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技校<机械制造工艺基础>课程教学要想取得成效应注意认真上好第一堂课;课堂教学要直观形象;授课语言应力求准确规范;须重视教师主导,积极评价,促进师生互动;还要注重相关知识的补充说明;并应做到理论联系实际,适当安排现场教学. 相似文献
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《机械制造工艺基础》是电大机械工程类专业的一门必修课,是一门实用性、专业性和实践性都比较强的课程。因此,在《机械制造工艺基础》教学过程中,教学方法方面要注重教师与学生密切互动,理论教学要与实践紧密结合,讲授与直观教具相结合。 相似文献
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《机械制造工艺基础》教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文根据《机械制造工艺基础》课程的内容和要求,针对教学中存在的问题,从教材处理、教学方法、教学手段、实践教学等四个方面提出了教学改革的措施。 相似文献
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课程改革方向是以能力为本位,重视实践能力的培养,突出职业技术教育特色。根据机械类专业毕业生所从事的实际需要,合理确定学生应具备的能力结构与知识结构。《机械制造工艺基础》课程是一门与实践联系密切的专业基础课程,选择、设计好合理的项目模式有利于建立以生为本的人才培养模式。 相似文献
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《机械制造工艺》课程的项目教学 总被引：1，自引：0，他引：1
文章论述在机械制造与自动化专业《机械制造工艺》课程中采用项目教学法进行专业技能的教学,让学生在做中学、学中做,充分调动学生的学习兴趣,探索行之有效的教育教学方法。 相似文献
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《机械制造工艺基础》课程是中职学校机械类专业的必修课。文章通过整合改编教材,对该课程教材整合的背景、方法及整合过程中体现的新教法进行讨论。 相似文献
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《机械制造工艺基础》课应结合实际教学实践,从培养学生能力的角度论述在课堂教学中值得注意的一些问题。就如何有效利用现有的教学资源组织教学、设计教学内容,以提高学生机械制造工艺能力进行了一些探索和实践。 相似文献
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《机械制造工艺基础》课程是中职学校机械类专业的主要专业课,是一门实用的综合性技术学科。在技校教学中,学生基础参差不齐,该课程不易上好。文章阐述了在教学中教师如何营造良好的教学环境,采用多种教学方式,达到良好的教学效果。 相似文献
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本文作者结合自己的教学经验,从五个方面对《机械制造工艺基础》课的教学方法进行了探讨,对职业学校的专业基础课教学有一定的借鉴作用。 相似文献
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我国职业技术院校《机械制造工艺基础》课程中普遍存在学生厌学、动手能力差等问题。本文作者从学生自身、教师素质和教学内容三方面来分析上述问题存在的原因,并结合自己的教学经验,提出解决问题的方法。要上好《机械制造工艺基础》这门课程,应当从培养学生的学习兴趣、扎实的理论知识和实践能力三方面入手,以兴趣激发学生学习欲望,在教授好理论知识的前提下,着力培养学生的实践能力,从而培养出符合社会现实需要的技工人才。 相似文献
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徐玉花 《中国科教创新导刊》2008,(9):48-48
《机械制造工艺基础》教学改革的目的,就是培养出高素质的应用型、复合型的技术人才;教学方法的改革是实行这一目标的有效途径。站在改革前沿的教师,应是理论扎实、实操能力强的“双师型”人才。 相似文献
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王淑群 《中国科教创新导刊》2012,(23):191-191
《机械制造工艺基础》课程具有内容比较繁杂、知识跨度大,涉及范围较广及实践性和适用性都较强等特点,在教学过程中要提高其课堂教学质量,完成该课程的教学任务,就要采用适合该课程特点的教学方法. 相似文献
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本文从机械制造基础教学面临的困境入手,结合学生的学习心理和认知规律,分析了产生问题的主客观原因,阐述了教学改革的必要性。在明确了教学改革方向的基础上,从课程教学大纲、教学方法、教学手段等几个方面探讨了教学的改革。 相似文献
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刁振华 《中国科教创新导刊》2009,(31):191-191
在职教课改理念下,根据高职高专《机械制造基础》课程的总体教学目标,阐述了课程得特点和要解决的问题,做到教学的针对性;采用合理的教学方法和手段,激发学生的学习兴趣;构建合理的课程评价体系,以及对师资队伍建设等方面;并就如何提高课程的教学效果进行了探讨。 相似文献
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本文就中职学生在学习《机械制造工艺基础》课程时缺乏兴趣和主动性这一现状,对课堂教学中教与学存在的问题进行反思,探索如何调动学生的学习兴趣、增强实用性意识,创造一个学生主动学习专业知识的新局面。 相似文献