走进约翰·杜威的心路历程——评介《杜威传》

在当代西方教育思想大师、美国哲学家和教育家约翰·杜威（John Dewey）诞辰一百五十周年之际,安徽教育出版社出版了《杜威传》（修订版）一书。《杜威传》（修订版）一书向人们揭示了杜威的心路历程。从1859年10月20日在美国佛蒙特州柏灵顿出生到1952年6月1日在纽约去世,约翰·杜威走过了93年的人生和学术道路。他从哲学转向教育,并在理论和实践结合的基础上始终不渝地探索现代教育,构建了实用主义教育思想体系。     

新课改的理论基础是“杜威学说”？

近读一篇教育论文，涉及新课改的理论基础．其中写道： “杜威的实用主义理论，后现代知识观，建构主义教育理论，以及多元智能理论是新课改的理论基础．它们曾被运用于国外教育发展和培养人才方面并获得成功．在某种程度上可以说是经典理论”（胡志坚等：终结？抑或继续？《教育科学研究》，2011年第五期．第37页）     

杜威教育思想在俄罗斯的传播与影响

从1904年杜威的《手工训练在基础学习课程中的地位》一文被介绍到俄罗斯,杜威教育思想已经在俄罗斯传播了117年.杜威教育思想在俄罗斯的传播大体上可以分为四个阶段:十月革命前、20世纪20年代、20世纪30年代到60年代、20世纪70年代至今.进入21世纪,杜威教育思想研究在俄罗斯迎来了一轮新的热潮,俄罗斯学者对杜威教育思想在俄罗斯传播历史分期的划分、苏联时期践行杜威教育思想的教育实验活动、20世纪30年代到60年代苏联去杜威化的原因、对杜威教育思想的再认识等方面,挖掘了大量新史料,发表了诸多新论断、新观点,以客观反映杜威教育思想对俄罗斯教育的历史价值和现实意义.     

晏阳初平民教育思想研究

一、晏阳初语文教育思想 晏阳初在他的《九十自述》中写道：“我常说,‘三C’影响了我的一生,就是孔子（Contucious）、基督（Christ）和苦力（Coolies）。”由此可知,民本思想、基督精神和民间疾苦是晏阳初教育思想的理论来源。另外1919年5月到1921年7月,杜威在中国11个省举行了多次关于实用主义教育理论演讲。晏阳初看到了中国大多数文盲中蕴藏的可开发的“脑矿”资源,开始办起了适合中国国情和为中国人民需要的教育。     

杜威谈教育哲学

这是杜威1919年9月21日起在北京西单手帕胡同教育部会场所做讲演的第一讲,由胡适口译,伏庐（孙伏园）笔记。后收入1920年6月《晨报》社出版的《杜威五大讲演》。本文选自《胡适著译精品选·杜威五大讲演》,安徽教育出版社,1999年。     

信息反馈

据长沙市望城县一位教师来信反映，《当代教育论坛》2006年第9期下第111页的文章《浅谈高考数学试题设计的创新性》，系全文抄袭于高等教育出版社出版、教育部考试中心编的书籍《高考数学测量理论与实践》（修订版）第321页的文章《第六章》第二节的第二、三、四、五自然段（从第325页倒数第8行至328页第7行）。     

美国近二十年杜威教育思想研究新进展

注重基本文献的收集、整理和编纂是美国学者从事杜威研究的传统特色。近二十年,美国杜威研究界在基本文献的整理和杜威教育思想的深入研究两方面均取得了重要进展,出版了四卷《杜威书信集》光盘,以及《杜威与美国民主》《杜威:宗教信仰与民主人本主义》和《杜威与爱欲:教育艺术中的智慧和欲望》等一批优秀的研究著作。近二十年美国学术界对杜威教育思想研究的重点有以下几个方面:民主教育思想、实用主义教育思想的现代性内涵、杜威的美学理论与教育思想的关系、杜威的宗教理论与教育思想的关系等。近二十年美国的研究成果对杜威教育思想以正面评价为主。这些新进展反映了20世纪80年代以来国际政治意识形态对立趋缓后,人类面对高度现代性社会的共同挑战,开始公正地、全面地研究杜威教育思想的世界性趋势。     

中职语文教材中《容易写错的字》一文3处出错

《容易写错的字（括号中的字是正确的）》一文刊在中等职业教育国家规划教材、全国中等职业教育教材审定委员会审定的第四册基础版修订本《语文》（主编赵大鹏）342—344页，系附录之二，语文出版社2005年11月第6次印刷。     

