从七普数据看我国人口受教育状况的变动

根据第七次全国人口普查我国人口受教育状况的最新相关数据,结合历年《中国统计年鉴》、《全国1％人口抽样调查资料》以及其他相关数据,分析我国人口受教育状况的变动趋势.结果表明:全国文盲人口已下降至较低水平,全国人口平均受教育年限总体提高,高等教育快速发展,接受高等教育的人口比重不断提升.同时,文盲人口和平均受教育年限分布存...     

深圳在业人口结构变化分析——基于第六次全国人口普查数据

本文基于深圳市第六次全国人口普查数据和深圳统计年鉴(2011)数据,从产业间分布、职业分布、行业分布、区域分布、受教育程度、性别结构等方面对深圳在业人口结构的现状和变化情况进行了分析,得出了相应的结论,提出了未来深圳在业人口发展的一些建议。     

中国人口流动特征——基于第六次人口普查数据

使用中国2010年第六次人口普查数据,对中国人口流动的现状进行统计分析,包括流动人口的数量、比例、流动性等总体情况,迁入地、迁出地分布以及省际流动格局,人口流动的空间距离、时间长度,以及流动人口的性别、年龄、迁移原因、受教育程度等特征及构成。     

贵州省高校辅导员职业认同感现状研究

改革开放以来,我国高等教育发展迅猛,辅导员在高校学生思想政治教育和维护高校稳定方面发挥了重要的作用。根据教育部的有关规定,长期从事辅导员工作的辅导员应向职业化、专家化方向发展,辅导员职业认同感如何关系到辅导员队伍建设的稳定性。本文对贵州省高校辅导员职业认同感展开现状调查,分析辅导员职业认同感现状及其原因,以期提高辅导员职业精神,引起社会对辅导员群体的关注。     

黔东南州第六次人口普查数据反映的主要问题及其分析

黔东南州第六次人口普查主要数据公报反映了10年来全州人口变动的主要特征:常住人口总量下降、性别比偏高势头得到有效遏制、人口文化素质提高、人口城镇化进程加快.同时,也反映出一些矛盾和挑战:人口死亡率偏高、人口老龄化加快、社会抚养负担加重、性别比偏高、城镇化率偏低等.     

我国劳动者的教育结构分析

采用基尼系数法测度我国1990-2009年的劳动者教育结构,发现:我国劳动者以中低受教育程度为主逐渐转向以中等受教育程度为主,且劳动者之间受教育水平的差异程度也趋于下降,但高中及以上受教育水平的劳动者缺失是制约教育结构优化升级的瓶颈.据此,要加强高中和中专类从业人员的培育,并鼓励家庭教育投资.     

贵州省新型职业农民培育浅析

新型职业农民培育是实施乡村振兴战略的重要支撑。贵州省新型职业农民培育工作取得了一些成绩,同时也存在着资金短缺、教师缺乏、农民参与度不高等问题。这些问题制约着贵州省农业现代化发展。为此,文章从贵州省新型职业农民培育问题出发,提出对策和建议。     

广州市职业技术教育与制造业发展的现状与对策研究

本课题组运用文献资料分析、问卷调查、现场访谈等方法进行研究。其中,调查对象采用分类抽样方法抽取广州地区汽车、装备、轻工、电子、纺织、建材、化工和医药等8类专业、130户不同类型的企业、37所制造业职业技术院校、2896位制造业企业在岗职工和2501位在制造业企业工作的职业院校毕业3年以上的学生,对他们分别进行调研和问卷调查。此外,还访谈了102位制造业企业人力资源负责人、20位制造业领域外资企业或中外合资企业外方负责人,走访了政府有关部门和行业协会,查阅了《广州年鉴》、《广州市第五次全国人口普查资料开发应用成果》等大量文献资料并进行分析。     

贵州省人口变动预测研究

基于第五次全国人口普查数据和2005年贵州省1%人口抽样调查数据,利用国家人口计生委开发的中国人口预测软件（cpps）预测2050年贵州省总人口和人口结构变化趋势,结合贵州省的实际情况给出政策建议.分析结果显示,贵州省在未来相当长时间内都面临人口增长的局面.贵州省人口高峰最早可能出现在2037年左右,最有可能出现在2045年左右.2020年前是贵州省劳动力人口供应最为充足的时期.到2050年贵州省老龄人口比重将达19.71%,总体来说,21世纪前40年是贵州省人口年龄结构较为理想的时期,同时也是贵州省经济社会发展的战略机遇期.     

