农村高中物理教学中学生能力的培养

物理学是自然科学的基础科学,对学生进行思维、自主学习、独立思考能力的培养已成为物理教育的一个重要课题。本文从对学生思维能力、自主学习能力、独立思考能力等几个方面探讨了农村高中物理教学中学生能力的培养。     

艺术院校学生英语自主学习能力调查与分析

在以"学"为中心的大背景下,艺术院校学生英语自主学习能力的培养更显其重要性.以问卷的形式,对137名艺术专业大学生的自主学习能力进行调查,分析研究了其自主学习能力的总体情况,对艺术院校学生英语自主学习能力培养提出建议.     

大学英语课堂中如何实施主体性教学

大学英语课堂教学不仅是要培养学生英语综合应用能力,同时还要增强学生的自主学习能力,包括培养学生自主学习意识和独立思考能力.     

基于中学生英语自主学习能力培养的探究

本文从中学生英语自主学习能力的培养方法的运用出发,阐述该种能力对优化课程教学过程和方法,提高学生综合语言运用能力所起到的促进作用。通过自主阅读质疑思考、自主表达交流理解、自主反思学习过程等方法体现学生的课程学习主体地位和作用,激活自主独立学习的内驱动力。学生英语自主学习能力培养是合作探究和综合运用的基础,能够体现丰富的语言学习思维和语言感知,增强认知体验。该种能力培养是基于学生独立思考感悟和综合探究运用基础上而形成的语言学习能力,也是指导学生学习策略的重要条件。     

浅析小学数学自主学习能力培养的注意事项

老师采用督促和"恩威并施"的方法可以有效使学生主动地学习数学。想要让学生学好数学,教师可以从培养学生的数学兴趣开始,锻炼学生的独立思考能力,培养学生数学思维,使其做到能够自主学习、喜欢学习数学。从浅析如何培养学生的自主学习能力和注意事项出发。第一部分为培养学生的数学学习兴趣。第二部分主要介绍教师如何引导并不断完善和提高学生进行自主学习需要的各项能力,提高学生独立思考的能力,使得数学学习更加独立自主。第三部分主要讲解如何培养学生的数学思维,使得学生在进行自主学习时更容易理解和运用数学知识。最后结论部分,提出作者观点,收束全文。     

探索小组合作学习中学生独立思考能力的培养——合作学习中提高数学思维智力品质的探究

新课程改革倡导尽可能地给学生提供自主探究、合作学习、独立获取新知的机会。我们在重视合作形式时,很容易忽视对学生独立思考能力的培养。本文就初中数学合作学习中培养独立思考能力进行浅显的探究。     

三步预习法培养学生自主学习历史的能力

所谓预习,就是授新课之前学生自己的学习,是一种完全自主的学习。预习能培养学生的自学能力,尤其是独立思考能力。因为预习是学生独立地接受新知识的过程,需要独立阅读和思考,要求学生有较强的逻辑思维能力。     

浅谈农村学生英语自主学习能力的培养

因为每一个学生都是一个独立的人,都有自己独立的要求,都具有很强的独立能力。所以,学生的自主学习应该成为学生全面发展的主要模式。学生自主学习是一种自律学习,更是一种主动学习。在世界飞速发展、竞争日趋激烈的今天,自主学习能力的培养非常重要。在自主学习的过程中,学生应该是主角。然而,在当前的农村高中英语教学中,大多教师仍然还是课堂的主角,学生反而成了配角,学生的独立思考和自主创新的能力被扼杀,如何在农村高中英语教学中培养学生自主学习的能力成为摆在广大教师面前的一个严峻的挑战。     

从“讲堂”走向“学堂”——小学英语自主学习初探

英语教学中应该重视学生自主学习能力的培养。通过创设有效的情景激发学生自主学习动机,教师引领学生一步步走向自主学习,运用实践展示学生自主学习成果,树立学生能够独立思考的自信心,造就高效的小学英语自主学习课堂。     

