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相似文献
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1.
教师的素质包含诸多方面,这里只针对当前迫切需要解决的几点加以说明。  相似文献   

2.
景学荣 《教书育人》2000,(19):32-33
当今世界,科技突飞猛进,综合国力的竞争日趋激烈,综合国力的强弱,越来越取决于劳动者的素质和各类人才的质量和数量,而这又取决于教育,搞好教育的关键又是教师。那么现代教师应具备怎样的素质呢? 一、具有高尚的道德情操和崇高的敬业精神 教师所从事的主要活动是教育活动,不仅是“传道、授业、解惑二,而且是培养学生具备各种能力的指导者。教育家加里宁曾说“教师的世界观、他的品行、他的生活、他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生”。可见高尚的道德情操和崇高的敬业精神显得至关重要。所以在市场经济条件下,要自觉…  相似文献   

3.
培养跨世纪人才需要一支高素质的教师队伍。在现代教育环境下起码应具备师德素质、业务素质、教法素质、语言能力、科研素质,五个方面的素质。  相似文献   

4.
<正> 《中国教育改革和发展纲要》申明确指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”。它深刻地阐述了教育与教师的重要地位。而今我国正处在社会主义建设飞速发展时期,教师更是起着积极推动作用。可见,要想提高教育质量,就必须加强教师的职业素质的培养。做为一名新时期的人民教师,必须具备高尚的道德品质,坚实的、广博的、丰富的科学文化知识和良好的心理素质。只有这样,才能更好地发挥“传其道,授其业,解其惑”的作用,才能更好地完成党赋予我们的教育任务,为社会主义现代化建设多出人才,出好人才。因此,必须提高教师的职业素质。  相似文献   

5.
培养跨世纪人才需要一支高素质的教师队伍。在现代教育环境下起码应具备师德素质、业务素质、教法素质、语言能力、科研素质,五个方面的素质。  相似文献   

6.
本文从远程教育的发展历史和现代远程教育的特征入手,阐述了在现代远程教育条件下电大教师应具备的基本素质。在政治上除了应具备一般的政治素质以外,电大教师还应该具有与学生乎等的以人为本的民主精神、合作共享的团队精神、无私劳动的奉献精神;在文化业务素质上,电大教师应具有丰厚的专业文化知识,要懂得教育理论特别是现代远程教育理论,擅于总结经验进行教育科研;要熟悉教育心理,掌握新的教学方法,充分运用现代教育技术。  相似文献   

7.
为适应21世纪社会和教育发展的需要,中小学信息技术教师应该掌握现代化教育理论和现代信息技术,能对现代教育媒体下的教学过程和教学资源进行开发、设计、利用、管理和评价,具备思想道德、专业知识和能力素质,只有具备这些素质才能更好地促进我国中小学信息技术教学的顺利开展,成为推动我国中小学教育教学质量的生力军。因此,中小学信息技术教师的素质将成为推进学校现代教育的关键所在。  相似文献   

8.
一、要具备较高的学识素质 1.扎实的专业知识。“以其昏昏,使人昭昭,难矣。”一名语文教师,如果不精通自己的专业学科,不了解本学科的发展过程和研究方法及本学科与其他学科、生活的联系等,那就很难为学生“传道授业解惑”,不会激发学生的求知欲,也就不会受到学生的欢迎了。  相似文献   

9.
于世臣 《教育艺术》2002,(10):52-53
美育即审美素质教育 ,是按一定的目的要求 ,对受教育者施以积极影响的一种有计划的美感教育活动 ,它要通过对人们的不断启发和长期的训练、熏陶的教育过程 ,使之逐渐获得美感 ,进而陶冶情操 ,美化心灵。审美活动能够改变人的精神面貌 ,使人接受美的教育熏陶 ,提高审美能力和审美情趣 ,善于发现、识别真善美和假恶丑 ,并引导人执着地热爱美、追求美 ,按照美的规律创造美的生活和未来。另外 ,美育以其独特的方式 ,对唤起人们内心崇高美好的思想感情、树立共产主义的理想信念、养成良好的道德品质方面发生深远的影响 ,起着化情移性的作用。要提…  相似文献   

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21世纪人才在建设社会主义、发展经济中起着重要作用,要提高全民素质,必须以教育为本。因此,提高教师的素质是必不可少的,面对当前的新形势和学生的实际情况,我认为教师应具备适应新形势发展的教育素质。  相似文献   

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素质教育中教师应具备的素质   总被引:4,自引:0,他引:4  
针对教师在特定的历史阶段所应扮演的重要角色,分析了教师在教育改革中应具备的素质,以及教师素质与素质教育的因果关系。  相似文献   

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教育指导社会进步,教师也逐渐成为社会变革的精神导航。对教育对象进行思想政治教育、知识和技能的传授、创新能力的培养,主要是通过教师来进行;学校的教育目标和一切教学活动都要通过教师才能得以实现和完成。因此,现代教师应结束那种单科教师和传统教师的历史使命,因为只有具备和谐完整的全面发展素质的教师,才能培养出人格完善、各方面素质全面发展的新一代。教师素质决定着素质教育的成败,努力建设一支具有良好的政治素质、结构合理、相对稳定的师资队伍,是实施素质教育的关键所在。  相似文献   

15.
利盛世 《广西教育》2008,(16):10-10
二十一世纪,科学技术突飞猛进,知识经济迅速兴起,人才成为最重要、最宝贵的资源,培养人才,教师的作用举足轻重,任重而道远。信息社会背景下,教师应该具有怎样的素质?笔者认为,应包括以下几个方面:  相似文献   

16.
深化高职教育改革,全面推进素质教育,培养新世纪全面发展的高素质人才,归根到底要依靠广大教师。因此,应提高高职院校教师的综合素质。其综合素质主要包括高尚的思想政治素质和道德素质,精湛的专业理论、科研能力和实践操作素质,较高的创新素质等。  相似文献   

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18.
边云鹏 《河北教育》2007,(11):41-42
1.创新意识和创新精神 创新意识的确立,是一场教育思想的深刻变革,涉及剑人才观、学生观、质量观、教学观等诸多方面。要深刻地认识到,当今教育不是要求教师培养只会指令行事的驯服而灵巧的工具,而是培养有独立人格、有鲜明个性、有创新精神的人才;不是要求学生成为记诵很广的“书橱”,而是培养其学以致用的能力。创新精神是指教师的探索、求异精神,这种精神贯穿于整个教学活动中,不仅以此影响学生,还表现在对教学的艺术境界永不懈怠的追求。[第一段]  相似文献   

19.
随着国家教育改革的不断深入,传统的体育教学观念受到了严重冲击。新时期的体育教师要有新的教育理念。章针对体育教师这一特殊职业,从道德修养、知识结枸、专业技能等几个方面,提出了新形势下体育教师应具备的素质。  相似文献   

20.
教师在教育教学中起着主导作用 ,没有高素质的教师 ,就不会有高素质的学生。为此 ,有必要对教师提出一些基本要求。一、教师要具有良好的政治道德修养教师是“人类灵魂的工程师”,从事的是艰巨而复杂的精神生产劳动 ,教师的劳动成果——新一代人的健康成长 ,在很大程度上取决于教师的人格品质、道德风貌、知识水平、情感意志特点和教育才能。而教师必须具备的良好的政治道德修养 ,是直接影响教育、教学工作成败的关键因素。《教师法》关于教师义务中第一项就要求教师“要遵守宪法、法律和职业道德 ,为人师表。”教师工作与其他行业的重要不…  相似文献   

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