职业素质结构分析

研究个体职业素质的内部结构，可以从本质上了解职业素质的特性及个体职业素质在形成和发展过程中的内部变化，为职业指导和职业定向教育提供理论依据。目前，我国教育界对职业指导的理论研究，尚处于初始阶段，对职业素质的研究尤为薄弱。     

大学生职业观现状分析

本文通过对大学生职业观的问卷调查,经过数据统计分析得出了大学生职业观的几个基本特点,为更好地了解和掌握大学生现阶段的职业观,进一步研究如何引导大学生树立正确健康的职业观提供了详实的数据和理论分析基础。     

职业院校职业指导研究现状及对策研究

通过多年的研究与探索,我国职业院校的职业指导工作取得了显著性的进展,但与此同时,我们必须看到,目前许多职业院校的职业指导仍存在严重不足,大部分还只是单纯地把职业指导纳入到德育课程范畴,形式单一,没有取得预期效果。在对职业指导研究现状进行分析的基础上,借鉴国内外职业指导成功经验,开展全程式职业指导的策略,帮助学生正确认识自我,提高职业能力,促进人职匹配及职业稳定。     

德国侵占近代中国铁路路权的方式探析

19世纪末,国际紧张局势的加剧促使德国加紧谋取在华利益,其中铁路路权的掠夺是德国侵略活动的重要部分。德国采取多种不同的手段对中国铁路路权进行掠夺,从最初的争夺路料,到后来的资本输出以及争夺铁路承建权,这些都给近代中国造成了巨大损失,暴露了其帝国主义的丑恶嘴脸。     

贵州省农村小学英语教学现状及对策

自2001年开始,在农村小学开设英语课已经过了十年,作者就贵州省各州市所辖的部分农村小学进行走访调查,通过资料搜集分析,认为其英语教育现状果令人非常担忧。据此提出加大经费投入、加快人才引进、和在岗教师培训等对策及建议。     

贵州省城市体系等级结构分析

对贵州城市体系等级结构特征及其城市规模结构的优化进行了初步的探讨,首先运用齐夫（Zipf)模型计算出城市规模分布的分维值,根据分维值得出贵州城市人口分布不平衡,首位城市垄断性强,大城市发展速度快于中小城市的结论,其二,分析发现城市分布属于集聚型,城市职能结构层次偏低,第三,今后贵州应加快城市经济建议步伐,提高经济效益,扩大城市规模,增强城市的辐射能力,形成等级完整、城市职能结构合理的城市规模体系。     

高校毕业生就业心理问题分析

高校毕业生就业难已经成为全社会普遍关注的热点。毕业生就业心理问题是导致其就业难的根本原因之一。文章对毕业生就业心理进行了深入分析,并找出应对策略,以从根本上解决这一难题。     

高职职业生涯教育现状分析

职业生涯教育在高职院校学生中存在很大的需求,但其开展在我国还呈现出明显落后的状态。由于学生对自己缺乏正确的认知、对职业前景缺乏明确的了解等原因,学生对自己没有一个基本的职业生涯规划,从而严重的影响了学生学习的积极性和主动性。因此,高职院校的职业生涯规划教育要早开展,多开展,尽快实现专业化。     

我国现代职业教育体系内涵研究述评

我国现阶段推进职业教育改革和发展的核心工作是建设现代职业教育体系。厘清概念是理论探讨和实践工作的出发点。关于我国现代职业教育体系内涵的界定,既是当前职业教育研究的热点,也是难题。近年来,我国政府和学术界都对现代职业教育体系的内涵开展过广泛深入的探讨,取得不少成果,但仍有待继续深入和完善。     

我国农民消费现状分析及对策研究

目前，由于受多种因素的影响，我国农村消费市场难以启动。农民的消费水平过低，消费增长缓慢。通过农民消费现状的分析，找出制约农民消费水平的主要因素，提出改善农民消费的对策。