体院特色复合应用型英语专业人才培养模式的构建

本文分析了英语(体育)专业所面临的挑战,指出培养复合应用性英语专业人才的必要性和迫切性,提出了山东体育学院英语(体育)专业的人才培养模式:"英语 体育专业知识"、"英语 专业方向"、"基础 模块".但是实现这一人才培养模式的保证是建立良好的教学与评价体制.     

理工科院校校园文化与学风建设的互动关系

本文综合理工科院校的特点和校园文化建设的立足点,阐明高校校园文化与学风建设的辩证关系,并试看探索统筹校园文化建设和学风建设的协调性发展与措施,将学风建设纳入高校校园文化建设中进行统筹考虑、科学安排和长期建设,才能真正使学风建设和校园文化建设取得预期效果,并对改善校园文化氛围促进学风建设的举措进行了有效的探讨.     

大众高等教育阶段理工科院校体育课程改革研究

我国的高等教育已由精英高等教育阶段进入到大众高等教育阶段,大众高等教育阶段大学主要培养国家所需的各行各业的建设者,理工科院校体育课程为了适应大众高等教育阶段的要求,需要进行全方位的改革,更新课程理念,课程目标要达到综合化;加大投入,以提高体育教学条件;调动学生学习的积极性;提高体育教师素质;注重教材建设,突出特色教学。     

体育高职院校私人健身教练人才培养模式研究

通过对国内主要的体育高职院校健身俱乐部私人教练人才培养模式与国内培训机构私人健身教练培养模式比较研究,同时结合高职教育改革的先进理念,针对体育高职院校健身俱乐部私人教练培养的现状,提出改革的设想与途径,提升健身俱乐部私人教练人才培养水平,提升整个健身俱乐部行业私人教练从业人员水平。     

体育院校理工科专业创新人才培养体系构建与应用绩效研究

创新人才培养已成为国内外高等院校教育改革的重要方向,体育院校理工科专业要想在激烈的市场竞争中占据一席之地,亟待构建创新人才培养体系来解决发展过程中遇到的难题.武汉体育学院理工科专业在摸索办学过程中,建立了适合体育院校的理工科专业的创新人才培养体系,包括:“主体—主创”的人才培养理念,“综合创新”实践教学体系,“学术竞赛促进实践创新”的培养策略,导师负责制“兴趣小组”形式的第二课堂,“以科研促进教学”的培养机制.该体系在几年的教学实践中,取得了喜人的成果:学生实践创新能力大幅提升,人才培养质量得到明显改善,教师业务能力整体提高.     

高校英语专业大学生就业质量及影响因素研究

通过实地走访河北几所高校及英语专业毕业生聘用单位,对聘用单位与毕业生双向互选影响因素及招聘效果、毕业生就业观念及入职心理预期等问题采用问卷调查、采访、访谈等方法收集数据,分析、评价英语专业毕业生就业质量及影响因素,找出高校在英语专业学生培养及学生自身入职准备过程中的突出问题,为进一步明确英语人才培养目标,深化英语教学改革、完善就业激励机制提出建议。     

江苏省高职院校高尔夫人才培养模式的研究

通过对江苏省内高职院校高尔夫专业方向在专业设置、教学内容、师资力量、配套设施以及人才培养模式的创新等方面的研究,针对江苏省高职类院校高尔夫人才培养模式的问题,提出了以下建议:一是江苏省各高校要对高尔夫专业人才培养的硬件条件进行大力建设和改善;二是江苏省各高校要对高尔夫专业人才培养的软件设施进行加强与提高;三是江苏省各高校要加强与高尔夫协会、当地高尔夫企业之间的交流与合作,齐抓共管,合作办学;四是江苏省各高校要注重对相关教材体系的构建以及对高尔夫相关理论的研究;五是江苏省各高校要加强与地方政府的沟通与协调,积极寻求地方政府的支持与帮助。     

公共体育教学在理工科院校的改革探讨

公共体育教学对于提高理工科院校学生的身心全面发展,为社会培养合格的理工科人材起着重要的作用。改革开放三十年来,我国理工科院校公共体育教学始终处于探索改进阶段,尤其是教育部颁布实施《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》以来,各地在体育教学改革方面取得了长足的进展,但问题也是存在的,如观念落后,内容陈旧;方法简单;没有调动学生积极性等。针对理工科院校公共体育教学的现状,从教学思想、教学内容、教学方法、教学评价等方面提出了一些建议。     

云南省高尔夫人才培养模式研究

本研究主要探讨云南省高尔夫人才培养模式的影响因素,对云南省现阶段高尔夫发展中高水平教练员的稀缺、经济发展制度、国家政策、高尔夫运动普及状况、高尔夫运动自身因素等进行分析;然后根据云南省具体情况提出了提出了以专业球队、高校高尔夫专业、家庭自主培养等高尔夫人才培养模式。同时云南高尔夫的培养需结合自身的特点,争取扬长避短,在最短的时间内找到适合云南竞技高尔夫的发展模式,以期带动云南整个高尔夫行业的发展,再度提高云南高尔夫的品牌。     

