经营决策中的不确定型决策分析

在经营决策中,如果每个备选方案会出现几种结果,且对出现各种结果的可能性的概率或了解或不了解。这类决策问题就属于不确定型决策问题。不确定型决策问题在现实经济生活中是大量存在的,在风云变幻的市场中,提高决策的水平,对企业提高管理水平,取得较好的经济效益是十分重要的,下面就不确定型决策分析的各种方法作一些介绍。     

不确定型决策分析方法在教学中的一些应用

教师在教学准备的过程中,具体的备课、写教案等等往往都是根据自己的教学经验来进行的,具体的可操作性并不是很强,因而难免出现一些失误,这一点对刚刚走向教学岗位的年轻教学来讲,尤为如此。而教师备课的过程,又是一个不确定型的决策分析过程。文章介绍了一个教师在进行教学准备工作时,可进行具体操作的且简单适用的数学方法。     

论长期投资决策分析中折现方法的选择

理论界一般认为,长期投资决策分析折现是运用复利折现的方法来进行的。笔者认为长期投资决策分析折现不仅要考虑复利折现,单利折现在一定的条件下也是适用的。那么折现的方法如何确定呢?主要应根据长期投资的资金来源来确定。     

基于数据仓库的企业生产运作分析过程研究

以某型材制造企业的决策分析过程为例,阐述了企业基于数据仓库的生产运作分析过程,包括分析主题的确定,数据仓库的逻辑模型及物理模型的设计、数据的处理和联机分析过程.     

长期投资决策中的盈亏平衡分析

长期投资是指不准备随时变现,持有时间在一年以上的有价证券以及超过一年的其他投资。与长期投资有关的决策称为长期投资决策,即对各个可行方案进行分析和评价,并从中选择较优投资方案的过程。进行长期投资决策分析是建立在未来现金流量已知,投资收益率确定的基础上的。而实际上,投资不可能没有风险,经济发展过程中的通货膨胀率也不可能为零,且     

基于证据推理方法的学习效果评估

学习效果评估被认为是不确定环境下的多属性决策分析问题。本文首次将档案袋运用于英语学术论文阅读课程中,并首次通过证据推理方法对学习者的档案袋信息进行评价。研究对象随机选取参与本课程的十名学习者,通过证据推理的方法对其学习效果进行实证研究。研究结果表明,课程档案袋可以有效记录学习者英语学术论文阅读课程中的表现,并且基于证据推理的学习效果评估方法在实际教学实践中是可行的。     

粗糙集理论及其应用

粗糙集理论是一种新型的处理模糊和不确定知识的数学工具,已经在很多领域得到了广泛的应用。详细介绍了粗糙集理论的基本内容,并且给出了粗糙集理论在决策分析方面的一个应用实例,很好的证明了该理论的有效性。     

贝叶斯方法在会计决策中的应用

在会计决策分析中所采用的先验概率常用由会计人员的主观判断来确定。使用贝叶斯方法能够对其进行修正,使之更加符合实际。本文将贝叶斯方法和决策论相结合,能够使会计人员取得一个期望成本最小化的最优决策。     

《工商企业经营管理》综合练习题(2)

一、填空:1决策是决策者在占有大量信息和丰富经验的基础上,对未来行动确定目标,并借助一定的　　　　、　　　　和　　　　,对影响决策的诸因素进行分析、研究后,从　　　　　　　　中选取一个满意方案的　　　　。2按决策层次划分,决策可分为　　　　、　　　　和　　　　。3按决策分析的方法划分,决策可分为　　　　　、　　　　和　　　　。4在经营决策中主要研究的是　　　　、　　　　、　　　　和非确定型决策。5科学决策的基本要素主要应包括四个方面的内容即　　　　、　　　　、决策的程序和决策技术。6科学的决策原则包括　　　…     

基于动态规划解决物资运输的最佳路径分析

本文以从成都到都江堰的最短路程为例,建立了一个动态规划模型,通过对相关数据进行处理,确定了风险系数,采用逆序法选出一条当前最优的路径,并结合风险决策分析,探讨了灾后解决物资运输的最佳路径问题.     

CIPP模式下高校决策评价的现实困局与破局之策

高校决策及其评价直接影响着高校的立德树人效果及人才培养质量,但我国高校目前出现了对决策前、决策中和决策后评价不足的问题,主要表现为决策目标模糊、决策支持失职,决策权力集中、决策流程简陋,决策执行低效、决策改进缺位。通过将CIPP决策评价模式引入高校决策评价,形成高校决策流程体系,同时构建以数据决策评价、全员决策评价、分类决策评价、主动决策评价、文化决策评价为主要内容的高校决策评价体系。高校决策流程体系和高校决策评价体系同向同行,形成决策有数据支持、教师和学生在决策中享有话语权、决策评价流程可操作、决策评价常态化、评价结果得到有效利用的高校决策和谐局面。     

