥语文学科的优势,采取各种手段,着力培养学生的想象力。那么,语文教学如何     

让古诗词教学为学生插上想象的翅膀

古诗词学习需要学生发挥想象力,反之,古诗词教学也能培养学生的想象力。丰富的想象力是一个人良好的思维品质,有想象力才有思维能力,才有创造力。语文学科如何培养学生的想象力,借助古诗词教学不失为一种好方法和手段,因为古诗词中蕴藏着许多培养和开启学生想象力的积极因素。     

轴测图的教学体会

培养学生空间想象力是《机械制图》教学的重要内容之一,轴测图是培养学生空间想象力的有效途径,通过轴测图教学,学生从二维到三维、三维到二维的交融互逆训练,学生的空间想象能力会得到较快的发展和提高。     

小学语文教学中如何培养学生的想象力

培养学生想象力是培养学生创造力的先决条件。小学阶段是培养学生想象力的重要时期。这时候,教师有必要采取各种手段,对学生进行指导,有意识地培养学生的想象力。本文从对学生进行思维训练、利用多媒体启发学生想象、陶冶情操激发学生想象力等方面探讨在小学语文教学中如何培养学生的想象力。     

谈高职《工程图学》教学体会

工程图学是工程类学生必修的一门专业基础课,学习难度大,笔者在教学实践中以培养学生兴趣为基础,严格要求学生严谨的学习态度,通过各种教学手段的灵活应用以及适当的科学练习来培养空间想象力,提高学生的读图与绘图能力,从而提高教学质量。     

琐议初中语文教学中学生想象力的培养

初中生的想象力极其丰富,他们正处在青春期的转折阶段,新奇感和叛逆精神都比较强,这正是开启想象力最佳时期.因此,写作教学中只要老师抓住各种契机,采取各种手段,着力开启和培养学生的想象力,就不怕学生思维的空间不宽广,也就不怕学生找不到写的,怕的是老师读不过来.那么要如何才能很好的培养学生的想象力呢?     

高中语文教学中想象力的培养

根据新课标的要求,高中语文的教学应在进一步提高学生的观察和判断等各方面能力的同时,重视高中学生的想象力的培养。鉴于此,教师在高中语文教学过程中,要大胆创新教学思维,勇于改革教学手段,着力培养高中学生的想象力。一、通过激活文字为学生创设想象的空间对语文教材中的文字,学生如果不能展开丰富的想象进行再创造,     

利用经典模型增强学生的空间想象力——机械制图教学研讨

在中等职业教育中,机械制图教学是重要的教学组成部分,对提高学生专业课程掌握能力,培养立体空间思维能力有重要作用。在机械制图教学中,激发学生的空间想象力是提高教学效率的重要途径。结合经典模型,利用合理教学方法在机械制图教学中有效培养学生空间想象力,强化课程学习效果,促进综合能力的提升。