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当前语文高考似与课文教学无关。高中三年六个学期六册课本（新教材分五册必修和若干选修）,教师认认真真地教,学生辛辛苦苦地学,耗时无数,收效甚微。“语文课教与不教一个样”、“学生多学与少学一个样”似乎成了一个公开的秘密。难道教材与语文高考真的势不两立？ 相似文献
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梁杨杨 《少年文艺(南京)》2013,(12):20-20
随着我一年年长大,老爸变得越来越糊涂了。
刚上小学时,我学习上遇到什么不懂的问题去问爸爸,他总会耐心地教我。可现在：我再去向他请教时,他却要么说不会,要么叫我去看书本,或者叫我去上网查资料。怎么回事？难道爸爸真的是越老越糊涂了？ 相似文献
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大家都知道数学很重要！但你是否一看到数学就头昏脑胀？一想到做题就苦不堪言？一遇到考试就欲哭无泪？要和数学这个“可恨”的科目纠缠十多年,难道就注定要这样痛不欲生吗？难道真的没有办法学好数学吗？ 相似文献
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我校在组织高三学生填报高考志愿时曾发现，住在同一宿舍的七个学生，居然全部报了医学院，这使老师很纳闷：难道他们真的是对医学志同道合？还是出于盲目、从众的心理呢？于是这位老师找到从我校毕业且正在国外留学的学生了解“外国孩子和中国孩子有什么不同”，得到的回答几乎是相同的：“外国孩子特别知道自己需要什么。” 相似文献
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中学文言文教学在当下的处境之艰难,大多数一线教师基本都有体会。推究起来,“学生不喜欢”是其主要因素。作为教师,我们是否深思过,学生为什么不喜欢呢？难道文言文真的那么可憎,以至难懂难记到让人生畏的地步？难道学生兴趣低迷就没有教师的责任？ 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(4)
汤姆:吉姆,听说你的自行车被别人偷了,是真的吗?吉姆:是真的。汤姆:难道你没有问小偷的姓名和地址吗?吉姆:没有。自行车被偷的时候,我没有在场。汤姆:哦,你应该留在那里问问他的。难道你没问他 相似文献
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临近期末考试,我在集体备课时提问：“作文要如何复习？”没想到得到的答案是：“作文还要复习呀,就是复习了也白复。”难道在我们农村中学作文课真的是可有可无的附属品吗？作文课上与不上真的没什么区别吗？为什么会出现这样异常的情况呢？ 相似文献