高等院校太极拳人才培养模式研究

高等院校太极拳人才培养模式尚未形成。文章在查阅文献资料的基础上,对当前高等院校太极拳人才培养模式存在的问题进行研究。研究认为：高等院校应承担起太极拳人才培养的重任,应该更新教育观念,明确办学思想;完善培养目标,重构课程体系;拓展学生来源,提高生源质量;扩大国际交流,重视个性发展,培养出具有扎实专业技术、深厚理论素质、知识结构合理的太极拳人才,为太极拳的普及、发展及“文化走出”提供人才保障。     

北京市理工科大学生余暇体育之研究

采用问卷调查法对北京市清华大学、北京理工大学、北京航空航天大学三所大学理工科大学生进行了随机抽样调查（Ｎ＝５０２）,研究揭示了北京市理工科大学学生余暇体育生活现状、余暇体育手段、影响余暇体育生活开展的因素及对策,为大学余暇体育的开展提出一些建议。     

东北地区体育旅游整合研究

东北地区自然地理环境与历史人文景观的独特性,使其成为国内体育旅游资源丰富的地区之一.体育旅游产业发展得相对较早,但目前从区域体育旅游产业总体发展来看,存在开发分散与不足造成的资源利用效率低下,市场竞争无序化,区域特色不明显等问题,使东北地区体育旅游产业的资源优势没有得到充分发挥,体育旅游产品缺乏其应有的核心竞争力,制约其可持续发展.因此有必要通过进行区域整合,加大开发力度,实现体育旅游资源的优化配置,强化体育旅游产业发展的整体合力,塑造区域体育旅游形象,促进其快速发展,为振兴老工业基地发挥应有的作用.     

军队医学院校人才培养模式研究

人才是军队医学院校工作的核心,是引导军队医学院校发展的决定力量.本文尝试将培养模式,激励机制,评估标准等一系列要素进行整合,对军队医学院校人才培养模式进行创新.     

东北地区少数民族传统体育冬季项目资源发展研究

东北地区少数民族传统体育冬季项目历史悠久、种类繁多,具有极高的文化价值和健身价值,挖掘、保护、传承、创新这些项目具有重要的现实意义.系统研究了东北地区满族、蒙古族、达斡尔族、鄂伦春族、鄂温克族、赫哲族、朝鲜族等主要少数民族的传统体育冬季项目资源.目前我国冬季运动项目发展以西方现代体育项目一家独大,对于少数民族传统体育冬季项目的传承任重道远.将东北地区少数民族传统体育冬季项目引入大、中、小学校体育教学中,不仅可以解决东北冬季体育课程资源不足的问题,更能更好地传承发展东北地区少数民族传统体育冬季项目.东北地区少数民族传统体育冬季项目随着时代的变迁,应走向大众化、健身化和娱乐化.     

新疆本科院校英语专业少数民族毕业生就业现状调查

本文借助调查资料对乌鲁木齐五所高校英语专业少数民族毕业生2013-2014年就业现状的调查,能有效为高校就业相关部门提供英语专业少数民族学生的就业数据,能为提高他们的就业技能以及就业竞争力提供参考。     

成人高等教育人才培养模式研究

分析了成人高等教育模式的和成人高等教育人才培养模式的内涵,提出了建立创新型成人高等教育人才培养的模式,即从培养学生的实践动手能力入手,培养学生的创新能力.     

我国东北地区中部农村体育发展与对策

采用文献资料、问卷调查、实地考察、访谈、数理统计法对新农村建设进程中我国东北地区中部农村体育现状进行调查研究,结果表明:农村体育场地设施严重匮乏;体育组织管理和指导相对薄弱;部分农村居民对体育健身、体育锻炼价值及健康缺乏正确的认识,经常参加体育锻炼的人数不多;体育消费结构不合理,消费水平低.对此,提出进一步推动我国东北地区中部农村群众体育发展的对策:加快我国东北地区中部经济发展;要提高认识,加强领导;多方筹资,政策倾斜,加大投入;健全农村体育组织;加大宣传力度;组织体育活动;积极培育农民体育消费市场.     

东北地区冰雪旅游资源整合开发研究

促进东北地区冰雪旅游产业的整体化发展和形成合力,是东北地区冰雪旅游资源开发的必然趋势.在分析东北地区冰雪旅游资源现状的基础上论述了整合开发的必要性,并从建立东北地区冰雪旅游经济联合体,完善东北地区冰雪旅游产品体系,树立东北地区冰雪旅游整体文化形象等多方面阐述了东北地区冰雪旅游资源整合开发的策略,以期实现东北地区冰雪旅游资源的优化配置,提高东北地区冰雪旅游产业的竞争力.     

应用型本科院校体育教学改革与人才培养模式的构建思考

对体育教学进行改革和创新是应用型本科院校顺应时代发展潮流必须要落实的一个重要任务,直接影响应用型本科教育事业的发展,需要学校以及教师重点关注。文章立足于应用型本科院校体育课程教学现状,针对体育教学改革的必要性以及具体的改革策略进行论述。     

社会体育人才培养模式的研究

面向社会与市场，采用献资料法、实证法，研究普通高校社会体育人才培养过程，探索这种应用型体育人才的培养模式。