让我们和学生共同成长

高中学生在学校三年的学习与生活需要老师的引导,为能使学生能更好的发挥自己的才能,班主任在各个方面应该为他们创造良好的条件,使学生心理及外在都能表现出那份阳光与自信,顺利完成高中的学习与生活,开启美好的未来。     

让我们共同成长

时间总是在不知不觉中匆匆流过,从1998年《同学少年》改版到现在,转眼之间,已经将近5个年头了。在这5年中,《同学少年》的发展中有几个我们引以为荣的“亮点”:组建了“学生记者团”,使《同学少年》的“触角”进一步深入校园和中学生的生活;创建了《同学少年》的网站,使每一期《同学少年》如约在网上和大家见面;实现了《同学少年》排版过程在编辑部内完成的愿望,也就是说,《同学少年》印刷前的全部过程都是由老编们亲手完成的……每每想到这些,雅怡真的会不由自主地微笑。说来也巧,《同学少年》有两位编辑就是在改版的1998年7月进入编辑部,…     

让我们共同成长

上学期报名的第一天,我看到了琪,她还是那大大的眼睛,还是那冷漠的眼神,所不同的是额头上裹着纱布,是她爸爸领着她来的。轮到她报名的时候,我甚是惊讶地问：“琪琪,你怎么了？”她爸爸接过话茬：“是我打的。”话中略带一点尴尬。     

爱让我们共同成长

如果说我已疲惫．那为什么面对孩子们纯洁的眼睛．我的声音能再次充满激情？如果说我已失望，那为什么当爱无声走来时．我的内心仍能感受到希望的温暖？     

亲子活动让我们共同成长

亲子活动是家庭教育的深化和发展,是一种特殊的早期教育和社会教育,是“亲子教育”的一种形式,是父母、教师对幼儿进行早期教育的良好手段。目前,亲子活动的开展已在幼儿园中逐渐普及,它以其生动活泼、别具一格的形式,为幼儿、家长和教师创造了共同活动的空间,成为幼儿园和家庭之1司建立的一种特殊互动、信任和交流的方式,促进了幼儿、家长、教师的共同成长。     

让师生共同快乐成长

随着教育改革的不断深入，教师和学生的关系正在不断发生变化，由原来的“高高在上”正走向师生平等，由原来的“唯我独尊”正走向相互尊重，由原来的“传道、授业”正走向共同学习。这些变化为现代教育注入了新的活力，使我们的教育正在沿着健康、稳定、和谐的方向得到充分的发展。但在这些观念的转变过程中我们部分教师也有想不通的地方，     

数学日记让我和学生共同成长

随着课改的不断深入，数学日记已经成为广大老师和学生认可的一种数学学习方式，数学日记是师生交流的平台，学生把自己对问题的困惑或不同见解都写在数学日记上，老师通过阅读数学日记进一步了解学生对知识的理解，从而反思自己的教学过程，改进教学方法，取得更好的效果。     

企业培训如何做到企业和员工共同发展

当前经济形势下,企业与企业之间的竞争逐渐增大,企业之间的竞争力归根结底是对人才的争夺,拥有高素质的人才是企业保持生机活力的重要保障。在企业生产经营和改革发展过程中,加强对员工进行教育培训,建立学习型人才培训机制,把以人才为根本这个理念贯穿到企业生活的全部,最终实现员工与企业的和谐发展,以期提高企业竞争力。本文就企业培训对促进员工与企业的和谐发展进行了深入探讨。     

让我们与学生共同成长

看到《北京教育》上新开设的《对话》专栏,我们感到好像找到了许多朋友。我们可以通过这个栏目互相交流经验、感受,互相支持、帮助。我愿把我的烦恼告诉大家,请同行帮我出出主意。我是一个中学教师,工作时间不算长,但也有六七年的教龄了。应该说已经有了一定的教育经验。但是我越来越感到,自己不能适应现在的教育工作。从教以来我一直在当班主任,在工作中我也试图与学生保持密切的关系,可我越来越觉得自己远远不能适应现在的学生。我感觉在知识方面他们比我丰富得多,对问题的看法上他们比我开放得多,对社会的理解也比我世故得多。有时候,他们的观点真是让人吓一跳。我不知道,是我自己太过时了,还是现在的学生太早熟了。有时候学生拿我当傻瓜,甚至耍我,在他们的眼里我是一个“老土”。我对他们的教育也很无力。我很想知道,我该怎么做?我很想当一个好老师,当一个称职的班主任。小雨     

