当代中国转型时期社会心理失调与调适

随着当代中国社会由传统农业社会向现代工业社会、传统计划经济体制向社会主义市场经济体制、封闭型社会向开放型社会的转型，公众社会心理中存在的一系列深层次的问题，以极为深刻和尖锐的形式暴露出来。积极探索缓解和消除社会心理问题的有效途径，要建立有效的心理疏导社会机制；建立社会心理支持系统；规范市场经济秩序与社会生活秩序，实现社会公正；加强制度创新，促进利益平衡；充分发挥主导价值观的作用，强化理想信念；塑造现代人格，提高社会成员的适应能力。     

关于古代科举考试制度价值特性的再思考

中国传统考试制度有着悠久而绵长的历史，其特点表现为考试具有直接的选拔性和功利性；考试具有明显的循环性与公平竞争性；考试具有社会分层性和对教育全方位指导作用；传统考试制度在愈来愈具有智力测验性质的同时，也因其社会实际效能单一而走向衰落。     

大学生社会网实证研究及教育策略

运用社会网络分析技术对当代大学生社会网络研究表明：大学生交往的网络化程度、网络规模一般高于社会平均水平；个人与社会网在情感性、工具性、信息性和参照性方面指数较高。引申分析得出：大学生社会网的互动整合构成学校亚制度性结构的有机成分；大学生社会网具有特殊的亚文化，并影响着班风、校风的品质。教育部门应对大学生社会网作出正确的估价，并综合运用各种方法弘扬其正面作用。     

社会主义和谐社会与社会预警机制的建立

当前，影响社会安全、稳定和秩序的最大危险是危害公共安全的事件以及突发事件，其发展往往会造成大规模的社会危机。因此，要防范和控制社会危机的出现，必须提高社会预警和控制能力，建立健全社会预警机制。其基本思路是：建立科学严密的自然灾害和大规模流行病的预警体系；做好群体性冲突事件的预警工作；充分发挥大众传播媒介在社会预警体系中的作用，做好对社会消极情绪的预警工作；建立完备的突发事件管理制度和精急状态法律法规；把应对危机作为一项系统工程，以此为保持社会和谐稳定创造基础条件。     

社会政策在调控社会矛盾冲突中的作用探析

以公正为理念依据，以解决社会问题、保证社会成员的基本权利、改进社会环境、增进社会的整体福利为目的的社会政策，在化解社会矛盾冲突、构建和谐社会中，能够发挥独特的作用：社会政策有利于维护和保障弱势群体的权利，促进社会合作；能调整社会利益结构，减少利益冲突，促进阶层和谐；有利于经济发展，为社会和谐提供经济基础；有利于政治发展和政治稳定，为社会和谐提供政治保障。     

资本文明的伦理评价

资本在社会文明的进程中具有重要地位和作用。人类社会文明的起步离不开资本的作用；资本极大地强化了人类改造自然的能力；为人的全面发展开辟了前景；并创造出一个高于以往一切社会阶段的全新的社会关系。然而，资本在社会文明进程中的作用的发挥是以巨大代价的付出为前提的。这种代价的付出，有其历史必然性。资本对社会文明的推进作用不仅体现在100多年前的马克思时代，而且依然体现在当今时代。资本文明的发展将为更高的社会文明奠定坚实的基础。     

建构一个哲学新范畴:社会势态

笔者曾撰文从建立概念的意义上把生产力和上层建筑的矛盾，依据其特点、作用而抽象为社会能动矛盾；本文为完善理论体系，拟再将其抽象为“社会势态”这样一个历史唯物主义的崭新范畴。     

社会支持对学前儿童父亲育儿胜任感的影响:心理资本的中介作用

社会支持是学前儿童父亲缓解育儿焦虑、应对育儿压力、改善育儿方式、提升育儿胜任感的重要支持来源。本研究运用相关量表探索社会支持对学前儿童父亲育儿胜任感的影响机制，结果发现学前儿童父亲的社会支持、心理资本和育儿胜任感处于中等水平；社会支持、心理资本和育儿胜任感三者之间呈现出显著的正向相关性；社会支持能够正向预测学前儿童父亲的育儿胜任感；心理资本在社会支持与育儿胜任感之间起到部分中介作用。可见，加大社会支持可以提高学前儿童父亲的心理资本，缓解其育儿压力，增强其育儿参与，提升其育儿胜任感。     

中资跨国企业东道国社会责任对海外绩效的影响研究

随着中国“走出去”战略的进一步实施，中资跨国企业已成为全球跨国公司中的“后起之秀”，这些中国跨国企业的社会责任问题也随之受到了各方关注。文章从非市场战略理论视角出发，将中资跨国企业的东道国社会责任分为隐性社会责任和显性社会责任，在理论分析两种社会责任对企业海外绩效影响机制的基础上，选取56家中资跨国企业在2015—2017年共168个观测值作为研究样本，并利用SPSS19.0对样本进行了实证检验。研究发现：中资跨国企业的隐性社会责任和显性社会责任与其海外绩效呈显著正相关；中资跨国企业的组织合法性在隐性社会责任与其海外绩效之间、显性社会责任与其海外绩效之间都起到了中介作用；中资跨国企业的国际化程度负向调节了隐性社会责任与其海外绩效之间的正效应。研究结论有利于阐明中资企业在跨国经营中重视企业社会责任的问题，也为其更好地开展海外经营活动以及改善企业绩效提供了参考借鉴。     

论我国宪法的规范作用和社会作用

根据宪法作用的不同对象，其作用可分为规范作用和社会作用。宪法的规范作用，从其普遍共性而言，可分为教育、预测、引导、评价监督和最高强制效力五方面；宪法的社会作用，从其本质、目的和任务而言，可分为巩固政权、调整国家机关之间的关系、巩固经济基础、保障公民权利、促进精神文明建设和推进依法治国等六方面。     

城市弱势群体权益保护的新范式:基于多维度权益保护的行政责任

城市弱势群体权益保护问题是当前社会的焦点问题之一.建构怎样的弱势群体权益保护范式,是解决弱势群体权益保护问题的关键,并直接关系到弱势群体的权益能否显著提升.权益问题的内容实际上主要涉及三项:生存权益、发展权益和社会参与权益.在进行了详尽调研与分析的基础上,本文发现,它们三者紧密相关.尤其是后两者对前者具有巨大的反作用力.在综合研究的基础上,本文认为,建立含纳上述三方面的保护层,完善基于多维度权益保护的行政责任,是当前弱势群体权益保护的新的有效范式.     

