争做文明小天使

……上课了,李老师走进教室,对同学们说:"现在我们二年级正在开展争雏鹰奖章中文明章的活动,希望每一名同学都要积极参加,争做文明     

浅论"诗意语文"

德国哲学家海德格尔说过:"人,诗意的安居。"是的,我们以万物灵长的骄傲诗意地生活在大地上,诗意的生活才是真正的"人"的生活。但是,我们——一群古老的文明与古老的语言的薪火     

孩子是夫妻关系的“润滑剂”还是“导火索”

孩子是我们的"润滑剂"孩子是父母的开心果争吵正一触即发,孩子突然插一句:"你们争吵,也要学会文明一点呀。"孩子一边说笑着,一边做着鬼脸,甚至还     

好人好事

7月中旬,我和妈妈去看望奶奶.在回家的途中我们遇见了一位双目失明的爷爷,他面目慈祥,手中持着一根文明棍,两脚慢慢地在行走.他问我们去43路公交车站该怎么走.我妈妈见他眼睛不好,便说:"要过两条马路才能到车站,我们带你去车站吧!"老爷爷感激地说:"那就谢谢你们啦."我乐了,心想:"今天可要干一件好事了."     

“三养”成就文明素养

正鲁迅先生说:"中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。""立人"的意思便是要完善人的思想和文明修养。文明语言源于纯洁的心灵,文明行为源于高尚的品德,高质的文明言行造就和谐社会的文明根基。文明素养作为未来社会发展的重要因素,养成教育关系学生们将来的生存和发展,人的文明素养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善和发展。在文明行为规范和文明习惯养成教育中,我们认识到,提高学生文明素养,需     

为了每一个孩子的梦想

如果有人问:"金沙小学最耐人寻味的是什么?"我们说,是学校的精气神,是古蜀文明的传承发扬所带来的开放与大气,是践行教育理想的勇气和力量。如果有人再问:"金沙小学最令人欣赏的是什么?"我们说,是学校的文化,是师生在文化浸润中内化形成的价值追求,是永不放弃的梦想与创造。如果有人还问:"金沙小学最使人骄傲的是什么?"我们说,是学校的生命力,是那些鲜明的特色、鲜活的生命,是那蓬勃发展的生机,是能触摸到的美丽未来。     

学会和自己过不去

我们时常告诫自己或者劝慰别人:别和自己过不去。是说:人生苦短,何必总和自己过不去,累不累?人之初,性本善。同样,人之初,性本惰。社会文明与进步给人们提供高质量生活的同时,也打开了潜藏人劣根性的"潘多拉之盒"。     

文明修身 爱我校园

"每个人都能文明修身"是我们社会发展追求的目标,因为社会发展最明显的标志就是人的发展。但是,因为人的复杂性和社会的复杂性,"文明修身"需要倡导,特别是在最能代表社会文明的大学中。然而,倡导的意义在于不再倡导,而是使每一位走向社会的大学生养成一种习惯。在对许昌职业技术学院"文明修身,爱我校园"主题宣传教育活动了解的过程中,有学生说:"这是一场锻造我们思想的盛宴,主角是我们。"学生这样的话语,表明他们在这项活动中收获着,或是深刻的思想,或是良好的习惯。总之,一场全校性的、持续一个学期的活动在影响着每一位学生。     

敞开心扉 说出心里话

正习作要求人教版四年级下册"语文园地二·习作":在自己的成长过程中,你是不是有很多心里话想说,却没有机会说出来?这一次,就让我们在自己的习作中一吐为快吧!例如,对老师说,为了我们的成长,您操碎了心;对妈妈说,我已经长大了,别再把我当小孩儿看;对邻居叔叔说,我们不要再互相起外号了,这样不文明……总之,敞开心扉,把自己最想说的心里话,在习作里向对方说一     

试论地中海在人类文明发展史上的历史地位

关于地中海的文化地理位置,一位西方学者这样说:"在整个文明时代,地中海一直是文化史的中心。它使得西方的野蛮人演化为人类。我们所有的宗教与哲学、科学与艺术在此诞生、传递、争辩并达于完美……只有从地理大发现起,各民族的视野才转向其他海洋。"由此可见,地中海在人类文明发展史上的历史地位。我们知道,世界文明诞生于欧亚大陆和埃及。古埃及、新月地带、古希腊、古罗马等文明都分布在地中间海沿岸。人们环顾地中海沿岸的文明,总是"言必称希腊",     

寻访东林书院(下) 时势,东林书院的思想背景

东林书院,是中国古代思想史上的一颗明珠。不仅如此,钱穆还说:东林书院是"近世学术思想之先导"。当我们在明史大背景下观察东林书院时,我们的思考便很自然地凸现钱穆的"先导"一词。洪武元年(1368年)至崇贞十七年(1644)的276年,明王朝统治中国。史家指出:"明代,是中国封建社会后期的鼎盛朝代……也孕育着新的因素的萌芽,酝酿着新的文明的发生。"(《中华文明史》河北教育出版社1994年第1版)所讲的"新的因素""新的文明"主要表现为:一是明代的生产力水平达到封建社会最高峰,科     

