测量术语

同质性 一个测验所包含的各个题目得分的一致性。与测验题目的内容、形式无关。它在心理测量(或测验)上涉及两个问题:1)测验的内部一致性,即测验的项目(测题)之间的相关;2)测验的效度,即该测验所测量的是单一特质还是多个特质。如果测验各题目得分有正相关,则测验为同质的,正相     

测验的信度

信度（Reliability）指测量结果的可靠性和一致性。也就是说,如果用同一测量工具反复测量同一种特质对象,则多次测量结果间的一致性程度就叫信度。测验的信度系数用rtt表示。     

资格认证测验的分类一致性信度估计

分类一致性是标准参照测验信度研究的重要内容,而在国内的各种资格认证测验和水平考试中却鲜见应用和报告。本文尝试利用分半方法估计分类一致性信度指标。结果表明,在分类一致性信度指标的关键特征上,分半法估计结果与两次施测或同质复本方法的结果是一致的。此种方法对于大规模资格认证羽验来说是可行的,即容易解释和理解,更便于实际操作。     

测验信度大盘点

信度是对测量一致性程度的估计。信度分成再测信度、复本信度、同质信度、评分者信度等四种类型。测验的长度与难度以及被试团体的变异性与能力水平是影响信度的主要因素。测量标准误差属另类信度,可用于解释个体分数或解释分数差异。估计速度测验和掌握测验的信度,需使用特殊的方法。     

测验标准化

测验质量的复核或交叉效度检验(crossvalidating)。经过试测和测题质量分析,挑选出了质量符合要求的测题,这些测题就构成了题库(item bank)。但由于试测所选的被试仅仅是被试总体的一个样本,难免受抽样误差的影响,因此还要进行第二次试测。也就是从被试总体中独立地抽取另一被试样本,施测后分析测题的难度和区分度,比较同一测题两次分析的结果是否一致,不一致的测题还需作进一步的分析和修改。这称为测验质量的复核或交叉效度检验。复核后的测验就进入了供测验选题的题库中。复本的制作。复本指两份完全等值的测验,所谓等值,是指有相同的测验目的,题型、题数、测     

教育评价信度的探讨

教育评价的信度,指评价结果稳定可靠的程度。笔者认为教育评价的信度可分为评判者信度和内部一致性信度两类。评判者信度是用表鉴别评判意见集中程度的指标。可以设想,在一般情况下,稳定可靠的评判结果只能在评判者意见一致或比较一致时才可能获得。尚若评判意见非常分散,甚至尖锐对立,那么只能从评判本身去查明原因,或许是评价因素内涵不明确具体,或许是对评价标准理解各异,必须及时采取补救措施进行复评。另外,内部一致性信度是用表鉴别综合评价中各项目是否能一致辨认整体的程度的指标。因为在复杂而多因素的综合评判中,可靠结论的获得仅靠评价者的意见一致是不够的,还要看各项目之间的意见是否比     

语言测试信度计算及其在外语教学中的应用

信度是指测验结果的一致性程度或者可靠性程度,主要有重测信度、折半信度、复本信度、评分员信度等。计算方法常用的有Spearman-Brown Prophecy计算法、克朗巴赫α系数估算法、Kuder-Richardson20和Kuder-Richardson21计算法等。分析和研究信度计算方法,理解信度含义,正确运用信度概念,对改进语言测试设计、提高语言测试质量十分重要。     

语言测试信度计算在高职英语教学中的应用

信度是指测验结果的一致性程度或者可靠性程度,主要有重测信度、折半信度、复本信度、评分员信度等。计算方法常用的有Spearman Brown Prophecy计算法、克朗巴赫α系数估算法、Kuder Richardson20和Kudcr Richardson21计算法等。分析和研究信度计算方法,理解信度含义,正确运用信度概念,对改进语言测试设计,提高语言测试质量有十分重要的意义。     

教育认知诊断测验的信度和效度研究评述

信度和效度是衡量一个测量工具质量的关键指标,教育认知诊断测验中的信度和效度研究近年来受到研究者的关注。诊断测验的信度系数基本上源自基于α系数的属性信度系数、经验属性信度系数、四分相关系数、模拟重测一致性和分类一致性指标;效度系数主要包括模拟判准率、分类准确性和理论构想效度等。教育认知诊断测验的信度和效度研究较新,仍存在着一定的不足且缺乏全面的比较研究,更缺少系统的评价体系。     

验证性因素分析在测验修订上的应用

1提出问题，测验的信度(reliability)和效度(validity)是评价一个测验优劣的重要指标。具有较高信度和效度的测验．我们就认为它是一个良好的测验。在测验的编制过程中．为了最终获得较好的测量学指标．在对测验进行初测之后．有必要对测验的项目进行分析．对测验的项目进行必要的筛选。只有测验的项目达到合理要求．整个测验才能成为一个良好的测验。在经典测量理论中．难度与区分度是衡量项目优劣重要的指标。我们对项目的修订就是基于以上测量学指标来实现的。     

测量术语

复本信度又名"等值性系数"、"替换本信度"。指用两份具有同等价值的测验在最短的时距内对同一组被试施测所得两次成绩之间的相关系数。反映两个测验的一致性和试题取样的代表性。复本信度要求两个测验必须真正等值。复本信度的差异主要来源于复本之间的等值性。为了消除施测顺序效应,在实际应用时,可以让被试中的一半人先做测验A再做测验B,另一半人先做测验B再做测验A。     