丧失的主体性:对当代贫弱群体知识建构的反思

当前针对如何解决贫弱群体生活现状问题的研究主要可以从“结构”和“人文”两个方面出发.具有结构倾向的学者崇尚制度与规划,追求结构的完善,将解决这一问题的方法寄希望于政府、制度改良.在这种方案中贫弱群体被彻底的“妖魔化”.相应地,以人文立场出发的研究,其“病态文化”的定位和“行动无能力”的论调又将贫弱群体“蠢钝化”,从而使得精英博得上位,成为学者眼中代替国家进行改良的主体.反思这些研究人认为,无论哪种视角都忽略了贫弱群体的主体地位与能动性潜力,使贫弱群体成为完全顺从他人的受动者.笔者回答上述问题,针对如何改善贫弱群体生活的问题,我国应当从贫弱群体自身出发,将贫弱群体回归问题的核心主体地位,鼓励自下而上地进行福利制度建设.     

社区教育:实现城市弱势群体教育支持的有效途径

城市弱势群体教育支持,是其获得自我发展能力、自我实现机会的重要途径。社区教育作为现代教育社会化的新型教育模式,能够为城市弱势群体接受继续教育、获得自我发展能力提供有力保障。因此,大力发展社区教育,进一步加强政府统筹规划和有效干预、充分发挥社区人文关怀的凝聚作用、设置切合实际需求的教学内容以及促成社区教育发展合力,是实现城市弱势群体教育支持的有效途径,也是最终从根本上解决城市弱势群体问题的重要保障。     

高校贫困生就业弱势分析与对策探讨

在高校毕业生就业形势日趋严峻的境况下,作为“弱势群体”的高校贫困生的就业压力更大,在激烈的人才市场竞争中逐渐被边缘化。造成贫困生就业难的原因是多方面的,既有大的就业环境的影响,也有高校在人才培养、就业指导等方面的缺失。解决当前贫困生就业难需要政府、高校和贫困生共同努力,政府应加强宏观调控,加大政策扶持力度,创造良好的就业环境;高校应坚持以学生为本,积极构建贫困生能力支持体系。     

职业教育是弱势群体摆脱困境的重要途径

在贯彻落实科学发展观,全面推进建设小康社会,构建社会主义和谐社会的进程中,社会弱势群体问题日益引起社会各方的关注。如何化解这一现实难题,理论界进行了大量有意义的研究探索,政府部门也采取了一系列措施。本文结合弱势群体的基本现状,从职业教育的地位作用出发,着重分析了职业教育提升社会弱势群体能力,实现就业再就业,摆脱贫困的作用问题。     

弱势群体共享社会发展成果与政府角色

进入20世纪90年代以来,弱势群体问题日益严重。如何解决弱势群体问题,已经成为我们要创建和谐社会,进一步深化改革,加快经济发展所面临的一个不容回避的问题。救助弱势群体是社会的责任,更是政府的分内职责。政府首先要在保障弱势群体共享社会发展的成果方面要明确其角色定位,进而主导相关社会政策的制定与实施,向弱势群体提供社会支持。     

制度正义：弱势群体的伦理关怀

现阶段我国社会弱势群体的构成状况复杂,问题日益突出,影响到社会稳定与发展,成为构建和谐社会的不和谐之音。本文从制度三个维度,并借鉴罗尔斯的正义原则,探讨弱势群体现状及其如何对弱势群体尊重与认同,从而构建关心、帮助弱势群体的制度正义体系。     

移动Agent系统中的安全问题

安全是移动Agent系统中的最重要、最关键的问题之一，可以分成恶意Agent和恶意主机两方面的问题，前者的解决较为容易，在大部移动Agent系统中都已经实现，通常采用认证、授权和资源分配机制来解决，后者比较困难，目前有组件、复制和投票、自我认证和加密函数等部分解决方案。然而，仅依靠软件手段解决移动Agent的安全问题尤其是恶意主机问题是不够的，最好是采用软件和硬件相结合的解决方案。     

弱势群体社会教育的困境与出路

改革开放30多年来,我国出现了一个庞大的弱势群体,只有大力发展社会教育才能根本解决弱势群体的弱势地位,维护社会稳定,促进社会和谐.当前,我国弱势群体的社会教育正面临长期不被重视、发展水平落后、发展不平衡等困境.出路在于：尽快着手进行社会教育立法,将社会教育的发展纳入法治化的轨道,并依法建立有中国特色的社会教育发展模式及弱势群体的社会教育扶助机制.     

转型期中国弱势群体的心理调适——以下岗职工为例

随着中国的社会转型和贫富分化的加剧,社会弱势群体问题日益凸现。二元结构和体制转轨是影响我国失业的最重要因素,也是我国现阶段失业的主要特征。弱势群体正视冲突、正视问题的勇气以及为解决问题所进行的努力在一定程度上改善了这一群体的生活状况。弱势群体的心理调适又有赖于对社会转型背景下贫富差距的理性分析和对下岗的心态调整。