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《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2007,(12)
2007年8月2日,俄罗斯科考队从北极点下潜到北冰洋洋底,并在那里插上了一面钛合金制造的俄罗斯国旗。随后,美国派出科考队前往北极地区,加拿大也宣布将在北极地区建立军事基地,丹麦科考队也启程向寒冷的北极前进。美国、俄罗斯、丹麦和加拿大等国对北极地区的争夺引起国际社会的关注。一、北极地区概况北极地区是指以北极点为中心的广阔地区,即北纬66°34′以北地区,包括极区北冰洋、边缘陆地及岛屿、北极苔原带和泰加林带,总面积为2100万平方千米,其中陆地近800万平方千米。北极地区有居民700多万。北极有厚厚的冰原、漂浮的冰山、刺骨的寒风和连续几个月的黑暗。由于全球气候持续变暖, 相似文献
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贺群 《青少年科技博览(中学版)》2003,(22)
北极由北冰洋和围绕它的陆地组成,从地图上看,就是北极圈所包围的部分。北极和南极一样,都是地球上最冷的地方,温度很难升高到冰点以上,所以陆地和海洋常年是冰天雪地。世界上第一个到达北极点的人,是美国人罗伯特·皮尔里,他于1909年4月6日到达北极点。据后来证实,他那时的位置大约是在北纬89°57′。北极和南极有一个重要的不同点,就是北极有人,有土著居民。爱斯基摩人(自称因 相似文献
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汪曼 《青少年科技博览(中学版)》2003,(Z4)
通常人们把北纬66°34’(即北极圈)以北的地方叫作北极地区。1926年,挪威探险家阿蒙森乘飞艇把挪威国旗空投到北极极心,表示挪威政府对这块“新大陆”拥有了主权。同一年,美国和意大利也仿效这种做法,各自向极心投下了本国国旗。由于三国对北极的争夺,因而出现了“三国共有北极”的主张。 相似文献
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《社会》第六册四单元(人教版)一、引言揭题、激发学生兴趣1郾师:同学们,通过第四单元的学习,我们了解了不同地区人们的生活,欣赏了异国的风光,今天,教师要带你们到另外的地方——北极地区和南极地区去考察,大家有兴趣吗?(生:有)下面,我们要分为两个考察队,并进行比赛,看哪个队的收获大,大家敢接受挑战吗?(生:敢)(评:充分发挥学生的主体作用,主要体现在教师的指导上。教师导得得法,学生主动掌握知识的兴趣就会更浓。在此环节中,教师通过引奇激趣之问,激发了学生浓厚的学习兴趣。)2郾看图,引导观察,讨论。(1)出示图。问:你们知道这两张图片各… 相似文献
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孙钰柱 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1999,(3)
北极地区覆盖着千里冰封、万年积雪的冰盖,但是,北极地区并不是一块不毛之地,在冰雪笼罩之下储藏着丰富的矿产资源,是一座巨大的资源宝库。石油和天然气是北极地区重要的矿产资源。近几十年来,北极许多地方的建设开发,都与石油、天然气的勘探开发联系在一起。在阿拉... 相似文献
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<正>同学们,通过本学期七年级下册《认识大洲》《了解地区》的学习,我们已经掌握了一定的区域地理知识,但在日常的学习中,我们容易遗忘或混淆,在考试中丢分失分现象常有发生。为了学有所获,现在让我们以《第五章北极地区和南极地区》为例,学会自我强化复习吧! 相似文献
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