《中国远程教育工作者合作文化测验》的编制与测试

本文对远程教育合作文化研究的必要性进行了探讨和分析,并基于远程教育合作文化的特征模型,编制了《中国远程教育工作者合作文化测验》,经过试测,运用描述统计、相关分析、内部一致性信度等方法对数据进行了统计分析,结果表明：该测验具有较高的信度,可以在以后的远程教育文化研究和建设中应用。     

教育测量中关于论文式测验的信度系数测量

长期以来,教育测量对于客观题部分的信度系数测量有很多方法,并且越来越精确,但是对论文式测验的信度系数测量却没有太多改进,由于对评分者信度的忽视导致了对论文式测验信度测量的误差.文章首先分析了对论文式信度系数的测量方法及评分者信度系数的计算方法,然后在指出这种误差的基础上分析了错误的原因,并提出了相对完善的公式,最后介绍了相应的信度估计方法.     

调查问卷的信度效度分析

问卷调查法是教育研究中广泛采用的一种调查方法,根据调查目的设计的调查问卷是问卷调查法获取信息的工具,其质量高低对调查结果的真实性、适用性等具有决定性的作用①。为了保证问卷具有较高的可靠性和有效性,在形成正式问卷之前,应当对问卷进行试测,并对试测结果进行信度和效度分析,根据分析结果筛选问卷题项,调整问卷结构,从而提高问卷的信度和效度。信度和效度分析的方法包括逻辑分析和统计分析,本文主要讨论后者。一、信度分析信度(Reliability)即可靠性,它是指采用同样的方法对同一对象重复测量时所得结果的一致性程度。信度指标多以…     

绘人测验的人格分析维度初探

绘人测验是一种重要的心理测评技术,是投射技术的一种。文章简要论述了绘人测验的发展、实施过程、信效度分析及研究状况,修改Koppitz(1968)系统的30项情绪指标,并将各项指标采用5点式评分法,施测于吸毒人群,建立绘人测验人格量化分析体系。以漳州劳动教育研究所30名吸毒人员为被试,通过绘人测验、访谈法以及统计分析法来收集分析数据。采用专家命名法建立的绘人测验人格量化分析体系具有六个维度:对外界的探索性(主动探索、被动探索)、自我接纳性、性生理自我、安全感、自尊、能力自我,各指标间具有较高评分者一致性信度。     

心理测验的效度与长度的关系探析

信度与效度是衡量心理测验质量的重要指标。增加测验长度是提高测验信度和效度的重要方法之一。由于各学者对效度的代表符号规定不一，导致对于说明测验长度与测验效度关系的公式及其计算结果难于理解和解释。根据经典测量理论对代表测验长度与测验效度关系的公式进行分析和讨论，提出测验效度与长度关系的表达公式。     

简易教育统计及数据处理

应用教育统计评估学生成绩质量,评估考试试卷质量愈来愈被人们所重视,但是由于教育统计概念较多,手工计算麻烦,所以不易普及推广。概括来讲,教育测验质量以及学生学习质量,主要可利用“四度二图”来表示。四度是指效度、区分度、信度、难度。二图是Z管理图及频数直方图。效度Validity是指考试的有效程度。区分度Discrimination表示试题区分不同水平考生的鉴别能力。信度Reliability表示考试的可靠性或一致性。难度Difficulty表示每一道题或考试的难易程度。“四度”在概念上是各有区别的,但是内在有密切的关系,除了难度的计算有区别外,效度、区分度、信度都与相关系数有关系。现在列表举例说明两组数据X、Y相关系数r的计算方法。     

马基雅维利主义人格量表的信、效度分析

为考察马基雅维利主义人格量表(MPS)在大学生群体中的适用性,以481名武汉市大学生为被试,对 MPS 进行因素分析和效、信度检验,结果显示:(1)项目分析后保留16个项目,探索性因素分析抽取4个因素,各因子及项目归属与原问卷一致,4个因子可解释总变异的52.064%.(2)验证性因素分析显示4因素模型拟合良好;MPS 总分与各因子和人格特质、操纵策略相关显著.(3)内部一致性信度为0.727-0.831,重测信度为0.715-0.837.据此认为:MPS 中文版信、效度良好     

浅谈试卷的信度与效度

测验或考试的命题质量如何,能否对考生的知识程度和能力进行有效的测量,除了上一讲介绍的试题难度和区分度知识外,还需要对试卷做整体分析,试卷整体分析的指标主要是信度和效度。一、信度信度是指测验结果的可靠程度,它是表明测验稳定性、可靠性的重要指标。如果考试的成绩与学生的真实水平完全一致,我们说此考试的信度最大,或者说,这次考试完全可靠。信度可用相关系数来表示,称为信度系数。其数值介于-1与+1之间,在标准化考试中,一般要求信度值达0.9以上。 (一)信度的种类及其计算方法 1.分半信度。此种信度表示法应用广泛。它只需用同一张试卷对同一批学生进行一次测试。具     

题组模型及其在教育测验中的应用

在现实教育测验中,常常会出现相互依赖的题目。如果使用传统的项目反应模型对这种含有题组的测验进行分析,会违背项目局部独立的假设,导致参数估计的结果出现偏差。因此,对题组式测验进行分析,需要采用一些特殊的统计模型或测量模型。本文主要介绍几种常见的题组模型,并使用实际测验中的数据,比较不考虑题组的模型和两种有代表性的题组模型,结果显示,在该实际情境下,误差相关模型具有最好的拟合性。在此基础上,文章总结了题组模型的应用领域,并对未来研究方向作出展望。