试论新闻语篇的五种结构关系

文章经过大量语料分析之后认为：（1）在新闻消息语篇中,结构关系除了传统的“倒金字塔”结构（复迭关系）之外,另有合一、承接、顺叙和倒叙等四种关系。（2）在此例上,复迭与合一、承接关系各占全部新闻语篇的约30％,呈三足鼎立之势。（3）此五种结构关系之间是一个渐变的连续统：合一→倒叙→承接→复迭→顺叙。（4）此五种结构关系之间也经常发生纠结。     

系统功能语言学在新闻语篇分析和阅读中的应用

以韩礼德的功能语言学理论为指导,从三大纯理功能中的语篇功能角度出发,对一篇有关“SARS”的报导进行主位结构的分析和讨论。通过分析揭示出:用功能语言学的分析框架来描述新闻体裁,可以帮助我们从新的角度进行阅读和理解,从而加深对语篇的认识;功能语言学在新闻语篇分析中的实用性和可操作性。     

探讨被动语态的语篇功能与人际意义

主动语态和被动语态具有不同的句式结构,在语篇中选择主动语态还是选择被动语态必然会带来不同的结果。本文以Halliday的三大纯理功能理论之一（语篇功能）为理论基础从语篇层面上分析英语被动语态的语篇功能与人际意义。     

构建互文语境下理解英语新闻听力材料的系统框架

根据社会符号学的语义来自社会的基本观点,本文运用语篇分析中的互文性概念分析了英语新闻的6个要素（when、who、where、why、what、how）,试图构建理解“原汁原味”的新闻内容的系统框架,以帮助教师和学习者在丰富的英语新闻语境中融合自上而下和自下而上的两种听力模式。     

试论话语形式对意识形态的作用——从批评话语分析角度比读两则在线新闻

批评话语分析（CDA）的方法论主要建立在Halliday的系统功能语言学的三大元功能理论基础上。从词汇选择、及物性、情态、图象使用等方面对两则在线新闻进行的对比性分析上看,新闻语篇中作者使用的不同话语形式隐含着不同的意识形态,从而影响读者对新闻的判断力。     

语域理论视角下马航MH370"终结”的公关话语分析

马航MH370的“终结”令马航同公众的关系更加白热化.为修复同社会公众的关系,马航组织MH370“终结”的公关话语.文章从语域理论的语场、语旨、语式三大要素出发,结合系统功能语法的概念功能、人际功能、语篇功能,分析了语域三要素在马航公关话语词汇语法上的体现,并阐释了其对应的语用意义.     

批评性语篇分析在英语报刊选读课中的应用

英语报刊选读课的教学中,多数教师只注重分析新闻语篇中的词汇、句型和语篇结构。本文打破这种传统的教学方式,以＂A Race We Can All Win＂文章为例,利用批评性语篇分析方法（CDA）对文章进行分析,将语篇与社会背景相联系,以揭示语篇中隐含的意识形态,让学生对新闻语篇有着更加深入和独特的见解,从而培养学生的批评性阅读能力。     

语篇的非语言图式解读

非语言图式在语篇理解中扮演着重要角色。本文根据非语言图式在语篇理解中所起的作用,将其归纳为三大要素——材料要素、控制要素和情感要素,探讨了三大要素在语篇理解中的应用,并着重探讨了非语言图式的共性特征和个性特征,阐述了它们对语篇理解的影响。     

语篇分析:衔接与连贯

1语篇的定义及特征很多语言学家用“语篇”（text）指书面语言,用“话语”（discourse）指口头语言。但有些著名的语言学家如韩礼德（Halliday）、夸克（Guirk）等则认为,语篇既指书面语言,又指口头语言。虽然“语篇分析”（textanalysis）与“话语分析”（discourseanalysis）是有些区别,但本文讨论的范围包括书面语言和口头语言。语篇是指构成一个相当完整的单位的语段,简单地说,就是连贯的话。它可以是自述、独白、对话、众人交谈、演讲;可以是文字标志;也可以是诗歌、散文、小说以及其它文章。语篇无论以何种形式出现,都必须…     

商务英语新闻类语篇的体裁分析

体裁理论的三大流派有其各自不同的研究视角及理论框架,而现今很多学者大都选择其中一个流派的理论框架对所选语篇进行分析。其实,在某些层面上,这三大流派的体裁理论起着互为补充、相辅相成的作用,综合运用这些理论可以对语篇有更加深入和全面的了解。据此,该文运用体裁综合分析框架对《体验商务英语综合教程》第四册及第五册中的商务英语新闻类语篇的宏观结构进行深入剖析,并阐述该分析框架对商务英语新闻类语篇的教学启示。     

