全媒体时代网络问政发展的现状与趋势研究——以广东模式为例

阐述了全媒体时代出现与网络问政兴起的缘由、背景、意义和作用,以及相关的概念和要素;论述了网络问政的发展历程、阶段及其特点;分析了全媒体时代网络问政的现状和面临的诸多困境;以广东省的网络问政模式为典型案例,总结了网络民主发展的新鲜经验,并探究了网络问政的发展走向。     

网络问政与民主传统思路的回归

民主的传统思路是公民结成组织进行自治和自理的一种政治形式,它意味着民众的认同是权力合法性的来源。而在现实的发展中,现代民主治理形式与传统思路出现了妥协与偏离,而网络问政的出现有助于激发民众的参与热情,延伸民众的话语权,促进官民之间的有效沟通,从而使得民意的表达更积极更畅通,更易被公权力所吸纳,使民主回归传统思路、回归大众化的权力的理念。     

以微博为媒介的官民互动特点分析——以新浪政务微博为例

文章采用文本分析的方式,对新浪政务微博中官民互动行为进行了探究。阐述了微博媒介环境下官民互动主体与层次的关系;分析了微博媒介下官民互动的主要特点;并就“官微博”在互动发展中“微”意识的培育、“微”语言的熟练运用、“制度”的自我反思和重构等应当注意的问题提出了相关建议。     

基于政务流程再造的网络社情民意渠道整合模式研究

采用政务流程再造理论,对现有政务工作的业务流程进行改进和完善,能够有效地促进服务型政府建设。分析了当前政府网络社情民意渠道建设的现状与问题,探究了一种基于政务流程再造的网络社情民意渠道整合模式及其实现方式,提出了健全管理体制机制和完善标准规范体系等相关保障措施。     

微博在突发事件传播及后续处理中的作用——以“7·23”甬温线铁路交通事故为例

在突发事件的传播和后续处理过程中,微博平台成为网民发布信息、表达观点、相互交流、发泄情绪、反映情况、举报问题、政策建言的重要载体。在此基础上,微博平台进而成为舆情＂风向标＂和官民沟通的便捷媒介。政府应因势利导地利用微博发布信息,进行政务公开,建立与网民的良性互动,加强对微博舆情的关注,并予以积极回应。为此,政府应该加强政府官方微博的开通、管理和建设。     

电子政务建设与公民网络政治参与－－以山东省泰安市为例

阐述了电子政务与公众网络政治参与的理论基础,以及公众对网络政治参与的巨大需求同政府推进电子政务建设之间存在着的复杂关系;概述了我国电子政务建设与公民网络参与的基本概况;并以泰安市调查案例为分析对象,对中国电子政务建设水平和公民网络政治参与情况进行了针对性的研究分析。     

全媒体时代的网络问政优化研究——以“广东范式”为例

互联网因其便捷性、即时性和交互性等独特的传播优势打破了传统媒体掌控社会舆论的局面,并日益发展成为公众表达和建议的平台。新媒体的层出不穷又丰富了公众参与网络政治生活的渠道。由此,在各种媒介高度融合的全媒体时代背景下,网络问政成为公众表达民声,政府听取民意的重要方法。网络问政虽然带来了一些实际效果,但也面临许多问题。广东网络问政范式或许为中国网络问政的发展提供了新鲜经验,发掘网络问政的优化策略而使网络问政长久持续进行下去。     

网民对网络问政的认同分析与对策——基于广东省惠州市网民问卷调查的分析

为了解新形势下“网络问政”的社会影响力、认同度,以及不同人群对于网络问政的看法与意见,从而找到促使“网络问政”工作链条连贯、持续、有效的方法和机制,本文就广东省惠州市网络问政平台运行情况进行了问卷调查分析。研究发现,网络问政存在的问题主要体现在网络伪民意冲击民意真实性、党政官员问政能力不足、数字鸿沟的存在对网络问政的效果和可持续性造成不良影响等三个方面;并为此提出了对策建议：政府应在提高自身网络执政能力的同时,建立完善网络问政机制和相关法律体系,加大互联网的普及率,提高公民信息技术的运用水平,进而消除数字鸿沟,多种措施并举,使网络问政制度化和常态化。     

大学生网络政治参与的途径与影响因素——基于上海市十所高校的实证研究

大学生网络政治参与的基本途径可以划分为官方途径与大众途径。基于上海市十所高校的实证研究表明,大学生在大众网络参与途径上的政治参与积极性明显高于官方途径。“担心意见被屏蔽或审查”是阻碍大学生在大众网络参与途径中政治参与的主要原因,而“担心意见无法传递给政府”是阻碍大学生在官方网络参与途径中政治参与的主要原因。大学生网络政治参与受到性别、学历层次、政治面貌、家庭收入等客观因素和网络政治参与效能感、网络政治参与责任意识、网络政治参与兴趣及网络政治参与意愿等主观因素影响。     