支持:让师生共同成长

教师对学生的影响力是巨大的.高中时期形成的人格通常会影响人的一生,而这一时期的学生内心正经历着各种困惑与冲突.要让每一个学生都具有健康的人格,教师及时正确的引导至关重要,这就对教师提出很高的要求.     

体育新课改 让师生共同成长

在新一轮的基础教育课程改革中,体育课程改革要求体育教师在教学中必须进行相应的角色转变。     

孩子,让我们共同成长

早晨,在班里我最怕听到的一句话就是＂肖老师,ZMD在2号班车上又扣分了!＂从三年级上学期起至今,我们班的ZMD已经第四次在2号校班车上违反乘车纪律了。他这样的表现产生的后果很严重,不仅是他本人和家庭受到了批评,而且是班级的风纪分被扣除4分,三（3）班同学好不容易争取到的值周的机会就没有了。     

教师专题讲座让师生共同成长

教师专题讲座,是汕头市东厦中学读书节最为重要的活动之一,它充分体现读书节作为一种全校性活动的意义所在:它让我们直观看到学生作为听众的各种收获,也让教师自身深刻体会到温故知新甚至受益更多。而这一有别于常规课堂的形式,也让我们在学校教育上可以有更多的反思。     

支持：让师生共同成长

教师对学生的影响力是巨大的。高中时期形成的人格通常会影响人的一生，而这一时期的学生内心正经历着各种困惑与冲突。要让每一个学生都具有健康的人格，教师及时正确的引导至关重要，这就对教师提出很高的要求。     

新课程，让师生共同成长

一切先进的教育改革都是从新的教育观念中生发出来的，一切教育改革的困难都来自于旧的教育观念的束缚，一切教育改革的尝试都是新旧两种教育观念斗争的结果。教师具备什么样的教育观念，就会产生什么样的教学行为，形成什么样的教学局面，获得什么样的教学效果。我们已经走进了新课程，新课程正改变着我们的教学生活。新课程的课堂中充满了人文的阳光，焕发着生命的活力，师生在这里共同成长。     

和国家共同成长

"国家好,民族好,大家才会好。"习近平总书记参观《复兴之路》展览时这平实的话语,告诉我们一个简单而又深刻的道理:每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。只有民族复兴、国家富强,才能带来人民的幸福,带来每一个人的幸福。"都说国很大,其实一个家"",家是最小国,国是千万家"……广为传唱的歌曲里,透露着群众对"国"     

和教师共同成长

在新课程背景下,教研室的功能定位是“研究、指导、服务、管理”, 随之而来的是教研员角色受到挑战、发生变化。教研员如何适应课改,与教师在研究中共成长呢? 先学一步．做平等中的首席所谓“终身学习为人师”,教研     

和孩子们共同成长

在我校培智班，王飞也算得上是一个特别的孩子。他有听力但不会说话：调皮好动但腿脚不便：笑容灿烂但口水直流。近几天。王飞有些反常，常常摔跤：做操的时候摔、走路的时候摔，甚至连坐在座位上也会摔倒，头上摔了一个大包，让人很是心疼。在王飞摔第一跤的时候。我看到了一个令人伤心难过而又发人深省的现象．有好几个同学看着却乐得哈哈大笑。我不禁陷入了沉思。     

和学生共同成长

说到读书,原本我就是一个喜欢看书的人.可两年前当了班主任,而且接手的是一个高二时全校有名的差班、乱班,于是,一天到晚,不是到班里检查,就是找违纪的学生谈话,要么就是"召见"家长,总觉得静不下心来读书.然而,忙忙碌碌了一阵子,班里的情况虽有好转,却还是不尽如人意.