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相似文献
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1.
短文改错是高考英语中一个分值较多、难度较大的题型。该题涉及的知识层次多,覆盖面广.主要考查考生从语篇的角度识别错误并改正错误的能力,既考查考生运用所学语言知识进行短文阅读的能力,又考查考生利用所学知识发现、判断和改正错误的能力:因此也可以说,该题是直接针对学生英语学习的薄弱环节设计的。  相似文献   

2.
陈立华 《考试》2009,(2):9-9
高考完形填空题是考查考生综合运用英语基础知识和各种解题能力的题型,其选材难度适中,知识覆盖面广。该题型能全面而且客观地测试考生的语法运用能力、阅读理解能力、逻辑判断以及推理分析能力,是高考英语各题型中对考生考查要求最高的一题,也是拉开档次的一题。  相似文献   

3.
刘光前  袁红英 《高中生》2010,(30):38-39
英语阅读填空题是读与写的综合,既考查考生快速获取信息的能力,又考查考生组织信息和表达信息的能力。该题型形式多样,主要有表格、流程图和摘要三种形式。  相似文献   

4.
刘光前  袁红英 《高中生》2010,(10):38-39
英语阅读填空题是读与写的综合,既考查考生快速获取信息的能力,又考查考生组织信息和表达信息的能力。该题型形式多样。主要有表格、流程图和摘要三种形式。  相似文献   

5.
单项选择题是各类英语测试中必考的题型之一,其特点是容量大,知识覆盖面广,并有一定的难度。有些考生在该题上失分较多,究其原因,主要是对单项选择题的特点及解题方法缺乏了解。单项选择题不仅考查考生的记忆、理解能力和掌握英语基础知识的程度,而且还考查考生的分析、判断、推理能力以及灵活运用英语  相似文献   

6.
赵书梅 《中国考试》2006,(12):24-29
高考英语完形填空试题是测试考生综合运用英语语言知识和能力的题型,它集阅读理解与语言应用能力考查于一体,考查考生在阅读理解基础上,在一定语言情景下准确、灵活运用词汇和短语的能力,该题型的特点是综合性强、考查范围广,而且许多题目设计巧妙,因而对广大考生来讲此考题难度比较大,从以往考生试卷反馈数据中可以得出这样的结论:考生在完形部分的得分与其英语考试总分成正比,完形部分得分越高,总分也越高。  相似文献   

7.
【考点解读】补全对话是以书面形式考查考生英语口头交际能力和逻辑思维能力的一种题型。该题给考生一段对话,在对话中挖去5个句子,让考生把挖去的句子补全,使对话完整并正确,答案不唯一。考查点主要是:  相似文献   

8.
英语知识运用部分(Use of English)是一种在语篇层面上对语言知识进行测试的题型,它是通过完形填空的考查形式综合考查考生运用英语语言知识的能力,目的是鼓励考生在实际交际和应用中能更准确、自如地运用词汇、语法知识。该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度,而且还考查考生对语段特征(如连贯性、一致性和逻辑关系等)的辨识能力。此部分在各级各类考试中都是失分率较高的一个题型,因此,本文将根据具体实例深入剖析这一题型,以期能帮助考生取得突破。  相似文献   

9.
俗话说千里之行始于足下。英语书面表达能力的形成不是一日之功,必须从平时的课堂学习一点一滴抓起,持之以恒。书面表达不仅考查考生应用所学词汇和语法知识遣词造句、灵活运用英语表达思想的能力,还较好地考查了考生观察、联想、理解及思维的能力。英语作文中的辩题式议论文,着力考查学生在语篇层次上的表达。该题的设计给学生更多的自由空间,有利于学生个性化地运用所学的英语知识和技能进行思想交流,具有较强的开放性,给学  相似文献   

10.
盛舒 《高中生》2009,(18):37-38
阅读简答题是将阅读理解与写作题综合在一起的一种新题型。该题型要求考生在读懂文章的前提下,按要求用自己的语言简要回答出有关问题,在考查考生基本语言运用能力的同时,着重考查考生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力。  相似文献   

