“老兵大院”

当年,他们曾在战场上浴血奋战、立下战功,在本该颐养天年的时候,却过着寂寞、凄凉的日子。为了满足他们晚年能与战友相聚的愿望,一位普通的农妇倾其所有,在荒草滩上建起“老兵大院”,将散居全县十里八乡的老兵们聚拢在一起,让这些风烛残年的老人过上了其乐融融的晚年生活。     

天下第一龙——“中华龙”诞生侧记

湖南澧县青年钟国倾囊13万多元制作了迄今世界上最长的巨龙——“中华龙”。此龙长2500多米,打破了95吉尼斯人造龙的世界纪录。 龙是中华民族的图腾,也是民族智慧和力量的象征。作为龙的传人有责任打破由外国人创造的最长人造龙的世界纪录。为此,钟国倾注了满腔热血。他把自己准备结婚的钱和攒集多年的邮票廉价拍卖的钱,连同父母的退休积蓄全部搭上,终于凑足了13万多元。别人     

扫盲“老兵”张增铨

扫盲“老兵”张增铨张增控．６０岁，现任浙江省候州市教育局成教投股长．快州市成人教育学会副会长。１９９０年被评为浙江省扫除文ＲＫ进工作大，１９９４年被评为全国田除文自九进１１作个１９６１年．张增检大学毕业分配在机关学校搞成教工作，从１０６２年至今一直在...     

“老兵”谈自考

毛东升同志，从1984年开始从事自学考试管理工作，十几年里，他热爱教育，倾心自考。勤勤恳恳，任劳任怨，多次受到省、市领导部门的表彰。他勤奋好学，勇于登攀，在1985至1988、1994年至1997年期闭，曾两度亲历自学考试考场，并先后取得了汉语言文学专科、本科毕业证书以及文学学士学位证书。他勇于改革，不断创新，已在《自学报》、《河北自学考试》、《中国考试)等报刊上公开发表有关自考理论研究的文章数篇。     

教坛老兵“新传”

最近去位于嘉定马陆镇的上海市育才中学开研讨会,遇老友袁是人,问及他退休后在忙些什么。他答日：“就在和育才中学一街之隔的育英中学当校长。”老袁热情欢迎我们会后去学校看看。袁是人在上海普教界曾是一位风云人物。上世纪90年代,他担任静安区教育局局长期间,砺志改革, 颇多成绩。他给人的印象是精明能干,有极强的事业心,也很有人缘。     

“老九” 老兵 老人

九月,我们迎来了第26个教师节。在广大教师队伍中,有这样3类党员老九、老兵和老人。也许他们就在你的身边,或多或少他们走过与你相同的路,正与如你一样在平凡与不凡的生命轨迹中,静默而深沉地兑现着自己无悔的承诺:我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领……请广大读者读一读本刊特选的3位有代表性的人物。     

此“龙”非彼“龙”

语言是文化的一面镜子，又是文化的载体。翻译作为一种文化交流活动，不仅仅是两种语言之间意义的转换，更是两种不同文化之间的沟通与融合。明确事物之间的异同，则是走向沟通和融合的关键。中国的“龙”与西方人眼中的“龙”蕴藏着不同的文化底蕴。让西方人更好地了解中国特色文化词语所蕴涵的丰富文化内涵，可起到缩减中西方文化差异，避免文化冲突的作用，使中西文化最终达到真正的融合。     

第一条“太空”食肉龙——腔骨龙

坟场中的州化石最早的腔骨龙骨骼化石于1 881年由美国业余化石搜集者戴维·鲍德温发现,直到1889年,这一物种才由古生物学者爱德华·德林克·科普正式命名为腔骨龙,意思是骨头中空的恐龙.1947年,美国新墨西哥州的幽灵牧场发现了一个大型的腔骨龙坟场,出土了约1000件腔骨龙标本,其中包括不少保存完整的标本.随后,又有更多的骨骼标本在附近出土,还包括成年龙及幼龙.腔骨龙成了人类最了解的三叠世恐龙之一.轻盈猎手腔骨龙的头部长而狭窄,颈部呈S形,在颅骨的长鼻末端有着大孔,有助于减轻颅骨的重量.它们拥有标准捕猎型恐龙的牙齿——像剑一样并向后弯,前后边缘都有着细小的锯齿,牙根插入颌骨的窝里,而且在一生中会不断生长替换.它们的躯体与大部分的兽脚类一致,但肩带出现了已知最早的叉骨*.最特别的是,腔骨龙的尾部形成半梗直的结构,好像是为了制止尾巴上下摆动.由此,科学家推测,当腔骨龙快速奔跑时,其左右摆动的尾巴发挥着舵或平衡身体重心的作用.     

“职教年”末话职教

“职教年”末话职教高奇１９９６年可以算作是“职教年”了，因为在这一年颁布了我国历史上第一部《中华人民共和国职业教育法》。教育法规是国家意志的体现，是国家有效地控制教育，实现国家意志的重要手段；法律又是社会关系的调节器，通过教育立法调整教育外部、内部各...     

