深化改革 健全机制 推进“两基”高标准建设

近年来，新疆玛纳斯县把巩固提高“两基”成果，推进“两基”高标准建设作为教育工作重中之重来抓，紧紧围绕县委提出的“基础教育创强县，素质教育争一流，率先基本实现教育现代化”的目标，以基本建设为基础，以加快学校布局调整优化教育资源为突破口，以少数民族“普九”为重点，以建立健全“两基”巩固提高机制为抓手，不断深化教育改革，狠抓落实，使“两基”工作水平不断得到巩固提高，有力地推进了教育事业的快速健康发展。     

努力促进均衡发展 办好人民满意教育

桐梓县“两基”工作自2003年10月经省人民政府评估验收基本合格以来，在各级各部门的正确领导下，全县教育事业的发展始终围绕“龙头引领、骨架构建，血肉支撑、全面发展”的办学思路，坚持以全面贯彻教育方针、全面提高教育质量为核心，以巩固和提高“两基”成果为重点，以加快基础教育和职业教育协调发展为目标，进一步深化农村教育综合改革，优化教育资源配置，强化和规范教育教学管理，大力推进素质教育，努力提高义务教育的整体水平和办事效益。     

围绕两基抓党建 抓好党建促两基

近几年来，佳荣水族乡教育党支部、辅导站高奏“围绕‘两基’抓党建，抓好党建促‘两基’的旋律。坚持以邓小平理论为指导，以教职工思想政治教育工作为重点，努力加强党内自身建设，全面贯彻党的教育方针，积极推进教育改革．促进“两基”工作达标。由于成绩突出，乡教育党支部被中共荔波县委评为“先进党支部”，辅导站被黔南州教委评为“扫盲先进集体”，被荔波县人民政府评为“教育先进集体”和“招生目标管理先进奖”。这些成绩的取得，使党支部和辅导站总结出一条经验，就是：“两基”工作是党建工作的基础，党建工作是“两基”工作的…     

超前投入 强化管理 跨越式发展——灵山县中小学信息技术教育记述

近年来，灵山县教育系统以“超前投入，强化管理，跨越式发展”为指导思想，努力购置现代教学设施，致力普及中小学信息技术教育，继1997年通过自治区“两基达标验收”，1998年争创全国“两基”先进县，1999年高标准通过自治区“普及实验学校”验收，2000年荣获“全国两基先进县”之后，2001～2003年以信息技术教育为新的发展点，加大投入，现代信息技术教育装备取得了突破性的进展。     

完善制度 注重内涵 确保质量 提升“两基”巩固提高督导工作水平

近年来，我省各级教育督导部门根据党的十六大提出的决策、执行、监督相协调的行政体制改革要求，以科学的发展观为指导，为“两基”工作全面实施过程中，充分发挥督导职能，在推动政府行为到位，保障“两基”攻坚顺利实施发挥了不可替代的特殊作用。教育督导部门的地位和作用在实施“两基”过程中也逐渐得到确认和加强。目前，全省已经有84个县(市、区、特区)实现“两基”达标，占全省总县数95.5％，人口覆盖率达到93.88％，全省“两基”工作开始转入全面巩固提高的新阶段。省委、省政府在《关于进一步加强农村教育工作的意见》指出：“200…     

快速发展民族教育 全面推进“两基”达标

我县共27．6万人，其中少数民族人口占52．3％。几年来，我县把“两基”工作的重点放在发展山反民族教育方面，以此推动全县的“两基”达标工作，取得了良好效果。一、抓住重点，大力扶持，确保山区民族教育的优先发展。在实施“两基”工作的进程中，县人民政府以发展山区民族教育为重点，在人力、物力、财力等方面给予大力扶持。首先是领导重视，县长肖芳佐等主要领导经常深入边远山区指导“两基”工作。县教育局组成“两基”工作队，长期深入山区抓“两基”。第二、资金投入实行重点倾斜。1994年以来，全县为山区学校建设投入资金500多万…     

云南省人民政府对广南县“两基”进行检查评估

近日，云南省人民政府教育督导团评估组一行9人，在文山州人民政府和文山州教育局领导的陪同下，对广南县的“两基”进行检查评估。 省人民政府“两基”检查评估组在县委报告厅听取了广南县“两基”工作情况汇报，观看了反映广南县“普九”攻坚情况专题片；     

发扬成绩 扎实工作 确保完成“两基”任务 巩固提高“两基”成果

“十五”是我省“两基”发展的关键时期。2001年省委、省政府作出了《关于实施“两基”攻坚的决定》，在全省打 响了全民动员的“两基”攻坚战。在省委、省政府的领导下，在中央及有关部委的大力支持和帮助下，经过全省教育 系统干部、教师的奋力拼搏，全面完成了省委、省政府确定的“十五”“两基”攻坚目标(“两基”人口覆盖率和初中毛 入学率均达85％)，提前两年完成国家提出的西部地区到2007年基本实现“两基”目标(“两基”人口覆盖率达到 85％以上，初中毛入学率达到90％以上)的攻坚任务。2005年与2000年相比，全省实现“…     

改革创新 开创新局面——岑溪市教育改革与发展综述

近几年来，岑溪市教育局全面贯彻全国、全区教育工作会议精神，抓住机遇，改革创新，与时俱进，实施基础教育改革，推进素质教育，改善办学条件，教师队伍整体素质进一步提高，教育教学质量连年稳步上升，开创了岑溪教育的新局面。一、巩固提高发展“两基”成果“两基”验收后，岑溪市教育局认真贯彻教育部《关于认真做好“两基”验收后巩固提高工作的若干意见》，继续把“两基”放在教育工作“重中之重”的位置，在积极推进实现“两基”目标的同时，不断巩固“两基”成果，提高“两基”整体水平和质量。教育局采取了有效措施，切实做好中小…     