高职学生网络成瘾的现状分析与对策——以温州职业技术学院为例

网络是一把双刃剑,给人们带来极大便利的同时,如果不加以控制而过度使用则会带来一系列问题。特别是大学生,心智发展没有完全成熟,容易被丰富多彩的网络世界所吸引。     

论企业网络及其对中小型企业发展的促进作用——以日本丰田汽车生产网络的个案考察为视角

企业网络是现代企业组织演进的新趋势。本文从网络联系对现代组织形式的作用入手,以日本丰田汽车生产网络为考察个案,对企业网络建构与运作中的组织学习与网络同一性的形成予以详尽的介评,揭示了企业网络的本质与特征。基于此,对企业网络趋势下我国中小型企业发展的新思路进行了初步的探究。     

网络学习平台的设计与实现——以《中国近现代史纲要》课程为例

在分析现有网络学习平台的基础上,以高校广大教师和学生教与学的需求为依据,以现代教育理念为指导,设计并实现了《中国近现代史纲要》网络学习平台,以期逐步形成以学习者为中心的网络学习模式,促进该课程教学效果的提高。     

我国移动社交网络服务的发展现状与方向研究——以人人网为例

随着3G技术的成熟,智能手机的普及,移动社交网络服务在互联网市场崭露头角。如今,其发展如火如荼,期间也经历了从冬天到春天数十年的发展历程。移动SNS越来越受用户的欢迎,其市场价值也逐渐显现。目前,移动SNS虽然有真实的人际关系为基础,获得了较为广泛的使用范围,但其发展过程中也产生了用户社交疲劳、从众心理的问题。人人网是国内领先的社交网站,其发展模式值得借鉴。移动社交网络的发展要与中国人的心理特征和交往方式相契合,培养用户的移动社交网络习惯,以有利于突破社交网络的发展瓶颈,实现移动社交网络的长远发展。     

谈数字时代高校图书馆网络信息资源的开发与利用——以天津职业技术师范大学图书馆为例

结合实际工作经验,本文阐述了网络信息资源的内涵及特征,提出了高校图书馆做好网络信息资源开发与利用的策略和措施。     

平台生态系统中零工合规行为的三方演化博弈分析——以网络直播带货平台生态系统为例

随着零工经济的快速发展,平台零工的监管问题成为社会和企业面临的挑战。基于此,运用演化博弈理论,以网络直播带货平台生态系统为例,构建网络主播、平台企业和平台用户的三方演化博弈模型,并通过MATLAB进行仿真分析。结果表明：单方的演化策略受到其他两方策略的影响;网络主播采取合规行为需要考虑平台企业奖励和惩罚强度、平台用户造成的声誉损失以及损失赔付等因素;平台企业监管行为需要考虑监管获得的额外收益、不监管造成的潜在损失、监管成本与声誉等因素;平台用户选择参与行为需要考虑参与成本、额外奖励以及不合规行为带来的赔偿等因素;当演化策略为网络主播合规,平台企业监管和平台用户参与时,零工平台生态系统达到最佳状态,实现平台生态系统协同发展。     

校外教育的发展现状、问题及建议——以场馆、培训机构及网络学习平台为例

校外教育是校内教育的时间与空间、教育内容、教学方式的补充和延伸,校外教育的健康发展才能更充分地发挥教育在立德树人方面的作用。本文分析了校外教育场馆、培训机构、网络学习平台的现状、问题,提出了校外教育的运营管理、稳定师资,课程体系建设以及校内外教育融通方面的建议,旨在助力校外教育良好发展,为创造和孕育一个积极健康的教育“生态体系”提供参考。     

中国科学家参与重大国际科学计划的现状与发展趋向研究——以国际科学理事会发起的国际科学计划为考察对象

我国科学家自上世纪80年代起就开始参与国际科学理事会发起的一系列重大国际科学计划。本文在对我国科学家参与国际科学计划的历史、现状与参与模式进行梳理的基础上,探寻我国科学家未来参与国际科学计划的发展趋向,以期为我国科学家参与民间国际科技合作,不断提升我国国际科学地位提供借鉴经验。     

网络文献著录项中日期著录的规范化建议——以《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》为例

针对《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》网络文献著录项中的日期著录所存在的问题，提出通过设置标识符号对发表日期、更新日期及引用日期等逐一规范化著录的改进建议。     

高校思想政治教育专业研究型教学法的现状与对策调查报告——以玉林师范学院思想政治教育本科专业为例

研究型教学法作为一种富于时代感与前沿性的教学法,已日益成为高校教育教学改革的热点。本文通过对玉林师范学院思想政治教育本科专业的师生进行调查,以点带面,了解高校思想政治教育专业研究型教学法的现状,并探求相应的对策。     

案例教学法在中职社区公共事务管理专业教学中存在的问题与对策——以S中职校为例

目前,案例教学法已广泛应用于我国中等职业教育阶段各学科的教学中,但其应用仍存在一定的问题。以S中职校为例,在教师方面存在运用案例教学能力有待提高、教师准备不充分等问题;学生方面存在课前准备不充分、课堂参与度不高等问题;学校方面存在缺乏高质量的案例库、教学评价机制不完善等问题,作者针对以上问题提出了有针对性的对策和建议。