初中数学教学中培养学生自主探究能力的实践

自主探究是指学生在学习过程中独立思考、探究并解决问题的能力。初中数学要想培养学生的自主探究能力的,需要注重应用自主探究教学法,鼓励学生自主进行思考和实践,同时提供多样化的学习资源。自主探究能力的培养也需要教师在教学中充分发挥引导作用。文章旨在探讨初中数学教学中如何培养学生的自主探究能力,希望能为初中数学教育教学提供有益的借鉴和启示。     

数学教学如何培养学生的独立思考能力

新课改理念强调以学生发展为本,使学生学会自主学习。独立思考能力是自学能力的精髓。本文从如何帮助学生克服在数学学习过程中产生的一系列消极心理现象,来谈谈如何培养学生的独立思考能力。     

小学数学教学中学生数学能力的培养

小学数学教学中学生数学能力的培养,教师首先要培养学生的自主学习能力,让更多的学生参与到数学自主学习中来,还可以采用现代化教学手段辅助数学教学,会让学生更多参加到数学学习中来,有效提高学生的数学能力。如果遇到学生独立思考难以解决的问题,教师可以引导学生在小组合作中共同思考。     

关于如何提高大学生英语自主学习能力的探索

培养学生的自主学习能力是大学英语改革的一个重要方面,也是大学英语教师必须面临的一个课题。学生应该通过有针对性的训练和引导,提高学生分析问题、解决问题的能力,激发学习兴趣,培养独立思考、自主学习的能力。     

培养学生英语自学能力的几点尝试

正培养学生独立获取知识的能力是教育工作者一直重视的课题,让学生养成以主动学习,独立思考的习惯可以培养学生将来去自由探索和发明创造。《英语课程标准》明确指出,英语课程的任务之一是使学生形成有效的学习策略和自主学习的能力和合作精神。所以平时课堂教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尝试开展选择适合学生自己的学习方式。一、从语境教学中着力培养学生的自学能力     

探究如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力

自主学习能力是指学生作为学习主体不依赖他 人,通过独立的思考、分析,深入的研究、探索,最后实现学习目 标的一种综合能力。随着新课程改革制度不断深入,如何培养 学生的自主学习能力成为当前众多教师都在思考的问题。面 对这一情况,本文结合教学实际,主要就小学数学教学中培养 学生的自主学习能力的策略进行了阐述。     

如何在小学数学教学中培养学生的独立思考能力

随着教育事业的迅速发展,人们对学生独立思考和自主学习意识的培养越来越关注。为此,在具体的教学过程中,教师不但要完成基本的教学任务,还需要培养学生自主思考的能力,同时,结合具体的教学情况,制定科学合理的教学方案。因此,主要探讨的是如何在小学数学教学中培养学生的独立思考能力。     

课堂教学中学生自主学习能力的培养

“培养学生独立思考和自主学习能力”已经成为中小学课程改革的一个重要内容,也是我们探寻素质教育的行之有效的途径。本文在对课堂教学中学生自主学习的特点讨论的基础上．谈谈在课堂教学中培养学生自主学习能力的途径及要注意的问题。     

英语教学中如何指导学生学会学习

实施素质教育.其中非常重要的一环就是指导学生学会学习。也就是在教学活动中。培养学生自主学习的能力。因此,在初中英语教学中,指导学生学会学习,它注重培养学习的能力,注重开发潜能。培养学习的自觉性、主动性,发挥他们的积极性,养成独立思考,独立解决问题的良好学习习惯。培养终身学习能力,为终身学习打好基础.而且无限地开发人的潜能。在英语教学活动中,培养学生自主学习能力。比教会其更多     

高中英语教学中如何培养学生自主学习能力

当前我国教育事业稳定发展,此时自主学习能力可以规范学生的自主性,还可让其具备独立思考的能力,在学生遇到问题后可以对问题进行深入探究。在高中英语教学中培养学生的自主学习能力,可以让其对英语问题进行深入思考,从而提高学生英语学习的兴趣和效果。     

高中语文写作教学中自主学习策略的应用

在高中语文写作教学中,教学的宗旨不在于培养学生固定而模式化的写作思路,新课标要求通过强化学生的自主学习意识,培养学生的独立思考能力。通过自主学习,能够优化学生的独立思索模式,指导学生写出新颖独特有自己主观见解的文章。