在生活小事中培养孩子的社会公德意识

把一个一无所知的婴儿培养教育成一个独立的、具有良好社会公德的公民,这是父母终生的责任和事业。父母的人生价值观和生活方式对孩子的影响是很重要的。怎样待人接物,与人交谈,甚至打电话的口气,做事的方法等,这些日常生活中的小事都会在孩子的心灵中产生较大的影响,甚至直接影响到往后孩子的社会公德意识的形成。很多父母孩子要什么给什么,这种做法有百弊无一利。随着孩子年龄的增长,欲望愈来愈大,一旦孩子的要求不能得到满足,不满情绪就产生了,甚至出现恶劣行为,如恐吓大人,甚至开始行窃等。所以父母应该有一个原则,即“特别意义原则”。…     

社会公德意识是家庭教育的主课

改革开放使中国发生了翻天覆地的变化。综合国力大为增强，各项事业迅猛发展，人民生活水平不断得到改善，国际地位不断提高。但是，扶摇直上的经济发展却与不尽如意的社会风气形成了越来越明显的反差。特别是在未成年人当中，相当一部分人的社会规范意识和自律能力随着年龄增长有不同程度减弱，社会公德意识差，     

论社会公德意识现状及公德意识培养

目前，我国正处在社会转型时期，即由传统的农业国向现代的工业国，由计划经济体制向市场经济体制过渡，社会逐渐由封闭走向开放，公共生活领域日益扩大，人与人之间的社会交往日益频繁，如何调整公共领域中人与人之间的关系以保证正常的秩序，便成为时代所面临的重要课题。法制可作为一个调节手段，但它不能涉及到生活的方方面面，于是通过强社会公德的建设来调节这些关系便成为当务之急，而要使公德建设落到实处，关键在于培养人们的公德意识。     

论当代大学生社会公德意识的培养

社会公德是指一定社会的全体成员为了维护人类社会共同生活关系和公共生活关系．调节整个社会的道德秩序．必须共同遵循的基本的道德要求。它是千百年来人类社会明的积淀．是社会公共利益与社会共同生活得以维持与发展的需要．也是为大多数社会成员所公认的最简单、最起码的公共生活准则。在当代社会．社会公德已成为一个社会明进步的标志之一．因此加强当代大学生社会公德意识的培养．使他们在日常生活中自觉地遵守社会公德,是摆在高校思想教育工作面前的一项光荣使命。     

新时期幼儿社会公德意识的培养

随着时代发展，以公共道德为核心的现代幼儿道德教育的内涵必须符合现代社会发展的需要，其主要包括这样几个方面：[第一段]     

试论大学生社会公德意识的培养

加强大学生社会公德意识的培养是全面推进素质教育的根本要求，在分析实际情况阐述大学生社会公德缺失现象及原因的基础上，提出高校要结合学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，采取多种措施，使大学生树立良好的社会公德意识，遵守社会公德规范。     

论当代大学生社会公德意识的培养

随着“科教兴国”战略的提出，高校大学生的素质教育越来越成为人们关注的重点。在对大学生进行素质教育的过程中，笔认为，要特别注意加大学生社会公德意识的培养。     

青少年社会公德意识教育

社会公德是整个社会道德文明的基础,也是衡量一个国家社会文明进步的重要标志。青少年是社会的重要主体,他们的社会公德状况在相当程度上影响整个社会的公德水准。加强青少年的社会公德意识教育,有助于形成良好的社会风气和正常的社会秩序。青少年社会公德意识教育的目的在于提高他们的公德认知、增强公德情感、坚定公德信念,促使他们将社会公德意识转化为社会公德行为。青少年社会公德意识教育的内容主要包括公众交往公德意识教育、公共场所公德意识教育和人类环境公德意识教育。青少年社会公德意识教育的途径主要有学校教育、社会教育、家庭教育及自我教育。     

论师范院校大学生社会公德意识的培养

社会公德是最低层次的道德规范,是人们在社会生活中所必须遵守的。作为师范院校的大学生在道德境界上应该有更高层次的追求,然而当前部分师范大学生连最起码的社会公德意识都不具备,分析这一问题产生的原因,提出了关于加强师范院校大学生社会公德意识及对策。     

合法性视阈下的大学生社会公德意识培养

当代的大学生中,部分学生存在着不同程度的公德缺失现象,应引起整个社会的重视。本文试从大学生社会公德认同的挑战入手,对高校如何进行大学生社会公德意识培养,促进大学生对社会主流意识的认同作一些探讨。     

努力培养学生的社会公德意识

加强公民道德建没，是发展先进文化的重要内容和中心环节，而加强社会公德建设是公民道德建设的一项基本任务。中共中央颁发的《公民道德建设实施纲要》把加强社会公德建设，推动社会整体文明程度的提高作为公民道德建设的着力点，把社会公德纳入我国与市场经济相适应的社会主义道德体系，并作为一个十分重要的内容突显出来，这不仅对我国的社会主义精神文明建设有着重要的现实意义，而且对我国公民素质的提高和社会的稳定发展起着积极的促进作用。[第一段]     

论当代大学生社会公德意识的培养

随着“科教兴国”战略的提出,高校大学生的素质教育越来越成为人们关注的重点s在对大学生进行素质教育的过程中,笔认为,要特别注意加强大学生社会公德意识的培养。     

大学生社会公德意识缺失分析

大学生社会公德教育是思想道德教育的重要内容。加强社会公德教育，是提高大学生思想道德素质，实现高校培养合格人才的重要措施之一。但目前大学生存在社会公德意识淡化的现象，严重影响高校思想政治教育的效果。大学生社会公德意，识的培养，应通过营造良好的社会公德氛围、开展荣辱观教育、社会公德的法制化建设、创新教育内容和方式、优化网络管理等途径来实现。     

略论社会公德与耻感培养

维护和建设社会公德的主要途径是靠人们的自律，而自律习惯的培养，是以耻感培养为基础和关键的。知耻是一种道德意识，知耻，才能守公德。因此培养耻感，对建设良好的社会公德具有重要意义。     

试论大学生社会公德意识的培养

加强大学生社会公德意识的培养是全面推进素质教育的根本要求,在分析实际情况阐述大学生社会公德缺失现象及原因的基础上,提出高校要结合学习贯彻《公民道德建设实施纲要》,采取多种措施,使大学生树立良好的社会公德意识,遵守社会公德规范。     

公民意识和社会公德

目前,公共道德问题已引起了社会的广泛关注。公民意识强调公民权利和公民义务的统一以及理性精神,这对于加强公德建设具有重要意义。因此明晰公民意识的内涵,以便在公德建设的过程中充分调动全体公民的积极性,发挥全社会的力量,为市场经济的健康发展保驾护航。     

培养孩子的竞争意识

我国传统家教强调的是“谦让”,至于“竞争”则很少谈及。而当今社会要求每个人都要有竞争意识,敢于竞争,善于竞争。竞争是社会主义市场经济的本质要求,有竞争,社会才有活力,社会才能不断进步。家庭教育要适应这一现实,加强对孩子竞争意识的培养。现在不少家长教育孩子的态度和方法都是在扼杀孩子的竞争意识,他们不让孩子出一点力,吃一点苦,凡事都为孩子想好了,一切