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阐述高职机电一体化技术专业职业化课程体系构建思路,提出新形势下构建具有区域特色的高职机电一体化技术专业职业化课程体系的做法。 相似文献
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本文提出了高校多语种专业复合型外语人才的培养模式及相应的课程体系改革,并阐述了课程体系改革要突出专业特色,即根据区域社会经济发展对外语人才的需求,课程体系中嵌入式方向类课程。 相似文献
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对工商企业管理(商场管理)专业职业能力要求进行分析,并在此基础上构建具有区域特色的理论课程体系以及实践课程体系。 相似文献
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本文从财经院校的视角出发,结合农村区域发展专业的培养目标及其能力要求,探讨专业实践教学体系构建的指导思想和课程体系的模式设计,提出完善农村区域发展专业实践教学体系管理机制的对策建议。 相似文献
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农村区域发展专业的课程设置存在一定的误区,导致学生专业学习目标模糊不清,抓不住学习重点。农村区域发展专业的课程设置应以专业培养目标为基础,以满足社会需求为主要优化原则,通过模块化方式对课程体系进行优化。 相似文献
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文章选取从北到南4所高校为样本,对各校地理科学专业人才培养目标、课程设置、毕业总学分与修业年限要求等方面进行比较研究。发现学校发展的历史背景及办学积累、区域社会文化环境、师资资源等几个方面会影响地理科学专业高校课程体系设置。我国高校地理科学专业在人才培养方案与课程体系建设上应该更加重视公共选修课程体系建设、加大专业选修课程比例、加强突出课程特色的区域地理课程构建、重视小班研讨课程。 相似文献
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王从戎 《合肥师范学院学报》2012,(6):119-121
面对基础教育课程改革的深入,我省区域一线中学对高师物理专业人才的培养质量提出了更高的要求。因此,我校必须构建科学合理的高师物理专业教育类课程体系。本文从高师物理专业的课程设置,课程实施及课程评价对高师物理专业教育类课程体系建设进行了初步探索。 相似文献
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对武陵山片区高校的城市规划专业实践课程体系现状进行客观评价,探讨武陵山片区区域发展对城市规划专业的需求,构建面向武陵山片区的城市规划专业实践教学创新体系。 相似文献
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何瑛 《当代教育理论与实践》2014,(8):127-129
高职课程体系构建合理与否是关系到所培养的人才能否能够满足服务区域经济发展需要的关键。构建课程体系,重点要在与区域经济的结合上下功夫。针对长株潭地区的经济发展特点,深入企业调查走访,采用基于生产过程的方法,从近几年湖南理工职业技术学院机械设计与制造专业毕业生在湘潭机械制造企业所从事的职业岗位群中涉及的实际工作任务,分析出典型工作任务,进而依据这些典型工作任务构建机械设计与制造专业服务地方区域经济的课程体系。 相似文献
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自2015年"互联网+"上升到国家战略,社会对电子商务人才数量和质量的需求急剧上升。湖北工业职业技术学院电子商务专业从十多年办学经验中总结和提练出电子商务专业"COAM职业导向进阶式"课程体系,该课程体系基于区域产业背景和行业人才需求背景,对加快高职电子商务专业建设,大力提高高职电子商务专业人才培养水平,为地方经济的发展提供更多更好的高技能电子商务专业人才,满足区域经济的发展和企业对高技能电子商务人才需求起到重要作用。 相似文献
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刘盼董能峰杨怡王青青脱梅娟高晓庆王路 《商丘职业技术学院学报》2023,(3):52-55
随着《国家职业教育改革实施方案》和“双高计划”的实施,高水平专业群建设已经成为全国高职院校的奋斗目标和标志性成果,其中专业群课程体系的研究是重中之重。以1+X证书和技能大赛为切入点,结合岗位群和产业链的需求,重新构建药学专业群模块化课程体系,以适应宝鸡市区域经济的高速发展。 相似文献
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专业教学标准对明确人才培养定位、建立课程体系、开发教学资源和实施教学具有指导性和规范性作用.结合深圳区域经济特点,以国家专业教学标准框架为出发点,参考职业技能等级证书标准,深入分析专业教学标准开发需重点关注的矛盾问题,设计专业教学实施标准,探讨标准技术层面的开发思路.通过岗位需求分析,建设课程体系,开发教学资源并实施教... 相似文献
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区域化学教师专业学习共同体建设是提升化学教师的专业学习效益和专业素养水平的有效路径,对区域教育教学质量的提升具有重要意义.树立区域化学教师发展的共同愿景,合作共享教研文化的体认和实践,建立城乡一体化的教学研究联盟,开发实施教师自主学习课程体系,节点成效与持续发展相统一等是区域中学化学教师学习共同体建设的有效举措. 相似文献