俞可平论民主与民生

著名政治学者俞可平日前在接受记者采访时．针对社会上出现的一种以发展民生代替民主的倾向发表观点认为。民主与民生两者处于不同的领域．民主保障和促进人民群众的政治权益．民生保障和促进人民群众的经济权益。我们不仅要努力改善民生,发展经济,增加财富,改善人民的物质生活。我们也要努力促进民主,即扩大公民有序参与。消除官员的腐败,维护社会稳定,     

试论民生与民主的不可分

民生是我国党政机关开展工作的出发点和落脚点,民主一直是人们建设政治文明的核心价值追求。二者具有相辅相成、相互促进的不可分性,在深层次上是经济体制改革和政治体制改革的关系问题。以民生体现民主,以民主保障民生,二者相互促进,是中国式民主与民生的主旨。解决民生和民主的关系问题,要重点抓好经济建设,这是搞好民生问题的前提;在发展民主的过程中,步骤要稳健,方式要得当,采取循序渐进的原则。改善民生、发展民主,归根结底是为了把我国建设成为一个富强、民主、文明、和谐的现代化强国。     

试析黔南财政的民生投入状况

加大财政支出中民生投入的比重,是近年来国家财政支出的新趋势。然而黔南财政并未紧跟这一时代要求,多年来财政支出中民生投入的比重并没有明显的提高。原因主要有两个:一是计划经济的体制惯性的影响,二是黔南的经济发展水平低,财政力量不足以承担大幅度的民生投入。要改善黔南公共财政的民生投入状况,建议一要发展非公有制经济,压缩投向公有经济单位的基本建设支出;二要转变政府职能,压缩行政管理支出;三是要提高财政收入占地区GDP的比重,以提高财政收入对民生支出的承担能力。     

孙中山的民生思想及其现代启示

孙中山一直把"改善民生,谋求民众的幸福"作为自己毕生奋斗的目标,他提出了平均地权、节制资本、发达实业、发展现代农业等民生主张。孙中山的民生思想现代启示是:现代化建设必须坚持以改善民生为重点;改善民生必须坚持以经济建设为中心;经济建设必须坚持以农业发展为基础;利益分配必须坚持发展成果全民共享。     

基于民生视角下的幸福城市构建实践与思路——以中国幸福城市20强亳州市为例

随着人们对幸福生活追求的日益迫切,幸福城市建设已经成为我国许多地区党和政府的施政目标和责任。从改善民生构建幸福城市角度出发,要正确认识和处理好经济发展与改善民生、突出民生重点工作与协调发展、不断增加财政投入和全面深化改革的关系。安徽亳州市之所以能超过众多的经济发达城市连续获得"中国幸福城市"的殊荣,关键在于政府采取有效的措施,不断改善民生,不断增加人民福祉。     

中原经济区建设重在改善民生

改善民生是建设中原经济区的根本出发点和落脚点.目前,中原经济区民生建设中存在着城乡居民收入差距扩大、就业再就业形势严峻、社会事业发展水平较低、基础设施建设滞后等问题,必须采取加快科学发展、优化财政支出结构、完善公共政策、构筑制度保障等措施,着力破解中原经济区建设中的民生难题;同时,要正确认识和处理好发展经济与改善民生、...     

列宁民生观的核心内容及其当代启示

列宁科学解答了民生观的基本问题,对于什么是民生,他强调改善民生是共产党的基本职责,是考核和选拨领导干部的重要指标,基本内涵是要解决人民群众的温饱问题,本质乃是利益问题,根本价值取向在于实现人的解放和自由全面发展;对于怎么样保障和改善民生,他强调社会主义制度是根本保证,发展经济是民生之基,合理分配是重要手段,把农村和农民作为改善民生的切入点,充分发挥人民群众的主体作用和首创精神,大力加强社会建设是改善民生的直接途径。列宁对民生观基本问题的科学解答集中地反映了其民生观的核心内容与精神实质,给予我们许多深刻启示。     

改善民生是高校化解矛盾和维护稳定的治本良策

改善民生是高校和谐稳定之本.高校要化解矛盾、维护和促进稳定,必须转变发展理念,将改善民生纳入到高校顶层设计中;加大理念向实践转化力度,将改善民生落实到具体的实际行动中;建立健全长效体制机制,将改善民生纳入到高校考核评价体系中.     

论科学发展观下的民生改善与民生发展

科学发展观作为马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,也是关于民生改善和民生发展问题的方法论与指导方针。民生改善和民生发展在科学发展观中有着特殊重要的地位和意义。民生改善和民生发展是科学发展观的理论指向;作为科学发展观＂第一要义＂的发展是民生改善和民生发展的根本途径;＂统筹兼顾＂和＂全面协调可持续＂是解决民生问题的重要方法原则;十七大报告＂加快推进以改善民生为重点的社会建设＂部分所阐明的＂六大任务＂是民生改善和民生发展的六大着力抓手;党的领导和政府主导是民生改善和民生发展的保障条件。在科学发展观引领下,民生改善和民生发展进入到了一个新阶段。     

孙中山民生思想与中国改革开放后的民生建设

具有完全意义上的民生理论体系建构,始于孙中山.改革开放后,党和政府大力发展经济,以民生为本,使民生建设突飞猛进,民生改善前所未有,既实现了孙中山的民生夙愿,又发展了中国特色的民生理论.     

