给新教师的温馨“贴士”

帖士1：做一个受人欢迎的同事 新教师从“象牙塔”走入社会，步入职场，自然要面对人际关系的处理问题。尽管学校相对于其他的单位来说．人际关系相对单纯，但你绝对不能因此而持大大咧咧、无所谓的态度，否则，说得严重一点，你的整个教师生涯都会受到极大的影响。     

给你一点理想主义色彩

科比之家,互联网上人气最好的中国"科迷"社区网络论坛,建立于2009年,连续四年组织、参与"科比中国行"活动,让更多科比的球迷实现了自己的梦想。本书为"科比之家"与指文图书联合出版。为什么是他?因为这位34岁"高龄"的篮球先生在职业生涯末期所体现出来的坚韧和执著,外加一点点的理想主义。不要轻视一个运动员的理想主义。这就像人生,对     

分一点阳光给你

每 天 下 班 回 家 的 路 上 ,总 会 看 见 一 个 背 着 书 包 的 男 孩 ,黑 黑 的 皮 肤 ,厚 厚 的嘴 唇 ,两 只 分 得 很 开 的 眼 睛 ,大 约 有 十 五 六 岁 。 他 站 在 路 边 ,和 过 往 的 每 一 个 行人 打 招 呼 ,不 停 地 叫 着 :“ 叔 叔 好 ,阿 姨 好 。”同 事 告 诉 我 这 是 个 弱 智 的 孩 子 。我平 时 匆 匆 忙 忙 ,再 加 上 知 道 他 是 个 智 商 有 问 题 的 人 ,故 而 从 不 和 他 答 话 。 一 天 中 午 ,太 阳 出 奇 地 好 ,因 为 不 用 替 女 儿 做 饭 ,所 以 我 心 情 轻 松 地 走 在 初春 的 阳 光 下 。那 个 背 …     

只能给你一点糖

电视上,正播放着访谈节目. 一位有钱人给一个女孩负担了部分上大学的学费.有钱人向主持人描述着女孩家穷困的状况,女孩低着头,一副很难为情的样子.最后,女孩轻轻地说:“我家在我们村里也不算最穷的.” 我由此想起了一段童年往事. 那时,我们家刚刚搬到一个新地方.一天,来了位大婶,她手里端着一只碗,碗里放了只勺子.她告诉母亲,自己的男人常年生病卧床,吃不起西药,每天只好喝偏方调制的中药.那是种奇苦的药,苦味能让人的舌根变得僵硬.她不停地喷着嘴,描述着那种奇异的苦味.     

“留”一点给自然

在韩国北部乡村公路的两旁,一片片的柿子园映入眼帘。每当采摘季节结束后,总会有一些熟透了的柿子留在树上,构成了当     

给差生一点“想头”

有位教师在介绍本班差生转化工作时,曾通俗地说:要多给差生一点“想头”。细想起来,这话确有道理。给“想头”,按心理学观点来解释,就是给差生一种积极的心理刺激。心理学告诉我们,人的大脑有很多兴奋点,随时准备接收和输出信息。差生的学习,随手可以拈来许多“不及格”。这些情况接二连三地出现,就会造成差生     

给幼儿一点“坡度”

记得一位名人说过: “一个人的生命坡度有很多——如果你是一个玩物丧志的人,那么勤奋进取是坡度;如果你是一个过惯了舒适生活的人,那么艰苦的磨练是坡度;如果你是一个铺张浪费的人,那么朴素节约是坡度……”试想,在幼儿成长阶段,什么才是幼儿所需要的坡度呢?     

给学生一点“正能量”

“正能量”是2012年的网络热词,可谓是脍炙人口。其实。“正能量”本是物理学名词,而“正能量”的流行源于英国心理学家理查德？怀斯曼的专著《正能量》,其中将人体比作一个能量场,通过激发内在潜能,可以使人表现出一个新的自我,从而更加自信、更加充满活力。很多时候,“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。身为教师的我们,如果能多给学生一点“正能量”,那对他们的成长肯定是大有裨益的。     

“给你坐”

接送车停靠在路边,三三两两地挤进来了几个人。还是和先前一样,没有合适的位子供你坐——要么是没位子,要么是有了空位,但邻座是异性,不好意思坐,因为男女同坐总有些尴尬。所以,我总是吃力地站着。车上坐着一位陌生青年,身穿黑色运动服,头发略微染黄“。这人肯定不是什么文明分子,我还是远离他为妙。”他那不良青年的打扮使我第一时间不禁产生远离他的想法。于是,我赶忙往车头方向挤。车子突然减速,我手里拎着袋,欲抓好扶手却又不能够,身子像中了魔法似的一个劲儿往前冲。幸亏我极力站稳脚跟,才使身体没倒。背后传来了一个柔和的声音“:给你…     

请给学生一点“歧途”

“从小要养成良好的习惯!”从孩子降生到这个世界的那刻起，他们就被确定了基本的目标和方向，父母就已经为他们设计好了一条成长的“完美之路”：0-3岁计划，4-6岁计划……趁没有上学，赶紧钢琴、小提琴、古筝、英语……一股脑儿上；上学了，不仅仅有那些繁杂的课程学习，更有书法、奥数、舞蹈、围棋……各种各样、     

