高校教师人才资源合理配置探讨

本文论述人才流动与稳定的关系，认为人才的合理流动，有利于增强教师队伍的活力；人才的相对稳定，有利提高教师队伍的整体素质；提出了学校要促流动、求稳定，以满足教师教学生活需要为学校工作轴心，才能建设一支具有良好的政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍。     

稳定的教师队伍是学校发展的基础

教师队伍的相对稳定，是教育的周期性的要求，也是学校发展的基础。因为只有教师队伍的相对稳定，才有利于正常教学秩序的形成，有利于教育质量的提高和人才的培养。民办学校用人机制上的独立性和灵活性，既有广泛吸纳人才的优势，也潜伏着人才外流的危机。常听人说起XX学校因处事不周，导致优秀教师外流。     

试析高校教师流失现象

分析了高校教师流失的原因。认为：高校要树立以师为本的观念；创造一个关心人才、尊重人才的环境；人事分配制度改革要向教学科研人员倾斜；强化思想政治工作，稳定教师队伍。从根本上解决教师队伍的流失问题。     

高校人才管理需要真正的聘任与科学的评价

虽然近年来我国高校教师队伍建设已经取得了很大的成绩，但还存在一些重大的带有根本性的问题亟待研究解决。如教师队伍中高层次人才数量不足，继承型的人才多，创新型、创造型的人才少，相对年轻的学科带头人和拔尖人才和在国际上有影响的知名专家、学术大师尤为紧缺；高层次人才中高新技术人才、熟悉和精通WTO规则的经济、管理型复合人才明显偏少。     

以强大的师资队伍助力开放大学腾飞

开放大学应树立人才是第一资源的观念,加快建成高素质的教师队伍,按照相对稳定、专兼结合的模式,建立稳定的、结构合理的教师队伍,以此助力开放大学腾飞。     

人才兴校 跨越发展——华中科技大学教师队伍建设实践

人才是第一资源，是关系到学校发展的关键问题。长期以来，华中科技大学一贯高度重视人才工作，从全局和战略的高度来认识人才工作，始终坚持教师是办学主体的理念；注重调查研究，规划超前，措施超常规；培养与引进并重，使用与稳定结合；依托学科建设，锤炼师资队伍；以拔尖人才为龙头，带动教师队伍整体水平的提高。人才兴校战略的实施，推动了学校的跨越式发展。     

实施人才强校战略 促进高校稳定发展——高校人才引进与稳定的关系刍议

高校人才引进与人才稳定两者之间是对立统一的一对矛盾，人才的引进和流动是绝对的，人才的稳定是相对的。高校应该通过人才的合理流动实现学科发展、学术繁荣和教师队伍素质的提高，在发展中寻求真正意义上的稳定。实现人才引进与稳定有机统一的条件是以学科建设为中心建立科学完善的管理机制、用人机制、分配机制和激励机制，同时营造有利于学术发展的人性化和宽松的环境。     

试论教师队伍稳定与教师合理流动

试论教师队伍稳定与教师合理流动□姜文义教师队伍的稳定和教师的流动是一对矛盾，必须正确认识和处理二者之间的矛盾，以便既能保持教师队伍的相对稳定，又能促进教师合理流动。一、教育的改革和发展，需要一支稳定的教师队伍１．保持教师数量的相对稳定，才能完成繁重的...     

谈高职体育教师的能力结构及教学需求

要实现高素质人才的培养,必须有高素质的教师队伍。体育教师是高职教师队伍不可缺少的一部分,全面提高高职体育教师队伍整体素质,建立一支结构相对合理、相对稳定的体育教师队伍是高职教育改革和发展的基础。     

结合教学实践谈对高职教育教学教改的认知

高职教育教学改革以就业为指导，专业设置及课程调整更趋合理；以“双师型”教师队伍为生力军，为培养高技能应用人才提供了师资保障；以社会需求为目标，推进校企联合，实现教育、就业相对接。