几个常见数学问题的联接

日本《代数学辞典》上册（上海教育出版社1982年出版）第589页的问题2412为。     

中小学心理健康教育存在的问题及其对策

20世纪80年代开始,心理健康教育工作逐步在中小学开展起来。进入20世纪90年代以后,教育部相继出台了一系列重要文件,如《关于加强中小学心理健康教育的意见》（1999年）、《中小学心理健康教育指导纲要》（2002年）等,指导中小学开展心理健康教育工作。使心理健康教育工作在更大范围得到普及。就目前看,中小学心理健康教育工作确实取得了巨大发展。但是也存在着诸多的问题和不足亟待改进。     

永远留在人间的声音

《生活教育创造史》是陶行知（1893—1946）1946年4月27日,在上海大任小学为筹备生活教育社上海分社的座谈会上演讲的命题。（上海《文汇报》,1946年8月2日第8版）这是他对中国生活教育运动最为简明的概括。瑞士教育家裴斯泰洛齐（1746—1827）1826年在《天鹅之歌》著作中对他1774—1825年从事自贫苦学校（Pauper school）到平民学校（Pub—licsch001）的试验总结命名为“生活教育”。     

明天该怎样编历史

《明天该怎样编写历史》,1939年第二次世界大战爆发前茨威格在美国的演讲。本刊选自高中甫主编《茨威格文集》第6卷,陕西人民出版社,1998年10月第1版,第263～281页。     

错在哪里？

1安徽省枞阳县会宫中学姚汉兵王怀明（邮编：246740）题（必修2《同步作业》2011年12月,安徽教育出版社,第26页第6题）如图,已知E、F、     

社白进言

《地理教育》编辑部：《地理教育》2010年第3期第6页常华锋作者所撰写的“褚亚平先生地理教育思想简单”一文,存在疏漏之处,需要及时补正。1981年2月由人民教育出版社出版的《中学地理教学法》及1985年11月由高等教育出版社出版的《中学地理教学法》第二版（修主本）,     

香港特区“协调学前服务推行计划”及其借鉴意义

一、香港特区“协调学前服务推行计划”的发展历程白20世纪80年代起,香港幼儿服务界一直深切关注提高学前教育质量和统一学前服务的事宜。《小学教育及学前服务白皮书》（1981年）、《教育统筹委员会第二号报告书》（1986年）和《幼儿园教育工作小组（重组）报告书》（1995年）均曾就上述事宜提出多项建议,     

中美德三国高等教育的文化比较

一、中美德三国高等教育发展历程 （一）百年回眸：中国高等教育发展 1、20世纪上半叶的外来影响 （1）世纪之初日本的影响：1894年中日甲午战争至20世纪20年代是一条全面模仿日本教育的道路,1902年中国近代史上第一个学制——《钦定学堂章程》,即“壬寅学制”和1904年“癸卯学制”皆是日本学校教育制度的翻版。     

《当代教育科学》杂志简介

《当代教育科学》（原名《山东教育科研》）：山东省教育厅主管,山东省教育科学研究所、山东省教育学会主办,当代教育科学杂志社编辑出版。刊号：CN37～1408／G4,ISSN1672—2221。半月刊,16开64页。社址（刊址）：济南市青年东路1号。刊物创刊于1986年6月;1987年2月,山东省委宣传部正式批准为季刊,内部发行;1987年10月,     

一个人与一个世纪——杜威教育思想的现代意义

实用主义教育思想于19世纪末20世纪初在美国产生，美国教育家杜威是其主要代表人物。杜威于1897年发表的他早期的教育著作《我的教育信条》，距今大约有一个世纪的时间了。因此，在这个时候，我们来反思一下杜威这位教育家的教育思想对当今时代的影响，是一件有意义的事情。     

一本值得我读一生的书

没有细读杜威（John Dewey），不知自己对教育认识之浅薄。研读杜威之巨著《民主主义与教育》，才知这本书不仅是人类教育史上的一个里程碑，更是可供我们教育者读一生的书。[第一段]     

教育部：社会主义法治理念将成为高考中考内容

《法制日报》消息教育部就印发《全国教育系统开展法制宣传教育的第六个五年规划（2011～2015年）》（下称《规划》）发出通知,要求各地进一步做好教育系统的法制宣传教育工作,全面推进依法治教、依法治校。