11.
盛舒 《高中生》2009,(9):37-38
阅读简答题是将阅读理解与写作题综合在一起的一种新题型。该题型要求考生在读懂文章的前提下,按要求用自己的语言简要回答出有关问题,在考查考生基本语言运用能力的同时。着重考查考生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力。  相似文献   

12.
杨樱 《考试周刊》2012,(36):1-1
每年的英语高考在考查基础知识和基本技能的同时,都侧重考查学生的综合语言运用能力,特别是运用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力。阅读是我国考生接触英语的主要途径,阅读理解在高考试卷中占有很大比例,该部分考查考生理解不同题材的书面材料的能力及从中获取信息的能力。要在有限的时间内快速而准确地完成4—5篇阅读理解的题目,除了平时经常做大量练习之外,了解阅读理解的考查形式和掌握解题技巧也是提高阅读能力的重要因素。现以2011年英语高考试卷为例,分析阅读理解常见的考查形式。  相似文献   

13.
"短文改错"在高考英语卷中属考查考生综合运用英语语言能力的题型。把握好该题型,考生不仅应具备扎实的语言基础知识,更应具备良好的语言分析、运用能力。纵观历年高考,  相似文献   

14.
<正>在英语高考试卷各大题型中,阅读理解的难度最大、区分度最高,它不仅考查考生对语篇的整体把握能力,而且考查考生快速捕捉信息、准确理解特定细节能的能力;既要求考生正确理解文章的表层意思,还要求考生能通过表层意思去合理地推断、挖掘文章的隐含意义、理解文章的基本逻辑结构、理解作者的意图和态度。由此可见,该题型是对考生的知识和心理素质的综合检测。下面谈一下英语复习中阅读理解的备考方略:  相似文献   

15.
一、短文改错题的特点 短文改铬(Proof--reading)是从1991年开始在NMET中采用的一个题型。它从较高层次上侧重考查考生对英语基本知识的掌握和综合运用语言知识的能力。该题涉及的知识层次多,覆盖面广,主要考查学生从语篇的角度识别错误并改正错误的能力。既考查考生运用所学语言知识进行阅读短文的能力,又考查考生利用所学知识发现、判断和改正错误的能力。  相似文献   

16.
<正>高考单项填空题主要考查考生对英语基础知识的理解、掌握和运用情况,突出语言的交际性和实用性。该题型所考查的内容覆盖面广,通过设置语言情境,将知识点的考查与语言意义的考查有机地结合起来,  相似文献   

17.
短文改错题是’94NMET新增设的题型。该题型是对考生的阅读理解、句子结构分析、逻辑推理和在语篇当中综合运用英语准确性的综合考查,同进也是对考生的词法、句法等基本知识的考查。’96NMET短文改错题严格按照国家教委考试中心颁发的“考试说明”,考查了考  相似文献   

18.
“完形填空”是高考英语中一种用来考查,测试考生综合运用英语语言能力的题型。该题占卷面总分值的20%,也是广大考生认为最难的题型之一。如何培养和提高考生的“完形填空”解题能力?笔者从高考英语“完形填空”题型的命题特点、考纲对试题的要求,以及做好该题型的原则、步骤和技巧等方面谈在高三复课阶段,怎样有效地培养学生的“完形填空”解题能力,以提高考生的英语总体成绩。  相似文献   

19.
正书面表达是英语试卷中的主观试题之一,考查考生用英语以书面的形式来传递信息进行交际的能力,也是对考生更高层次的能力要求。书面表达题既测试考生综合运用英语知识的能力,又考查考生用英语表达自己思想的能力,同时它又是一种控制性写作(controlled writing)。它不同于自由写作(free writing),考生不能随心所欲,天马行空,自己立意选  相似文献   

20.
《招生考试通讯》2010,(10):23-23
自主招生笔试内容千差万别,大多侧重考查考生的综合素质、思维品质和发展潜力。有些高校侧重考查考生的综合素质和能力,笔试以考查考生的知识积累和生活阅历为主;也有高校注重考查考生解决实际问题的能力,笔试内容中包含大量实践类题目:还有高校十分看重英语应用能力,尤其是阅读和写作能力。  相似文献   

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