民主 德育 科学 人文——莫斯科大学之旅

莫斯科大学校长萨多夫尼奇在"世界著名大学校长论坛"上说过:"在自古就有的索克拉特、普拉顿和亚里士多德的著名三角关系‘国家—社会—人’中,大学在人类发展史上永远起着主要的文明因素的作用。"作为一所大学,怎样来传承和发展这样一种"文明因素的作用",大学又应该以怎样的理念进行运作?莫斯科大学以其250年的风雨历程为我们作出了很好的诠释。让我们一起走进莫大,来感受其独特的魅力。     

说“礼”

中国一向崇尚礼仪,是所谓"礼仪之邦"。孔子说:"不学礼,无以立。"可见"礼"在古代中国有多重要。礼仪是一个民族文明程度的体现。对于儒家的人文礼仪和礼治思想,我们不应简单地视为封建主义的东西,而应客观地、历史地对待,努力挖掘其中的合理因素,为我们构建现代和谐社会提供宝贵的思想资源。     

童年:照亮生命的一米阳光

正在传统而普遍的成人视野中,儿童无非只是"成年人的预备",而童年只是"为了将来作准备"。这种根深蒂固的观念不仅轻而易举地消解了我们对童年重要性的认识,而且导致成人一厢情愿地以未来的名义剥夺儿童的快乐与自由。胡适曾经说:"你要看一个国家的文明,只消考察三件事:第一,     

最是书香能致远

正书籍是人类进步的阶梯,书籍是人类文明的果实,书籍是贮存知识的宝库,书籍是人们的良师益友。诗圣杜甫有诗言:"读书破万卷,下笔如有神。"英国17世纪著名的政治家、思想家培根说:"读书足以怡情、足以博彩、足以成长。"著名作家林语堂说:"读书能让人得新知、增学问、养性灵。"一代伟人毛泽东说:"饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。"由此可以看出读书的重要性。教师是知识和文明的传播者,是人类灵魂的工程师,肩负着社会赋予的特殊使命。学问之道,本不限于读书。我们     

我国西方哲学研究的反思

一 中国人接受西方文化包括西方哲学,一定意义上是因为我们这个古老的文明体系在近代遭遇到前所未有的挑战,迫使我们在传统文明与现代世界之间不得不做出的痛苦的抉择.应当说,在最初与强大的西方文明相遇之际,我们的传统文明陷入了一种"失语状态",因而不得不用西方式的概念系统来表达我们的思想,某些时候因为矫枉过正甚至还出现了全盘西化的倾向.     

感受阳光,抒写光明

[题目] 据说:新加坡旅游局的一位官员向总理李光耀汇报工作时说:"我们没有什么旅游资源,只有阳光."李光耀说:"给你阳光就够了,你还要什么?" 旅游局官员领悟到话中的深刻内涵,制订了"阳光计划".他们在充分利用资源的同时,加大了人文资源的开发力度."阳光计划"的实施使新加坡迅速发展成为环境十分优美、文明程度很高、享有"花园城市"美誉的旅游胜地.     

清明文明祭扫

"清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂……"我相信你一定会背这首诗。清明祭扫是我国的传统习俗。每年的清明节前后,学校都会组织全校师生祭扫烈士陵园,以缅怀先烈。自2010年开始,我国民政部门提出了"文明祭扫、平安清明"的口号,倡导通过网络、鲜花、诗赋、信函、音像等文明环保的祭扫形式,减少祭扫活动对自然环境的污染。作为一名文明的小学生,我想我们更应该在清明祭扫时,体现出我们新一代少先队员的文明素养,你们说是不是呢?     

论文学的语言策略

实际说来,语言在其历史过程中的情形更符合"流变"之义而不是符合通常意义上的"发展"之义。德国语言学家施来歇说:"我们在历史中所看到的是,语言只是按一定的生活规律衰老下来,在语音和形态方面都是这样。我们现在所说的语言,像一切历史上重要的民族的语言一样,都是老朽不堪的语言的产物。就我们所知,所有文明民族的语言都在某种程度上处于退化状态。"这位施来歇在另外一本书中说道:"语言在史前时期构     

科学教育应实事求是

2012年4月9日,央视中文国际频道(CCTV4)《文明之旅》栏目播出了一档节目:《赵启正——讲述中国的故事》。节目中全国政协外事委员会主任赵启正提到,讲述中国的故事,我们需要"说明"中国,不要"宣传"中国。他阐述道,"说明"就是全面地说,而不必掩饰,讲真实的故事就行,有什么就说什么,说明成绩也说明缺点、不足;"宣传"一词在英文中是贬义的,"就是强词夺理地说