人生，是一朵朴实无华的花——刘心武作品选读

【阅读导引】 有人说,人生如画,有红色的激情,有绿色的梦想;有人说,人生如梦,无论是浑浑噩噩还是轰轰烈烈,都如同过眼云烟;但是他却说人生是一朵朴实无华的花,从点点滴滴的生活细节中去观察,去感受,去思考,散发出芬芳的是简单却意蕴无穷的人生哲理。     

室满芬芳

有人说爱像一阵风,温柔;有人说爱像一朵云,洁白;有人说爱像一湾水,清澈;有人说爱像一枝花,芬芳。爱无处不在,爱就在我们身旁——赠人玫瑰,手有余香。     

蚂蚁和花朵

一天早上,蚂蚁又出来散步。他走着走着.忽然听到有人在叫他。蚂蚁想:这个时候,是谁在叫我呢?他马上走过去一看,原来是一朵小花。小蚂蚁说:"小花朵,你有什么事吗?"小花朵说:"我一个人太孤单了。你能搬到我上面住,每天和我说说话吗?"小蚂蚁想,小花朵多美啊,香香的,住她身上     

怪味写手

有人说,一个人的生活是世界的风暴吹进茫茫大海中的一片洁白的羽毛;有人说,精彩的生话是命运之神有意栽到天山上面的一朵雪莲。那种缥缈,那种美妙,被很多同学展示了出来。     

美,就在我们身边

美在哪里?有人说美在夜空中,闪烁的繁星是它的眼珠;有人说美在溪流中,飘落的花瓣是它的泪珠;有人说美在峡谷中,轻柔的雾霭是它的面纱。边塞烽火,浩瀚大漠和防守边关的战士构成了悲壮的美;咸阳古道,西风瘦马和天涯孤旅增添了凄凉的美;皑皑白雪,千里冰封,火红腊梅又砌成了一种冷艳的美……美的形式让我目不暇接,但那种美毕竟是自然美艺术化的再现。我开始思索另一种美。     

注重文本教学 彰显细节魅力

细节是一种貌似漫不经心其实是精心设计的教学技巧,是一种看似平淡无奇实则炉火纯青的授课艺术。在课堂上,巧妙地运用细节教学,深入钻研,就可以对文本教学内容进行大胆取舍和选择,调动学生自主学习的积极性,主动性,提高教学效率。有人说观察不到细节的教育是目中无人的教育;不善于捕捉细节的     

蒙娜丽莎的鼻子

美术学院上第一堂油画课时,老师把一幅仿制的《蒙娜丽莎》挂在黑板上,然后问道:“请同学们告诉我,蒙娜丽莎美在哪里?”学生们踊跃回答,有人说眼睛很美,有人说额头更美,也有人说蒙娜丽莎的手是最美的．因为蒙娜丽莎几乎是完美的,所以她身上无处不美,怎样回答都不过分．     

人在初三

如酥的小雨,润湿了大地,唤醒了小草,芬芳了春花。匆匆地,我跨进了初三的大门。有人说初三是一幅没有色彩的水墨画,有的只是苍白和阴晦;也有人说初三是一朵严重缺氧的花,少了生机,少了妩媚;还有人说初三是游子最艰苦的跋涉,常常踏着丝丝的鱼肚白,揣     

细节与想象——报告文学创作研究

关于报告文学真实性的讨论,近年来从总的提法上看,已趋于一致:报告文学反映的是真人真事,是生活中实际存在的真人和生活中实际发生过的真事。报告文学家应该是时代的记录员,历史的见证人。这个总概念,大家都赞同,但当进一步探讨,真实的内容具体体现在哪些方面时,便有了各自不同的理解,实际上是对真实性的认识仍然没有统一。比如,有人说:“细节处理和景物描写则不属于虚构问题”;有人说:“对某些细节的艺术加工,也决不能违反真实”;有人又说:“应该允许作家有一定限度的想象和虚构”;有的人则主张:“一定要绝对真实甚至在细节上也得准确”;有人主张:“允许略有虚构,不离真实的虚构”;有人主张:“报告文学必须完全真     

人生:无尽的咏叹——"品味人生"类话题作文导写

[小引] 人生是什么?不同的人有不同的看法。有人说人生是一条流淌的河,时时都在激起一朵朵浪花。有人说人生是一所永不毕业的学校,它的课本,需要一生去研读;它的试卷,需要一生去解答。我想说,人生就是一只万花筒。进入这一瑰丽的世界,我们将有说不尽、道不完的"人生话题",观不尽、赏不完的"人生花朵",弹不尽、唱不完的"人生曲调"。     

