从文化堕距理论探析我国近现代民族文化危机

鸦片战争以来,中国由传统社会向现代社会开始转型,文化的发展出现跌宕起伏、波澜壮阔的局面,在其改革与发展的过程中,伴随着民族文化的变迁而存在着各部分文化发展速度不一致,即文化堕距效应。基于此,本文以文化堕距理论为基础,分析我国近现代民族文化危机的表现和原因,并思考走出民族文化危机的对策:建设先进文化与和谐文化、推进继承与创新相结合、加强思想道德建设。     

吉林省民营经济发展社会环境中的文化堕距问题解析

本文从吉林省地理文化、人文传统和社会基础的角度出发，反思了吉林地域文化中商品经济意识薄弱、创业观念淡漠、小富即安、贪图安逸、不思进取、个体社会行动精神缺失等影响吉林省民营经济发展的深层社会文化原因；同时提出了促进吉林文化现代化和提升吉林文化的价值观，培养社会成员个体行动精神，建设适应社会主义市场经济发展的以个体行动为核心的社会基础等文化对策。     

文化堕距理论视野下我国青少年越轨犯罪文化影响因素研究

一定时期区域内主流文化堕距是影响我国青少年越轨犯罪的重要因素。基于四川实证资料,运用文化堕距理论,分析了青少年物质至上价值取向与文化市场鱼龙混杂等问题,提出了强化弘扬主流文化的责任意识、完善文化市场供给机制与制度、建立预防青少年犯罪文化机制与多元体系青少年活动中心四个方面的参考建议。     

城市与农村体育文化堕距的现实困境和制度消解

本文通过文献资料法、分析比较法等方法对文化、体育文化、城市与农村体育文化进行分析研究。并根据当前社会城市与农村体育文化的现实情况,探寻了城市与农村体育文化堕距的现实困境以及产生这些堕距的根本原因。并找出解决这一现实困境的主要措施:建立城乡体育投入统筹制度;建立农村体育文化宣传制度;建立农村体育活动保障制度;建立城市对农村体育的扶持制度。     

从高校体育文化角度看校园文化建设

体育文化不仅是校园文化的重要组成部分,也是校园文化建设工作中的重要内容和形式.体育文化作为一种社会文化现象,与政治、伦理、科技、艺术、社团文化等共同构成大学校园文化体系,影响和推动着校园文化活动的建设.     

论反文化堕距、消费与二维空间中大学生角色冲突

与社会变迁加速形成“文化反哺”类似,网络时代到来后又出现了精神文化变化速度快于物质文化的“反文化堕距”现象.在“反文化堕距”现象的作用下,不同发展阶段的社会压缩在同一时空,人们的社会期望、参照群体都会高于现实的社会地位和所属群体,这种现象对经常上网的大学生影响尤其明显.通过提出“反文化堕距”的概念,以消费为切入点,探讨虚拟与现实空间中大学生的角色冲突,为新生代大学生的行为特点研究提供一个新的视角.在虚拟空间,大学生体验另类角色导致奇异型消费,认同上移而超额消费,参照群体超越现实发展阶段引起焦虑型消费.在现实空间,大学生是消费的转嫁者、非职业者和学生等角色.虚拟与现实空间不同的角色规范和扮演实践,使大学生产生了角色冲突.在构建平和理性的社会前提下,学校回归公益性,提高大学生信息鉴别能力和撷取能力,才能使他们形成合理的认同,正确地锚定参考群体,使期望与现实基本契合,消除“反文化堕距”的不利影响.     

过渡型社区社会资本研究及社会工作介入——基于“文化堕距”的视角

当前过渡型社区的社会资本严重缺失现象已经越来越引起学界的关注和讨论,"文化堕距论"对社会转型期的过渡型社区社会资本治理研究提供了新的解释视角。过渡型社区社会资本在诸多方面存在"文化堕距"问题,针对问题,文章提出发挥社会工作在提升过渡型社区社会资本的重要作用。     

从校园文化建设角度看大学文化的提升

校园文化与大学文化之间既有联系又有区别,校园文化是大学文化的重要组成部分,大学文化的提升需要构建优秀的校园文化。校园文化的建设可以从持续、全面、特色等角度进行。     

文化堕距：村落转型中的农民心态与乡村文化秩序——基于浙江H县开发区五个拆迁村的调查

城乡融合发展背景下,建立在利益基础上的村落转型心态是农民对政府拆迁政策强有力的支持,移居安置社区的拆迁农民被推动着快速告别乡土文化,接受城市社区文化,而以保守、稳定为特征的乡土文化的转变速度远落后于乡土社会的变迁。缺少思想引导的农民心态滞后现象表现为拆迁农民对土地的依恋、对村落生活的怀念、对安置社区治理的低认同弱参与和对基层政府的信任危机。从文化堕距的概念入手理解乡村变迁,从心态上思考乡村文化秩序的调适问题,对推进农民精神世界合理嬗变、重构乡村文化秩序有重要意义。     