批评语言学与英语新闻文本研究系统

从批评的角度来研究英语新闻文本 ,必须考虑到文本中的新闻语言要素。本文力图从批评语言学和系统论两个立足点出发 ,用语言学的研究手段尝试构建一个处于相对平衡状态中的英语新闻文本研究系统 ,使这一系统能够阐释新闻报道在现实生活中所扮演的角色。     

电视新闻传播中的响度组合

响度组合是汉语语音修辞的要素之一。消息类新闻以有声语言为传播方式,其中广泛运用了响度因素。对消息类新闻各组成部分进行了响度组合的分析,发现电视新闻传播中不仅有语音修辞因素的存在,而且响度组合还表现得非常普遍。广大电视新闻工作者为使信息传播更有效,充分运用了响度因素。     

网络英语纯新闻的翻译

网络英语纯新闻的“一句成段”结构决定其翻译方法与一般报刊广播或电视新闻等新闻语体有所区别。全文意在为网络英语纯新闻翻译提供完整的步骤,即在目的论法则的指导下,采用主位推进分析与翻译单位分析法对网络新闻进行编译,力图使译文保证纯新闻的特点与价值,并为译语读者提供所需信息。     

基于M-C-G神经网络的多文档自动摘要方法

为解决海量数据导致用户信息过载问题,通过分析人民网、新浪网等网站的新闻网页数据,将传统方法与深度学习方法相结合,提出基于特征融合、CNN和GRU的多文档摘要方法（M-C-G）。首先对30种不同主题的新闻网页进行数据清洗,使用word2vec工具训练词向量模型,根据多种特征计算得到初步摘要结果;然后把8.3万条搜狐新闻语料文本数据输入带有CNN和GRU的Seq2Seq模型上训练;最后把初步摘要结果输入模型进行测试,得到最终摘要结果。实验结果表明,在ROUGE评测体系中采用该方法比现有方法准确率至少提高约2%,可有效帮助用户寻找有价值的文本信息。     

新闻导语首因效应与核心因素

新闻导语是新闻文本的重要组成部分,它具有导引读者、引人注意的首因效应。新闻导语要力求简洁,突出重点,强调表现“部分要素导语”。选择和确立什么因素作为核心要素是新闻导语写作的关键。     

新闻导语的首因效应与核心因素

新闻导语是新闻文本的重要组成部分,它具有导引读者、引人注意的首因效应。新闻导语要力求简洁,突出重点,强调表现“部分要素导语”。选择和确立什么因素作为核心要素是新闻导语写作的关键。     

论新闻信息流量原理在深度报道中的应用

从联接新闻传播三要素的关键因素——新闻信息出发，用新闻信息流量原理分析了如何科学有效地增加深度报道的信息量，并且在原有原理的的表达式中增加一个函数，使新闻受传者能对深度报道的有效信息量予以全面合理的考量，最终为深度报道创造了一个行文理论基础，使新闻传播者能够制作出真正具有“深度”的新闻报道作品。     

从关联理论看新闻语篇的翻译

信息化时代的到来凸显了新闻翻译的重要性。关联理论给新闻翻译提供了一个统一的理论框架,从新闻原材料的选择,到翻译方式及方法的确定,关联原则都具有指导意义。     

WordSmith软件在文学文本的英语教学中的应用——以《嘉莉妹妹》英文本为自建语料库的教学实例设计

语料库语言学（Corpus Linguistics）兴起于上世纪80年代,其通过对自然文本的检索、统计,实现对文本的结构、风格、语言等的量化分析。语料库的工具如WordSmith、Concordance软件等都为外国文学教学提供了计量性手段。本文即依据语料库语言学的研究方法,主要运用WordSmith软件,以西奥多.德莱塞的《嘉莉妹妹》为自建英文语料库,探索外语文本教学的新途径。     

The effects of headlines and summaries on news comprehension and recall

In two experiments, we attempted to analyze the effects of newspaper article headlines and summaries on final comprehension and recall. During the first experiment, the participants consisted of 117 high school students from the 9th grade, 68 from the 11th grade, 79 first year Psychology students from the Autonoma University of Madrid and 66 fifth year Journalism students from the Complutense University of Madrid. The subjects were randomly required to read a news report in one of the following experimental conditions: (1) the whole news article (headline, summary and text), (2) the headline and text, (3) the summary and text, and (4), the text only. The data from immediate and delayed free recall tasks were recorded. The results showed that the structure of the news article did not influence the recall and that there were differences among groups in the amount and quality of recall. The headline and the summary modified by the use of macrostructural criteria constituted additional elements introduced into the second experiment to provide a contrast with the original headline and summary. The results showed that an improvement in article recall did occur with the modified version in comparison with the original version. These two experiments have confirmed that the aims and criteria of journalists differ from those held by the authors of scientific texts and question whether the reading strategies applied are the same in both cases.