浅谈我国课堂教学软件的发展历史

我国学校课堂教学软件经历了从课件到积件的发展历程。本文试图从以下三方面论述课件与积件的区别与联系，这对于我们研究计算机辅助课堂教学的发展方向有重要意义。首先阐述第一代教学软件－课件（courseware)的特点； 其次介绍第二代教学软件－积件（integralware)产生的历史背景及其特点；最后论述积件与课件的关系问题。     

从课件到积件:我国学校课堂计算机辅助教学的新发展(中)

从课件到积件：我国学校课堂计算机辅助教学的新发展（中）黎加厚（上海师范大学教育技术系·上海·２００２３４）四、第二代教学软件积件与学校课堂ＣＡＩ发展的新思维积件（Ｉｎｔｅｇｒａｂｌｅｗａｒｅ）是由教师和学生根据教学需要自己组合运用的教学信息和教学处理...     

从PowerPoint97看积件思想

一、从课件思想到积件思想的转变目前,走发展教学资源库和开发适合一般教师使用的著作工具或编辑平台的道路已在计算机教育专家和中小学普通教师中达成共识。人们逐渐认识到传统的立足于为完整的课堂教学服务的课件观念已越来越不适应计算机应用工具化的要求,另一方面,在广大教师中应用广泛的优秀平台软件（如PowerPoint、Authorware）也提供给我们许多有价值的启示,这一切都昭示着学校课堂计算机辅助教学的新发展一从课件思想向积件思想的转变。积件（Integrableware）是继第一代教学软件一课件（Cour‘”－ware）之后的第二代教学软…     

从课件到积件:我国学校课堂计算机辅助教学的新发展(上)

本文探讨了我国发展ＣＡＩ课件的历史经验和面临的困难，论述了我国学校课堂计算机辅助教学正在经历的第二次重要转折：从课件思想到积件思想的转折。讨论了积件的特点及其对教学改革的影响，提出了发展我国新一代课堂教学积件的建议     

"化学键"积件的设计与研制

随着计算机辅助教学的发展，传统的课件已显示其不足，本文介绍一新的教学软件－积件的设计与实现过程，积件素材丰富，资料呈现形式多样，操作方便，且利用积件用户可以方便生成课件。因而积件的出现满足了现代教育的发展及网络教育的需要。     

Flash积件与自主学习专题网站结合初探

一、Flash积件的优势 积件是一个完全开放型的软件系统,是继第一代教学软件(课件)之后的第二代教学软件.简单地说,积件就是"散装"的课件元素,是个"活"的小课件,这种特征使它更能适合网络在线学习平台,更有利于教学内容中重、难点突破,知识点逐一、分层解决等.     

浅谈基于校园网的多媒体积件实库的建设

一、基于校园网的多媒体积件库建设的必要性 （一）课件与积件的辩证关系。课件是在一定的学习理论指导下，根据教学目标设计的反映某种教学策略和教学内容的计算机软件。对于个别化教学、学生自学、教师讲解某一特定问题、家庭教育、网络学习等，课件是比较适宜的教学软件。积件是由教师和学生根据教学需要自己组合运用多媒体教学信息资源的教学软件系统。与课件相比较积件更适用于变化的教学情境，适宜教师学生相互交流为主的课堂教学情境。     

课件新设计思想"积件"

本文探讨了我国发展CAI课件的历史经验和面临的困难,论述了我国学校计算机辅助教学从课件思想走向积件思想是CAI发展的必然,标志着人们对计算机辅助教学的认识上升到一个新的阶段。积件与传统的课件相比,有着明显的特点和优势。     

积件思想在电大教学中引入的探讨

一、何为积件 积件（Integrable ware）是由教师和学生根据教学需要自己组合运用多媒体教学信息资源的教学软件系统。积件思想作为一种关于CAI发展的系统思路,是对多媒体教学信息资源和教学过程进行准备、检索、设计、组合、使用、管理、评价的理论与实践。它不仅仅是教学资源素材库和多媒体著作平台在技术上的简单叠加,而是从课件的经验中发展出来的现代教材建设的重要观念转变,是继第一代教学软件课件之后的新一代教学软件系统和教学媒体理论。     