谈高校校园文化中的精神文化建设

高校校园文化包含物质文化、制度文化和精神文化三个层面，其中精神文化是校园文化的核心和灵魂。高校校园文化的物质文化建设要折射出校园人的精神追求；制度文化建设要侧重于把精神文化建设制度化；精神文化建设要注重大学精神的铸造。     

传统文化与高校校园文化建设

校园文化的提出主要源于20世纪80年代开始的那场轰轰烈烈的“文化研究热”。随着改革开放的进一步深入以及市场经济体制的逐步建立和完善，大学校园内人们的生活方式、价值观念、思维方式以及行为规范受到猛烈冲击，校园文化活动空前活跃，校园文化建设逐渐被提到高等教育发展的重要位置。     

论社会文化心理对高校定位的影响

高校的定位关系着高校的生存与发展 ,而高校的定位是受各种因素影响的。社会文化心理因素对高校定位的影响是内隐而又深远的 ,它主要是通过学生及其家长填报高考志愿和用人部门选择毕业生两个方面来影响高校在科类和层次上定位的。当前的社会文化心理结构被一种浮躁的功利性倾向所支配 ,这使得高校难以科学、合理地定位 ,我们在管理、评价高校的时候要充分考虑到这一影响     

越地民间吹打的堕民文化现象研究

越地民间吹打自古盛行,早在春秋就村村建庙、庙内搭台、鼓吹百十、大吹大擂。这一极具代表性的人类文化活动如此兴盛,与集聚在这一地区的堕民群体不无关系。堕民作为吹打活动的重要主体,无论是对民族器乐乐种的发展,还是区域文化的建设与传承均发挥着积极的作用。本文试图通过对越地民间吹打活动的考察,理清吹打堕民的生成与历史嬗变,探寻地方礼俗、民间信仰等生态环境对堕民文化形成的重要影响,客观而历史性地认识、解读越地吹打的堕民文化现象。     

试论当前高校校园文化建设的缺陷及对策

高校校园化建设关系到学校的办学品位、办学方向、办学模式、办学成果等重要问题,同时也会对社会主体化产生重大的影响。高校校园化正面临着一场深刻的变革。在这场变革中,我们要从民族进步的高度来认识校园化建设的意义,在较深层次上破旧立新,使其充分发挥在培养合格人才、推动社会化进步中的作用。     

中华传统文化助力高校校园文化建构探析

当今综合国力的竞争中,文化的力量深刻的影响着一个民族的生命力、凝聚力、创造力。它是一个民族区别于其他民族最为重要的标志。时至今日,传统文化仍然具有十分重要的现实意义,运用中华传统文化助力高校校园文化建构已成为普遍共识,但在各高校施行的过程中仍然存在着一些问题和误区。本文通过剖析中华传统文化的意义及面临的困境,以期引起人们对传统文化的重视,并试图对传统文化指导高校校园文化建设做出一些有益的探索。     

从文化内涵与文化结构视角论高校校园文化建设

基于广义的文化,从文化内涵与文化结构的分析出发,揭示高校校园文化的内涵与结构,从中说明高校校园文化建设的内涵与主要内容,加强高校校园文化建设的意义。     

先进文化与高校校园文化

高校是通过向社会提供人才和科技成果来推动现代化发展的。高校校园文化是否沿着先进文化的前进方向发展 ,将直接影响高级人才的培养和社会主义现代化建设的进程。先进文化是一种历史现象 ,一个动态概念。不同社会、不同国家、不同时代的先进文化有不同的内容和评判标准。江泽民同志明确指出 :“在当代中国 ,发展先进文化 ,就是要发展有中国特色的社会主义文化。”“发展社会主义文化 ,必须努力体现面向现代化、面向世界、面向未来的 ,民族的、科学的、大众的社会主义文化要求。”有中国特色的先进文化具备继承性、科学性、时代性、创新性、…     

当前高校校园文化建设的问题及其对策

高校不能仅仅把校园文化建设当作高校学生管理和思想政治教育的途径和手段,而要把校园文化建设放在完成高校培养目标的大背景下切实建设好;要在物质文化建设中突出精神文化意义;要注重校园文化建设的先进性和特色,使之与教学活动紧密结合起来。只有这样,才能使校园文化的建设及其成果直接转化为社会生产力,校园文化也才有存在的意义。