在大学英语教学中导入英语报刊阅读的探讨

英语报刊阅读是学生学习和掌握现代英语最实用、最有效的途径之一。在大学英语教学中积极地导入和利用英语报刊阅读,可以提高学生学习英语的兴趣,使学生通过轻松愉快的方式在潜移默化中提高英语水平。本文探讨了如何在大学英语教学中的导入和利用英语报刊阅读,英语报刊阅读在大学英语教学中的积极作用及应注意的问题。     

浅析高中生英语报刊阅读

英语报刊的新颖性、时效性有助于学生了解最新的国际政治、经济、文化动态,同时有助于提高学生的英语阅读能力,并且英语报刊是学生乐于接受的阅读材料。本文将主要从高中生通过阅读英语报刊来学习英语的优势和策略两方面来论述英语报刊阅读在高中英语教学中的应用。     

英语报刊阅读在高中英语教学中的作用

在高中英语教学中开设英语报刊阅读课程,有利于学生词汇量的积累,阅读水平的提高,视野的开阔,特别是学生综合素质的提高。本文主要讨论英语报刊阅读在高中英语教学中的作用,并根据英语新闻报刊特点,提出在高中英语教学中英语报刊阅读的建议及注意事项。     

报刊英语在大学英语阅读教学中的导入

报刊英语贴近现实生活,是学生学习和掌握现代英语最实用、最有效的途径之一。在大学英语教学中积极导入英语报刊阅读。可以激发学生的学习兴趣,扩大学生的知识面井最终提高其英语阅读水平。本文探讨了如何在大学英语阅读教学中导入报刊阅读以及报刊阅读对教师和学生提出的挑战。     

浅析英文报刊在高中英语阅读教学中的应用

提高学生的英语阅读能力是高中英语教学的主要目的之一,但是多年教学研究发现,在高中教学中普遍存在着学生英语阅读能力低下的状况。单单依靠传统的英文教材提高学生的阅读能力已经不能够适应新课标对高中生的阅读要求了,因此挖掘更多更好的教学手段辅助提高学生的英语阅读能力已成为高中英语教学改革的大势所趋。英文报刊以其实用性、广泛性、趣味性和时效性等优势已成为高中英语阅读教学中必不可少的教学资源,下面笔者对英文报刊在高中英语阅读中的重要意义做出浅要阐释,为改进英文报刊在英语课堂中的应用提出一些值得参考的个人意见。     

报刊英语语言特点探究

基于在报刊英语阅读课堂上的观察和总结,汲取了大量关于报刊英语语言和翻译理论,阐述了报刊英语语言特点和翻译原则,从而指导学生进行高效、准确地报刊英语阅读,激发学生对报刊英语阅读的兴趣和动力,最终实现报刊英语阅读课堂的教学目标即培养学生实际应用语言的能力。     

背景知识对商务报刊英语阅读教学的启示

图式理论对于商务报刊英语阅读具有重大理论指导意义,背景知识是影响商务报刊英语阅读理解的重要因素之一。因此,在商务报刊英语阅读课程教学中,应以图式理论为视角,快速、高效、多渠道地拓展学生背景知识,提高学生商务报刊英语的阅读能力。     

高职英语教学中开展英文报刊阅读的实践研究

高职英语的教学目标是培养学生掌握工作生活中的语言交际能力。英文报刊阅读在提高学生的语言应用能力方面发挥着越来越重要的作用。文章从分析报刊英语的语言特点入手,研究报刊阅读对英语教学的促进作用,进而提出在高职英语教学中开展报刊阅读的策略建议。     

论高中英语阅读教学中英语报刊阅读策略的应用

英语阅读在高中英语教学中所占权重较大,它是学习英语的重要载体,因此,培养学生的阅读能力是高中英语教学的核心内容。21世纪中学生英文报刊具有时效性、新颖性、广泛性和实用性等特点,是学生提高英语阅读能力的有效载体。本文主要介绍通过英语报刊阅读,如何提高学生学习英语的兴趣,促进高中英语阅读教学。     

让学生在广泛涉猎中提升英语素养—初中报刊英语阅读课的探索与实践

英语报刊是重要的英语课程资源。阅读理解是初中英语教学的重点,开设报刊英语阅读课有利于培养学生的阅读能力,从而提升学生的英语素养。本文结合教学实践,从明确任务、构建模式和注意事项等方面探讨了报刊英语阅读课开设的有关问题。     

利用英语报刊助力高中英语写作教学——以《21世纪学生英文报》高中版为例

英语报刊是高中英语教学重要的课程资源之一。利用英语报刊阅读辅助写作教学,是依托教材,将报刊资源自然地与写作结合在一起进行教学。教学过程中教师充分利用报刊资源,通过指导学生阅读、理解、欣赏报刊文章,借鉴文章中词、句、段、结构和话题进行写作训练,引导学生主动参与写作教学,提高英语语言的应用,提升写作水平,使输入、吸收和输出三者达到有机融合统一,培养和提高学生综合运用英语的能力。     