积件库管理系统的现状与未来

一、积件是设计课堂教学软件的新方向我国目前主要的教学形式是课堂教学。因此发挥教师和学生的主动性与创造性成为提高课堂教学效率的关键问题。计算机技术的高速发展使制作多媒体教学软件为教育服务成为现实 ,而且制作课件的任务正逐渐由教师来完成。为了让教师能够根据不同的教学情境运用计算机辅助教学 ,把教师从复杂的教学软件设计的技术问题和资料收集、管理中解脱出来 ,积件思想应运而生。狭义上 ,积件是最小化的知识单元。例如物理学中的“反作用力”就是一个积件单元。广义上 ,积件是一种设计教学软件的策略和思路 ,是对多媒体教学…     

用积件思想构建新型多媒体教学平台

基于多媒体技术的多媒体教学对现代教育技术产生了深远的影响。本文从多媒体教学人手，并针对第一代教学软件——课件在教学应用中逐渐显露的弊端，分析了积件思想及其相关技术等，提出用积件思想构建“资源库、平台化、人性化”的多媒体教学平台的主张。     

基于积件思想的教学软件设计

本文从我国学校课堂教学软件设计制作的分析出发,研究了基于积件思想的教学软件设计,提出了教学软件设计的一些建议。     

基于积件思想的多媒体课件制作

从当前我国各高校多煤体教学的发展情况出发,对教师制作课件的利弊进行了分析,提出在新一代教学软件—积件的基础上制作课件的思想,并对积件系统的结构作了具体介绍。     

计算机辅助教学新思想——积件

本文论述了计算机辅助教学中课件发展的新思想－积件的理论与实践。对积件理论作了全面介绍，同时就这一理论的实践提出了明确的方案。     

积件是课件的基础

分析了“传统课件”与“积件”之间的特点和不足；强调积件思想与课件思想不对立性及其各自的特色和相互有机的联系，积件是课件的基础。     

用积件思想构建新型多媒体教学平台

基于多媒体技术的多媒体教学对现代教育技术产生了深远的影响.本文从多媒体教学入手,并针对第一代教学软件--课件在教学应用中逐渐显露的弊端,分析了积件思想及其相关技术等,提出用积件思想构建"资源库、平台化、人性化"的多媒体教学平台的主张.     

课堂教学课件制作的几点思考

多媒体课件开发平台的选择应注意功能特点、易学易用、兼容性强、先进性和实用性，课件的设计应从可教性，易用性和艺术性入手，同时应结合学校课堂教学的实际，建设课件资源库，建立积件库。     

体育类课程积件库模型的建立——以跆拳道为例

积件库是教学资料和表达方式的集合,可将大量的知识信息素材提供给教师和学生在课堂教学中自由使用。文章针对课件的发展现状,根据体育类课程的特点,将传统课件与积件组合进行对比分析,以跆拳道为例,从发展、实用等方面重点阐述了积件组合在体育类课程当中的优势及应用价值,进一步说明并积件库模型应用到实际教学中的应用效果。     

中学生物学积件系统的研究现状及发展策略

积件系统是针对课件的局限性发展起来的新一代CAI教学软件,已成为现代教育技术的发展方向。中学生物学积件系统研究多停留在理论层面,对实际操作和教学实践关注较少,本文为此提出发展中学生物学积件系统研究的策略。     

积件与课件的对比研究

本文从课件与积件的涵义、课件与积件的特点、传统课件与新课件的开发过程、传统课件与新课件对教师的要求、课件与积件的关系等五个方面对课件与积件进行对比研究,认为课件开发应当分工、分阶段,即首先由技术人员开发积件资源,建设积件库,再由教师利用库中的积件资源进行二次开发来制作课件.