稳中求进中着力改善民生的现实思考

稳中求进是我国新形势下推进科学发展的工作总基调总要求。实现稳中求进,必须着力改善民生。然而,稳中求进中保障和改善民生,还面临着不少亟待解决的突出问题。必须正确处理改善民生与发展经济的关系,切实推行"发展型民生"政策,凸显民生消费在经济增长中的主导性地位,健全和优化民生保障的制度和机制,大力化解民生难题,努力实现稳中求进中着力改善民生。     

简论十八大以来党的民生理论

民生问题是中国改革最大的问题,解决民生问题是最大的政治,改善民生是最大的政绩。十八大以来,党的民生理论包括政治民生、经济民生、文化民生和社会民生等。政治民生的目标是推进国家治理体系和治理能力现代化;经济民生的目标是不以GDP论英雄,建立绿色GDP评价体系和干部考核体系,实现科学发展;文化民生的目标是坚持以人为本,满足人民日益增长的多样性的精神文化需求;社会民生的目标是让人民过上好日子。     

论民生问题与后勤问题

零七年的“两会”主要内容之一,就是讨论如何解决好民生问题。中央政府推出12项重大举措,加大了解决民生问题力度。关注民生、重视民生、改善民生、保障民生,成为党和国家经济和社会发展的主旋律。党在社会主义新时期全心全意为人民服务的宗旨,将在关注、改善、发展和保障民生问题的主旋律中得到更好落实。     

民生视角下的马克思主义大众化

推进马克思主义大众化的具体途径和方法有很多,针对不同的客体有不同的方法。但作为推进马克思大众化的主体要有效地推进马克思主义大众化则必须落脚到改善民生上。在当今社会,改善民生更是推动马克思主义大众化的根本切入点。因为只有改善民生,关注民生问题,才能从根本上创新马克思主义理论,为马克思主义大众化奠定科学的前提;只有改善民生,才能调整好新时期的利益结构,为推进马克思主义大众化创造良好的利益认同机制;只有改善民生,才能增加人们对马克思主义的认可度,增加党在新时期的群众基础,从而从根本上推进马克思主义大众化。     

"两会"话教育件件系民生

民生,民众之生计.全国人大常委、中国人民大学教授郑功成认为,解决好民生包括要尊重和保护人的生命价值、健康价值和尊严价值,其核心是人的全面发展.国家财政收入从1997年的0.8万亿元增加到2006年的近4万亿元,意味着政府具有了相应的经济实力来保障民生、改善民生.     

加快体制改革与创新着力解决民生问题

十八大报告顺应人民群众过上幸福生活的新要求、新期待,把民生问题摆在更加突出的位置,对进一步保障和改善民生作出全面的部署,提出了一系列新思路、新目标、新举措。在改革开放新阶段的发展中,围绕改善民生发展经济文化事业和社会事业,通过推进体制改革与创新为改善民生提供有效的保障,这是落实科学发展观全面建设小康社会的具体体现。     

改善民生是落实科学发展观的实践之基

科学发展观是改善民生的指导思想,改善民生则是落实科学发展观的实践之基,因为改善民生是“发展”的根本目的;改善民生是“以人为本”的具体体现;改善民生是“全面协调可持”的内在要求;改善民生是“统筹兼顾”的最终归宿。科学发展观与改善民生二者相互促进,相互影响,内在地统一于建设中国特色社会主义的伟大实践之中。     

论民生保障与法治建设

民生保障和改善是当今中国社会建设的重要课题,它所需要的物质生活资料、社会公平基础、稳定社会秩序都有赖于法治提供;法治是实现民生保障和改善的良方,它以民权方式保障和促进民生、确保政府权力围绕民生保障和改善而运行、预防和打击危害民生、侵害民权的行为。经过多年的努力,我国法治建设成就显著,但仍存在一定问题。解决这些问题,加强民生法治建设是全面推进依法治国的重要内容,需要从坚持以人为本的法治理念、完善民生法治体系、坚持和改善党的领导等方面作出努力。     

论以改善民生为重点的社会建设

文中认为以改善民生为重点的社会建设具有平等性、公共性、公益性、长期性、倾向性的基本特征。在以改善民生为重点的社会建设中应把握好的几种关系:从建设主体来看,要把握好政府主导与民众主体的关系;从建设任务来看,要把握好教育、就业、收入、社会保障、医疗及社会管理的协调发展;从建设内容来看,要把握好民生建设与其他社会建设的关系;从建设途径来看,要把握好增加投入与体制改革的关系;从建设过程来看,要把握好社会建设不同阶段间的关系。     

北京师范大学后勤党组织服务师生的实践与思考

党的第十八报告中指出＂加强社会建设,必须以保障和改善民生为重点,要多谋民生之利,多解民生之忧,解决好人民最关心最直接最现实的利益问题＂。北京师范大学十二次党代会报告中指出＂实施和谐校园建设计划,增强学校改革发展的凝聚力,把发扬民主作为建设和谐校园的根本要求,把改善民生作为建设和谐校园的重要内容＂。