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在"全国著名特级教师小学创新作文教学精品课展示活动"中,靳家彦、支玉恒、于永正、窦桂梅四位著名特级教师联手登台.他们的课或潇洒自如,或朴实厚重,精彩纷呈,出神入化,引领学生愉快地写作、个性化地表达、大胆地探索,显示了高超的教学手法、精湛的教学艺术,令听课的老师大开眼界,赞叹不已. 相似文献
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在“全国著名特级教师小学创新作文教学精品课展示活动”中,靳家彦、支玉恒、于永正、窦桂梅四位著名特级教师联手登台。他们的课或潇洒自如,或朴实厚重,精彩纷呈,出神入化,引领学生愉快地写作、个性化地表达、大胆地探索,显示了高超的教学手法、精湛的教学艺术,今听课的老师大开眼界,赞叹不已。 相似文献
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在“全国著名特级教师小学创新作文教学精品课展示活动”中,靳家彦、支玉恒、于永正、窦桂梅四位著名特级教师联手登台。他们的课或潇洒自如,或朴实厚重,精彩纷呈,出神入化,引领学生愉快地写作、个性化地表达、大胆地探索,显示了高超的教学手法、精湛的教学艺术,令听课的老师大开眼界,赞叹不已。一、提供直观的写作素材——有话可说叶圣陶先生说“:作文这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才会做成什么文字。“”语文的外延和生活的外延相等”,作文的源泉是生活,因此老师要引导学生到作文的源头——大自然和社会生活中去学习。苏霍姆林斯… 相似文献
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在庆祝袁瑢老师80寿辰语文教学观摩活动中。支玉恒、于永正、靳家彦、贾志敏四位著名特级教师联袂登台,共同献上了一席语文教学的盛宴。他们以其丰厚的人生积淀,深厚的文化底蕴,丰富的教学经验,精湛的教学艺术,把小学语文教学演绎得出神入化,炉火纯青。他们举重若轻,挥洒自如,游刃有余,使听课者如沐春风,如饮甘霖,充分领略了教学艺术的无穷魅力。 相似文献
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2011年11月.在浙江大学举行了“千课万人”小学语文学导课堂观摩活动。我有幸聆听了全国著名特级教师王崧舟执教的国标本苏敦版五年级下册《望月》两课时。王老师的课设计精妙,诗意荡漾,高潮迭起,气场极佳,具有文化深度,令人赞不绝口,立意高远,成为绝唱;王老师的课诗意、唯美、精致、大气、厚重、浑圆;王老师的课堂教学大气磅礴,... 相似文献
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金秋时节,青岛海滨。在庆祝袁王容老师80寿辰语文教学观摩活动中,支玉恒、于永正、靳家彦、贾志敏四位著名特级教师联袂登台,共同献上了一席语文教学的盛宴。他们以其丰厚的人生积淀,深厚的文化底蕴,丰富的教学经验,精湛的教学艺术,把小学语文教学演绎得出神入化,炉火纯青。他们举重若轻,挥洒自如,游刃有余,使人如沐春风,如饮甘霖,充分领略了教学艺术的无穷魅力。一、幽默睿智的语言,走近童心的“敲门砖”“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”语言教学是一个平等沟通,真诚互动的过程。只有在师生双方相互尊重,人格平等,心灵交汇的时… 相似文献
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[课前交流](老师事先到班上和学生作了短时间交流和预习布置,和学生相对熟悉)李镇西(以下简称李):(微笑挥手,从观众转向台上学生)大家好!今天之所以早点上课,是想上课前跟大家聊几句.(走到讲台前看了下表,再笑嘻嘻地走向学生中间)咱们先不忙计时,聊几句!(众笑,师边说边移动到学生中间的过道上)这个场合(阶梯教室座无虚席,过道都挤满了人),1号同学(学生笑,应为和学生见面时认识并开过玩笑的,师伸开右手掌指向孩子表示有请),嘿嘿,不知道你有什么感想?(学生大笑)实话实说! 相似文献
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张齐政 《衡阳师范学院学报》2012,(4):177
