第五届“健康杯”中小学心理健康教育优秀成果展示活动获奖集体巡礼——陕西省南郑中学

陕西省南郑中学创建于1949年，2004年底成为省级重点高中，2006年被陕西省教育厅命名为“陕西省标准化高中”。学校建筑面积35700平方米，教学设施齐全，现有58个教学班，4135名学生，237位在编教职工。学校先后荣获陕西省“绿色文明学校”、“文明校园”、“德育工作先进集体”、“依法治校示范校”、“平安校园”等荣誉称号。     

扬人文情怀教育之帆 开启学校特色发展新航程——大连市第九中学“人文情怀教育”特色建设探索与实践

大连市第九中学始建于1952年,现有27个教学班,1200余名学生,120多名教职员工。学校以《教育发展规划纲要》为指导,以“协作即能窖,警聋？覃质”为办学理念,以“人文情怀教育”为主题,以培育“具有公益精神、友善情怀、自主本领的活力少年”为立足点,经过多年的探索与买践,走出了一条以“人文情怀教育”为核心的特色发展之路。     

第四届“健康杯”中小学心理健康教育优秀成果展示活动获奖集体巡礼——促进素质教育 创建和谐校园

北京市昌平区前锋学校坐落在美丽的蟒山脚下,著名的风景区十三陵水库旁边,是一所集小学、初中、高中于一体的十二年制学校。建校44年来,几代前锋人秉承部队学校“严格管理,严谨治学,勇当前锋”的优良传统,发挥小、初、高三学段一体化的特殊优势,发扬“永争第一”的前锋精神,一直站在教育改革的前列,     

在社会服务中提高学生的社会实践能力：——上海市育青中学“社区小医生”活动课题的研究与实践

一、课题的提出。初中阶段的学生,正处在各方面发展的重要时期,培养学生的社会实践意识和实践能力,是素质教育的重要目标之一。为此,我们申请参加了“中学生实践能力的探索与培养”这一总课题的研究。鉴于上海已进入老龄化社会的形势,同时亦为提升我校学生志愿服务活动的层次,我们选定“开展社区小医生活动,提高初中学生社会实践能力”这一研究子