博弈决策视域下的精英与公民参与

伴随着＂公民治理＂的兴起,在传统的与公民隔绝的精英决策中融入了＂将公民考虑进去＂、＂与公民一起工作＂的新型决策模式。然而公民过度参与决策会影响到政策效益与效率的达成,在决策实践中,精英决策仍占主导地位。有效决策模型从平衡和随机性角度提出了公民参与决策的可操作性模式,既能平衡政策质量要求和政策可接受性,又能合理分配精英和公民的决策权力,对于我国形成宏观问题的决策坚持以高层精英为主导的自主式管理决策模式、中观问题决策坚持以精英和公民参与的改良式自主管理决策和分散式公民协商决策模式、微观问题决策坚持以公民参与的整体式公民协商决策和公共决策模式具有重要的借鉴价值。     

决策失误的认识根源探究

决策是一切管理活动的核心。从马克思主义认识论的视角来看,决策活动是一种认识活动,认识的过程是一个决策过程。在现实的管理过程中,我们不可避免的会遇到大到国家的大政方针小到小型企业自身经营决策等各种各样的决策失误现象。决策失误的认识论根源在于决策过程违背了科学认识的固有规律,从而导致决策与正确认识相脱节。文章在厘清决策与认识相互关系的基础上,详细论述了决策与正确认识相脱节的现状及其成因,并对症下药提出了一些解决决策与认识相脱节问题的对策。     

决策分析技术在软件生产线管理中的应用研究

软件生产线管理过程涉及诸多决策活动,因此需要引入合理的决策分析技术,将软件生产线管理活动中的决策场景与多属性决策技术以及层次分析法的应用过程相匹配,可以为决策过程提供支持。     

我国教育决策研究述评

在西方,教育决策研究是企业决策研究和公共决策研究的重要分支,前者吸收了后两者的理论给养。近年来,我国教育决策研究日兴,其发展既是自身理论演进的必然,也是学校改革实践的呼唤。本文追溯了西方决策理论的来源,并对国内教育决策研究的主要观点进行了梳理与评述。     

当代中国行政决策伦理失范表现、危害及成因

在当代中国行政决策过程中,行政决策主体往往会置行政决策伦理规范和原则干不顾,导致损害公共利益的腐败现象时常发生,行政决策权力经常被用来满足个人利益。阐述了当代中国行政决策伦理失范表现和危害,分析了当代中国行政决策伦理失范的成因。     

Training in Decision-making Strategies: An approach to enhance students’ competence to deal with socio-scientific issues

Dealing with socio-scientific issues in science classes enables students to participate productively in controversial discussions concerning ethical topics, such as sustainable development. In this respect, well-structured decision-making processes are essential for elaborate reasoning. To foster decision-making competence, a computer-based programme was developed that trains secondary school students (grades 11–13) in decision-making strategies. The main research question is: does training students to use these strategies foster decision-making competence? In addition, the influence of meta-decision aids was examined. Students conducted a task analysis to select an appropriate strategy prior to the decision-making process. Hence, the second research question is: does combining decision-making training with a task analysis enhance decision-making competence at a higher rate? To answer these questions, 386 students were tested in a pre-post-follow-up control-group design that included two training groups (decision-making strategies/decision-making strategies combined with a task analysis) and a control group (decision-making with additional ecological information instead of strategic training). An open-ended questionnaire was used to assess decision-making competence in situations related to sustainable development. The decision-making training led to a significant improvement in the post-test and the follow-up, which was administered three months after the training. Long-term effects on the quality of the students' decisions were evident for both training groups. Gains in competence when reflecting upon the decision-making processes of others were found, to a lesser extent, in the training group that received the additional meta-decision training. In conclusion, training in decision-making strategies is a promising approach to deal with socio-scientific issues related to sustainable development.     

论新时期我国公共决策中的公众政治参与

公共决策是政府管理的核心与关键环节,公众政治参与公共决策有助于实现公共决策科学化和民主化以及公共政策制定和执行质量.新时期公共决策中公众政治参与面临着完善社会主义市场经济、社会阶层结构的新变化等机遇.我们要树立现代化决策观念,提高公共决策中公众政治参与水平的路径选择.     

论行政协商决策及其制度保障

我国现有行政决策模式下,公民在行政决策中并无实质性的话语权。以协商民主理论构建新型的行政决策模式是改变这一现状的可能途径。行政协商决策的正当性,可以从决策的前提、过程及结果三个方面进行考察。但是在实践中,行政协商决策可能遇到诸如公共理性不足、参与者实际上的不平等及达成共识困难等问题。为此,有必要建立起多维度的行政协商决策制度保障体系,包括以信息公开与社会组织化为主要内容的基础性制度,赋予公民决策启动权、规范决策过程话语秩序与话语权力的规则制度,以及以司法审查、权力机关监督和行政决策评估等途径的责任追究制度。