近日有幸认真拜读了由薛其林教授为纪念辛亥革命100周年而主编的《辛亥革命与长沙》丛书(湖南教育出版社2011年9月出版),感受颇深。人们常说长沙是一座"历史文化名城","惟楚有才,于斯为盛"是它最好的写照,因为它有着湖湘文化千年传承的文脉。余以为长沙还是一座"英雄之城",自近代以来,涌现出了无数的革命志士和革命领袖;是一座"坐标之城",近代以来,长沙每一次重大的历史事件都往往影响着中国历史发展的进程,而成为中国历史发展的风向标;同时也是一座"军事之城",不仅仅是近代以来它产生了无数的军事家,更重要的是,它是 相似文献
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去年夏天,快放假的时候,第6期《小学语教师》到了。同事小李一把抢过去——乐了:“大家看,这回是个‘运动员’哎!” 相似文献
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在庆祝袁瑢老师80寿辰语文教学观摩活动中。支玉恒、于永正、靳家彦、贾志敏四位著名特级教师联袂登台,共同献上了一席语文教学的盛宴。他们以其事厚的人生积淀,深厚的文化底蕴、,丰富的教学经验。精湛的教学艺术,把小学语文教学演绎得出神入化,炉火纯青。他们举重若轻,挥洒自如,游刃有余,使人如沐春风。如饮甘霖。充分领略了教学艺术的无穷魅力。 相似文献
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在庆祝袁老师80寿辰语文教学观摩活动中,支玉恒、于永正、靳家彦、贾志敏四位著名特级教师联袂登台,共同献上了一席语文教学的盛宴。他们以其丰厚的人生积淀,深厚的文化底蕴,丰富的教学经验,精湛的教学艺术,把小学语文教学演绎得出神入化,炉火纯青。他们举重若轻,挥洒自如,游刃有余,使人如沐春风,如饮甘霖,充分领略了教学艺术的无穷魅力。一、幽默睿智的语言,走近童心的“敲门砖”“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”语文教学是一个平等沟通、真诚互动的过程。只有在师生双方相互尊重、人格平等、心灵交汇的时候,平等对话的语文教学… 相似文献
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剑文 《中小学图书情报世界》1997,(5)
少年儿童是中华民族的希望和未来。实现我国社会主义现代化建设第三步战略目标的历史重任,最终将落在这一代少年儿童身上。他们的思想道德素质和科学文化素质如何,直接关系到21世纪中国的面貌,关系到我国社会主义现代化事业的成败,关系到中华民族的兴衰。因此,加强少年儿童的教育和培养,是社会主义现代化建设事业的一项极其重要的奠基工程。 相似文献
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《晏子使楚》是一篇看似平淡无奇的叙事性文章,但窦老师执教的这堂课又是一个重要的突破.她另辟蹊径,寻求新的突破,以“尊重”为主题,力求体现感知语言的温、扩展阅读的广度、追求思维的深度,引领学生富于哲理的思考。 相似文献
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全国著名特级教师于永正老师长期致力于作文教学的研究,他的作文教学精彩纷呈,出神入化,显示了高超的技巧、精湛的教学艺术,激发了学生写作的积极性,使原本不愿写作文的学生喜爱上了作文,他的教学令师生们赞叹不已。一、创设情境,提供素材多年以来,于老师在“言语交际表达训练”方面不断地进行探索,取得了显著的成效。他引导学生写通知、留言条、寻物启事、招领启事、新闻报道、推荐信等等。为创设情境,他把轧面条机搬到教室中,让学生写轧面条机使用说明;引导学生写人物外貌时,他故意不出场,让一位女老师到课堂上找他,从而指导学生观察;他还… 相似文献
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全国著名特级教师于永正老师长期致力于作文教学的研究。他的作文教学精彩纷呈,出神入化,显示了高超的技巧、精湛的教学艺术,激发了学生写作的积极性。使原本不愿写作文的学生喜爱上了作文,他的教学令师生们赞叹不已。 相似文献
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全国著名特级教师于永正老师长期致力于作文教学的研究,他的作文教学精彩纷呈,出神入化,显示了高超的技巧、精湛的教学艺术,激发了学生写作的积极性,使原本不愿写作的学生喜爱上了作文,他的教学令师生们赞叹不已. 相似文献
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