浅谈初中英语报刊阅读教学的实践与探索

阅读是理解和吸收书面信息的手段,它在中学英语教学中的地位日渐突出。阅读报刊是智者直接的对话、心灵碰撞的交流,是真实语境的交际、是语言习得的捷径。我们重视报刊阅读教学,把《英语学习辅导报》作为辅助教材,精心筛选阅读材料,培养学生阅读兴趣;传授阅读策略,训练学生掌握阅读技巧,提高阅读能力;在报刊教学中,明确学生的阅读任务,争做阅读实践的主角。     

浅析英语报刊阅读在高中英语教学中的作用

<正>英语是高中教育阶段的基础学科之一,是高中学生英语素养的关键途径,新课标下高中英语教学活动的推进,要把握时代要求,将英语报刊阅读的作用加以充分发挥,从而切实提升高中学生英语综合运用能力,为学生未来发展打下良好基础。在此种情况下,对高中英语教学中英语报刊阅读的作用进行探究,对于高中英语高效教学的实现具有重要意义。1.英语报刊阅读在高中英语教学中的作用1.1满足新课改要求新课标要求高中学生具备较强的语言阅读能力和领悟能力,因此在高中英语教学中要开展阅读训     

英文报刊阅读在初中英语教学中的作用研究

在新课程改革背景下,传统的初中英语教学模式已难以适应时代发展要求,也无法满足学生学习需求,因此,初中英语教师应运用新的教学模式,提高英语教学效率和质量。利用英文报刊阅读这一贴近时代和生活的学习材料,不仅可以提高学生英语运用能力,还能拓宽知识面、增加词汇量。英文报刊阅读可以充分发挥学生主体能动性,激发其阅读与写作兴趣,进而有效提高英语学习能力。本文主要探讨了英文报刊阅读在初中英语教学中的主要作用,并提出了英文报刊阅读在初中英语教学中的有效运用措施。     

英语报刊阅读中合作学习策略初探

培养学生实际运用语言的能力在很大程度上取决于教学的组织形式。而传统的课堂阅读教学模式中,信息的传递大多是教师的单一灌输,教师讲,学生听,包揽了几乎所有的课堂活动。在英语报刊阅读课上,教师容易偏重讲授英语报刊中的语言点和知识点,从而忽视对学生语言行为的训练。长期以来,班级授课制就成为英语课堂教学的主要组织形式。本文通过对于英语报刊阅读课程特点的分析,探索了合作学习策略在英语报刊阅读中的作用。     

"三段法"教学策略在英文报刊阅读中的实际应用

阅读是人们获取信息的重要手段,更是学习英语的主要任务之一.能够使学生阅读英文报刊、查阅外文资料更是大学英语阅读教学的目标之一.阅读教学的成功与否在很大程度上取决于教学的策略性.本文主要通过论述"三段法"教学策略在报刊阅读中的应用来阐述如何更有效地开展英语报刊阅读教学.     

英语报刊在高中英语阅读教学中的应用探究

高中英语教学的主要目的之一就是提高学生的英语阅读能力。在实际教学过程中,高中学生的英语阅读能力存在明显不足,此种问题存在的原因是:大部分教师在教授英语课程时,往往只依赖课本的内容来进行教学,这就严重限制了学生的阅读范围,使学生无法接触更加广阔的阅读环境。因此,将英语报刊引入高中英语教学显得十分重要,它不仅能够拓宽学生的眼界,还能够提升学生的阅读水平。本文将对英语报刊在高中英语阅读教学中的应用进行探讨,以此为高中英语教学发展提供借鉴。     

谈英语报刊辅助教学与高职学生英语阅读能力的提升

通过英语报刊阅读来辅助教学是提升高职学生阅读能力的途径之一.英语报刊内容的丰富性和实用性能引起高职学生的阅读兴趣,合理利用报刊资源并配合有效的教学形式能切实提高学生的略读、查读以及精读能力,培养其国际视野和人文素养.     

英语报刊阅读教学中的普遍问题及解决方法

英语报刊阅读课的目标是培养学生阅读英美新闻报刊的能力,熟悉新闻报刊文章的篇章结构、语言技巧及文体修辞的特点,分析新闻报刊文章的思想观点,从而提高学生的阅读理解能力和思想表达能力,但目前的教学在教学内容选择、教学方法、师资素质和学生认识方面存在不足。结合教学实践,认真总结教学中存在的普遍问题并探讨可行的解决方法,是提高英语报刊阅读课教学效果的有力措施,也是实现英语报刊阅读课培养目标的必要前提。     

初中英文报刊阅读在线上线下混合式教学中的实践探究

针对现在英语教材中的阅读量明显不能满足初中学生的阅读需求,通过补充英文报刊资源的阅读训练,提高学生英语阅读面和阅读能力。混合式教学是将“线上”教学和“线下”传统教学的结合一起,打造成一种互联网和传统面对面教学结合的一种新型教学模式。针对线上教学的特点和英语学科特点,来提高教学质量与教学效果。本文以“英文报刊”阅读的培养为例,探讨了英文报刊资源在线上线下混合式教学模式背景下如何实践和探索,总结经验来提升学生的阅读能力水平。