鲜活的细节 历史的声音——也谈细节成就课堂的精彩与美丽

如果说美丽的课堂是一曲动人的旋律,那么细节就是其中跳动的音符;如果说精彩的课堂是一场飘洒的甘霖,那么细节就是其中跳动的雨滴。曾经有人这样说到:"细节体现艺术,也只有细节的表现力最强。"历史教学中,细节是一种功力,需要我们千锤百炼;细节产生效益,需要我     

我们是美丽的阳光女孩

有人说,我们天生丽质,很美;有人说,我们发型酷毙,很美;有人说,我们衣着前卫,很美……而我说,我们活泼可爱,散发着阳光的气息,所以,我们很美。我们是谁?就是鄙人与鄙人的那位“鼻涕虎”——可别误会,     

和大海有关的那些爱情

爱情是人类亘古不灭的情感,是艺术作品永恒的主题。但爱情到底是什么？恐怕没有人能说得清楚。有人说是羞涩的、缠绵的,但它又热情似火;有人说是絮絮叨叨的、情意绵绵的,但它又孤独漫长,甚至让人痛苦不堪。有人说温交尔雅,朴实无华;有人说美妙无比;有人说“残暴”无比;有人说转瞬即逝;有人说地老天荒……在这个世界上,恐怕没人没有爱情的体验。两个人,相互吸引,相识、相知,直至相恋,乃至终生守候,其中的每一个细节,都有爱的命名,都有爱的甜蜜与幸福。     

写作课三十法则

正01.左手美诗,右手美思,方成美文。02.有人问我:文学创作是什么?我答:文学创作就是——在残缺的世界之外再造一个完美的世界,并让自己幸福地住进去。03.题目是文章的头脸,值得你拿出写一篇文章一半的力量去用心拟写。04.欣赏的门槛往往比挑剔的门槛要高。05.西谚说:魔鬼住在细节里。我说:缪斯住在细节里——没有细节就没有文学。06.有"文字洁癖"的人,方能被文字长久宠爱。     

一朵教育了我的小红花

一周一次的小红花评比是家长和孩子共同期待的日子。有人说,一朵不值钱的小红花有什么稀奇;还有的家长认为,小红花不就是     

学会欣赏

正如果有一栋古老的房子,有的人会说"这是一栋破旧的房子",而也有人会说"这是一栋古雅的房子";如果有一朵玫瑰,有人第一眼会看到玫瑰的刺,而有人第一眼会看到玫瑰的花瓣;如果同时仰望星空,有人会看到无尽的黑暗,而有人则会看到黑暗中隐隐约约的星星。会欣赏者和不会欣赏者的差距,就在这点点滴滴中流露出来。用欣赏的眼光     

《六国论》语言“三美”

有人说,语言是皮肤,需要光洁之美;有人说语言是衣服,更须要干净、利落之美。且看苏洵的《六国论》里的语言——美在气势,美在情景,更美在多变而富有激情。     

《六国论》语言“三美”

有人说,语言是皮肤,需要光洁之美;有人说语言是衣服,更须要干净、利落之美。且看苏洵的《六国论》里的语言——美在气势,美在情景,更美在多变而富有激情。     

教育小品四则

(一) 欧阳修说: “醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。”刘禹锡说:“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。”其实,山水如何,全在自己心中。有人说,山美、水美人更美,是自己的感觉。有人说,世界并不缺乏美,缺乏的是发现美的眼睛。再美的东西,也     

日子

王老师絮语:人们都在过日子,天天都在过日子。但是,人们会否想到什么是日子?是那一天天过去的时光?是那碌碌无为、随波逐流度过的时光?作者对于日子的描述,对于日子的感觉很微妙,也很细腻。作者试图把握一天天过去的日子,渴望不会虚度青春。体验日子,追求日子,驾驭日子也许是作者所追求的——有人说是一片片叶子交织出了整个夏的阴凉;有人说是一朵朵浪花拍打出了整片海的声响;有人说是一只只鸟儿鸣叫出了整片天的生动;而我说是一个个日子勾画出了整个美丽生活。日子是会在那金秋的十月,以天为调色板,以整个夏收集来的花儿为油彩,在人们如白…