农村学校控辍保学工作对策探索

“两基”工作是全面建设小康社会的奠基工程。实现“两基”目标，巩固“两基”成果，成为我国教育发展规划的重中之重，也是改变当前落后地区教育、推进农村地区现代化的必须选择。为此，自2000年起，全省上下都把“两基”作为一项攻坚任务来抓，全民动员，上下一心，以完成“两基”工作的光荣使命。至此，我省“两基”工作点线面展开。然而身处一线的教师们更清楚地知道，不用说对农民进行“扫盲”教育有多难，就是在农村地区普及九年义务教育，单是辍学率一项（某地区初三高达20％以上），     

关于教育督导工作的几个问题

今年,教育督导工作要在教育部党组领导下,高举邓小平理论伟大旗帜,认真贯彻《中国教育改革和发展纲要》及《面向２１世纪教育振兴行动计划》。继续坚持“两基”在教育工作中“重中之重”的方针,按质按量地推进“两基”的实施,为２０００年完成“两基”规划目标打下坚...     

2005年全国教育事业发展统计公报

2005年教育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,坚持“巩固成果,深化改革,提高质量,持续发展”的方针,努力办好让人民满意的教育。在各级领导和社会各界的大力支持下,在广大教育工作者的辛勤努力下,我国教育事业取得了新进展。义务教育全国实现“两基”的地区人口覆盖率进一步提高,达到95%以上。到2005年底,实现“两基”验收的县(市、区)总数达到2890个(含其他县级行政区划单位205个),12个省(直辖市)和新疆生产建设兵团按要求实现“两基”。     

省教育厅掀起“两基”迎国检工作宣传热潮

为了更好地宣传和展示我省“两基”工作，高水平、高质量地巩固提高“两基”成果，营造全社会共同关心、支持“两基”迎国检的浓郁氛围，近一段时间，省教育厅与省内外媒体积极联动，深入挖掘宣传资源，将报道的视角向全省、向基层延伸，以不同的侧重点，连续推出系列专版，在全省教育系统掀起了一股“两基”宣传工作的热潮。     

强化学校“两基”职责 促进学生健康发展

2009年6月中旬，国家对我省“两基”工作进行督导检查。“两基国检”后，我省教育的发展将进入到一个新阶段，大规模的普遍的教育基础设施建设阶段基本结束，促进教育均衡发展，全面提高教育质量成为新阶段的任务。为了实现这个任务，必须充分发挥学校的积极性，强化学校的“两基”工作职责，以促进学生健康发展。     

抓好教师教育巩固“两基”成果

6月，泾源县、彭阳县实现了“两基”目标，通过了自治区人民政府的评估验收。今年年内，固原原州区、西吉县、同心县、海原县也要实现“两基”目标，接受自治区人民政府评估验收，届时，自治区将全部实现“两基”目标。那将是一个值得庆祝的辉煌时刻，自治区教育从此步入一个新的发展时期。“两基”工作是“科教兴国”的奠基工程，也是教育事业的基础工程。做好“两基”工作，仍然是教育工作的重中之重。目前，在做好“两基”攻坚的同时，我们还要加大工作力度，巩固“两基”成果。     

学习贯彻江泽民《谈话》精神 加强教育督导评估工作

本刊讯日前，为期３天的全国教育督导工作会议，在浙江省宁波市召开。这次会议的主题是，认真学习江泽民总书记《关于教育问题的谈话》，进一步贯彻第三次全教会精神，研究加强教育督导制度建设，确保如期实现“两基”规划目标，推进素质教育督导评估。 会议提出，要以邓小平理论和党的十五大精神为指导，继续坚持“两基”重中之重方针，加大工作力度，确保在２０００年底前全国实现“两基”目标，要继续巩固“两基”成果，不断提高“两基”水平。 会议认为，当前，要做好义务教育经费的专项检查工作；抓紧解决中小学校的危房问题；深入开展…     

“两基”及实施“两基”是教育工作的中心任务

“两基”及实施“两基”是教育工作的中心任务国家教育委员会主任朱开轩一、在本世纪内６年，“两基”及实施“两基”是教育工作中重要的经常性的中心任务“两基”是这６年我们每年工作中重要的、经常性的中心任务，我们要狠抓６年。当然，我们每年还有别的任务，但“两基...     

巩固“两基”成果,落实“两全”目标加快实施素质教育步伐

巩固“两基”成果，落实“两全”目标加快实施素质教育步伐□蓝田县教育局局长李仁虎按照《中国教育改革和发展纲要》的要求，到本世纪末，我县教育的总体目标是基础教育要在巩固提高“两基”成果的同时，以“两全”为目标，大力推进由应试教育向素质教育转变，初步建立起...     

谈谈学校在“两基”实施中的档案建设

小学和初中是实施义务教育最重要的载体，“两基”档案资料建设是学校工作的重要内容，通过加强学校的“两基”档案资料工作，更好地为整个学校工作服务，为普及义务教育服务，是在“两基”巩固提高新形势下抓好学校管理的重要环节，必须引起教育行政部门和中小学校的高度重视。     

真抓实干 克难攻坚 致力实现安义教育和谐健康发展

自1997年顺利通过省政府“两基”验收以来,我县始终坚持“教育优先、两基为重”发展战略不动摇,以办人民满意教育为出发点,以“两基”成果巩固提高为重点,强化政府行为,落实目标责任,主攻薄弱环节,真抓实干,攻坚克难,扎实推进“两基”巩固提高工作,走出了一条小县办出大教育的新路子,为唱响“学在安义”品牌、构建和谐安义奠定了扎实的基础。