给学生多一点“糖果”

我刚走上教师工作岗位时,学校就让我当班主任。我受宠若惊,也是信心十足。我以为,凭着自己这么多年学到的知识,凭着自己对教师职业的一腔热情,我一定不会辜负学校领导对我的信任!我暗下决心,一定要拿到每学年评选一次的校文明班的荣誉称号! 怎样做个好班主任?怎样管理好班级?当时我的想法很简单,就一个字:严。我坚信严师出高徒。古语有云:“不以恶小而为之,不以善小而不为。”学生如果犯了错误,哪怕是极小的错误,我都将严惩不贷,一定要批评得让他怕,让他下次不敢再犯,防微杜渐嘛。     

给议论文语言一点“味道”

读过了优美词语数千条,不少考生写出的文章还是干巴巴的,尤其是议论文。曾看到华君武的一幅名为《加盐》的漫画,画面上有两个人。一个人问:“怎么把盐撒在报纸上?”另一位在看的人说:“这篇文章淡而无味。”这幅漫画是在讽刺我们报上的一     

留一点“空白”给老师

记得宋代有一位画家这样说过：“山欲高，尽出之则不高，烟霞锁其腰则高；水欲远，尽出之则不远，掩映断其脉则远矣。”意思就是说，画山不要把山顶画出来，只要画出云霞缭绕的山腰，足可以想像其高；画水不要把源头画出来，只要画得弯弯曲曲不见尽头，足可以想像其长。在教师管理中，如果给老师也留一点“空白”，那么无疑会提高教师参与工作的积极性和主观能动性，更多地发挥教师工作的创造性。一、时间上留一点“空白”随着信息社会的到来，传统中“要给学生一杯水，教师要有一桶水”的教育哲学在信息汪洋中多少显得有些底气不足。教师要…     

给语文课留下一点“念想”

教学有科学和艺术之分,大凡确定无疑且可重复或迁移的多为科学,反之则为艺术。人都以为课堂中当紧的是科学,艺术却不妨从宽处置。对此,我颇不以为然。字音的四声偶尔读偏了,未必有多了不得;忘了一个作家的国籍归属是否就很重要;记不起梁启超写过一篇《少年中国说》,不知道王国维的号叫观堂,真的是一种知识的缺陷吗？诚然,知识的确定性奠定了＂传道授业解惑＂的必要的基础;但同时知识又往往具有相对不确定的一面。     

给自己留一点“余量”

不久前我应一位朋友之邀，去他所在的学校听他一堂大型公开课。课是９点钟开始，我原来准备８点３刻左右到达听课地点。可是由于班上的一件事情没有及时处理好，出发迟了１０多分钟。我很着急，赶紧踏上自行车，以最快的速度向目的地进发。当我气喘吁吁、一身热汗赶到的时候，上课铃正好敲响，教室里早已坐满了人，我只得挤在后门旁边的一个很小的空地听课。过了好几分钟，我才凝神静气，进入“角色”。你可以想见当时我的尴尬和对朋友的歉疚心理。这件事使我想到，给自己留一点“余量”多么重要！这里所谓的“余量”，是指时间安排上的宽余…     

给孩子多一点“糖弹”

看过这样一篇文章:在非洲的巴贝姆巴族中,当族里的某个人犯错误的时候,族人便会让他站在村落的中央公开亮相,整个部落的人都会放下手中的工作从四面赶来,自动分出长幼,然     

给体育课增加一点“趣”

在中学体育教学中,由于学生处于青春期,有好多学生上体育课时比较懒散,对体育教师安排的体育活动一般都采用应付的态度。这些对提高学生的体育素养,培养全面发展的人等都非常不利。追究其原因有很多,但我觉得最主要的原因是学生对体育锻炼没有浓厚的兴趣。兴趣它不是先天就有的,它是在后天的实践活动中培养起来的,这就说明在体育课上培养学生的兴趣非常重要,同时要求体育老师在体育课中增加一点“趣”。     

“如果给我一点光明”

“如果给我一点光明”,这是一位盲人的心声,在普通人看来没有什么,可是对这位盲人来说已经是莫大的奢望了。 如果给他一点光明,他是多么希望能看看母亲的样子啊,这一年如一年的陪伴,给了他多么大的自责,所以,他特别希望能释放自己埋藏了数年的情感,尽一点微薄的孝心。 从小,由于先天性失明,他从没有见过这个世界,在老师的形容下,他了解了森林是绿色的,天空是蓝色的,水是透明的,还有一种他特别喜欢的动物——鸟。妈妈说它是一种神奇的动物,它会飞,飞起来可以看见很多东西,从此他发自内心地喜欢鸟,所以,他想看见鸟,也想像鸟一样在天空中自由…     

给性格增加一点“弹性”

今天,当各种压力以前所未有的速度涌向孩子时,他准备好了吗?除了各种基本的能力以外,孩子还需要点什么吗?答案是,在孩子的性格中,增加一点"弹性".性格的弹性指的是,当我们面对突如其来的难题、挫折、失意时,做出自我调整,以积极的心态走出逆境的能力.