“SOS”——上海职教求救

最近,上海很多职业学校的校长为能继续招生开班四处奔波。他们向企业家们发出了“SOS”(请求帮助)的信号。在企业改革过程中,实行了企业工资总额承包、优化劳动组合和厂长任期目标责任制。一些企业的厂长由于短期行为,而不愿与职校联办职业班,不少技校的招生计划被迫压缩。这些厂长认为:办技校或职业班要三年以后方有毕业生,而厂长任期又只有三年,培养学生     

课改路上看“老兵”

<正>一直以来,我错误地认为课改是年轻教师的舞台,老教师的禁区。令我转变观念,重新认识课改的就是我校已年满54岁的老教师——蒋茶香老师。平时,大家都亲切地称她为"老蒋"。为了适应新课改的需要,学校规定45岁以下的教师每周集中两个晚     

詈语“老兵”考

词汇和社会生活是紧密联系的。在魏晋门阀制度的封建等级和门第观念的影响下,“将门”一词已变成了轻蔑讥讽的名词。由于军户本身所受到的经济剥削和政治压迫一般又比民户更重,生活极端悲惨痛苦,军人实际上已沦为贱民阶层。詈语“老兵”的产生是对魏晋世兵制下军人卑贱化现象的一个真实反映。该词未被常见的权威词典收录,在唐代小说、笔记中,“老兵”之意常常被后人误解。     

课改路上看“老兵”

一直以来,我错误地认为课改是年轻教师的舞台,老教师的禁区。令我转变观念,重新认识课改的就是我校已年满54岁的老教师——蒋茶香老师。平时,大家都亲切地称她为"老蒋"。为了适应新课改的需要,学校规定45岁以下的教师每周集中两个晚     

与“龙”共舞──山东青州市职教为农业产业化服务纪实

与“龙”共舞──山东青州市职教为农业产业化服务纪实赵春增，陈胜凯在古城青州广袤的田野上，“六龙”的崛起猛然舞活了农业。市场牵龙头（企业），龙头带基地，基地联农户，农业产业化这条巨龙带来了青州农村经济发展的繁荣景象。１９９２年青州就人选全国综合实力百强...     

龙年龙乡探访“龙”

2012,我们中华民族的龙年,这不,有关龙的故事和传说再次成为大家关注的话题。尤其是春节期间,素有龙乡之称的河南省濮阳市更是热闹非凡,众多游客慕名前来参观濮阳市戚城公园内的中华第一龙。作为土生土长的龙乡人,我自然也不例     

读“草根”职教先锋创作“职教祥三宝”

三位作者写的三本书各有不同的内容侧重和读者群体,却有几个鲜明的共同点:一是内容务实,文字平实,来自实践,适于实用;二是努力遵循职教规律,紧扣实务型人才培养特点;三是关注学生,热爱学生,尊重学生的主体地位.其中第三点是最令我感动的,产生共鸣最多,因此我的心得就着重于有关学生问题的基本观点展开.     

说“龙”

龙对于我们中国人来说是非常神圣的,又是非常熟悉的。我们炎黄子孙都是龙的传人,龙是中华民族凝聚力的象征。     

话“龙”

中华民族以“龙”作为是自己的象征,中华儿女则是“龙”的传人,这已为世人所公认。日常生活中接触到的“龙”的形象也很多：首都北海公园九龙壁上神采各异的“龙”、天安门前华表上腾空升跃的“龙”,至于重大喜庆节日时人们制作的各种“龙”,更是神气活现。这里所说的“龙”和中学《生物》课本中提到的“龙”是否一样呢？ 我国民间传说中的“龙”的形象到底是怎样的呢？现实生活中有谁见过“龙”,“龙”的形象到底从何而来？在我国历史文献中,关于“龙”的记叙屡见不鲜。甲骨文是我国目前可以认识的最早文字。收入《甲骨文编》中不同…     

“三农”结职教解——命题

近年来，三农问题被归纳为一个整体问题提出，比以往任何一个历史时期更加受到政府和社会各界的广泛关注与高度重视。三农问题的严峻性突出表现为，农业是弱质产业，农业生产具有不可替代性；农村面貌落后，经济不发达；农民收入低、增收难，城乡居民贫富差距大，农民权益得不到保障。三农问题的现状是农业和农村内外部环境发生深刻变化的现实反映，也是城乡二元结构长期积累的各种深层次矛盾的集中表现。     

面向“三农”办职教 办好职教促“三农”

目前，我国农村人口众多，农民负担重，城乡收入差距逐年增大。就我省来说，城镇化水平低，农民的比重大，工业也不够发达。因此，调整产业结构，促进现代农业发展，促进农村富余劳动力转移，是我省农业发展的基本思路和方向。这对我省职业院校来说，既是机遇，也是挑战，职业院校要想获得发展，就必须认清形势，服务“三农”，在促进农村经济发展的同时求得自身的可持续发展。