共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
随着世界国际化的发展,英语成为了国际沟通的另一种语言,同时受到各国教育机构的大力关注。而各高校大学生是国家的希望,其英语水平的高低直接或间接影响到国家在世界中的地位。所以,提高各高校英语教学水平具有重要意义。但由于各高校英语教学都存有学生英语应用能力不够强以及英语教学水平不高的问题,从而导致我国高校学生英语水平普遍不高,故我们要提高大学生的英语水平就必须提高高校英语教学的实效性,在此结合本人多年英语教学经验论述如何提高高校英语教学的实效性,以期望能够提高我国各高校大学生的英语水平。 相似文献
2.
姚刚 《湖北广播电视大学学报》2012,(2):136+88-136,88
目前,在我国高校里,改革大学英语教学,提高英语学习的实效性,切实提高学生的英语应用能力是摆在大学英语教师面前的重要课题。英语原声电影,内容生动丰富,语言地道灵活,形式新颖有趣。教师借助英语原声电影进行英语教学能有效提高学生学习英语的实际效果。 相似文献
3.
4.
《佳木斯教育学院学报》2017,(7)
随着社会的发展,思辨能力变得越来越重要,并逐渐成为衡量大学生基本能力的重要标准。但是长期以来,我国高校英语学习者思辨能力匮乏,已经成为了阻碍我国高校英语学习者进步的主要原因。我国传统英语教学中的过于重视对学生语言技能的训练,而忽略了对学生能力培养的教学模式,影响了高校英语学习者思辨能力的提高。为了更好的对高校英语学习者思辨能力的培养策略进行研究,本文从高校英语学习者思辨能力培养问题的提出出发,介绍了高校英语学习者思辨能力现状,以及高校英语学习者思辨能力缺失的原因及表现,最后得出了提高英语学习者思辨能力的策略。 相似文献
5.
英语作为高校课程体系中的主要组成部分,其一直以来都作为高校教学改革重点内容存在。尤其是在当今社会文化、经济、教育等逐步变化的今天,随着社会的多元化发展,社会对于英语人才的要求也发生了翻天覆地的变化。为此,作为高校英语教育工作者,我们有必要结合自身工作实际,从大学生英语自主学习能力出发,来对大学生英语自主学习能力发展现状及发展模式构建策略逐一展开深入的探究。希望能够借助以下研究为进一步促进我国高校大学生英语自主学习能力的发展具有一定的借鉴意义。 相似文献
6.
7.
文章通过调查问卷的形式调查了我国部分高校市政工程专业硕士研究生课程体系中双语或全英文授课课程的设置情况,分析了研究生对于双语或全英文授课课程的评价及学生对英语学习的需求。调查结果表明,目前我国高校的市政工程专业中采用双语或全英文授课的课程比例不高,相比较而言,985高校中英文授课的比例更高;大多数学生认为英语能力对于硕士研究生作用很大;研究生最期望获得的英语应用能力排序为:口语交流能力>听力理解能力>阅读能力>写作能力;40.0%的市政专业研究生学习英语的动力是出于阅读英文文献的需要。文章在此基础上提出了完善研究生课程体系建设的对策及措施。 相似文献
8.
9.
我国高校德育实效性的问题已经引起了人们的普遍关注,随着我国新时期大学生的思想观念和行为意识的不断改变,高校德育面临着许多新的形势和挑战。当今多数大学生存在着道德责任意识差,道德选择不明确,道德观念缺乏等问题。只有解决好高校德育过程中存在的这些问题,才能增强高校德育的实效性。本文围绕如何有效增强德育实效性这一课题,从德育的内涵、德育面临的问题和增强德育实效性方法等方面进行论述,目标是提高学生的道德认知能力和道德行为实践能力。 相似文献
10.
《校园英语(教研版)》2016,(5)
随着社会经济发展水平的不断提高,社会文化经济全球化的发展进程逐渐加快,用于社会交流的英语是使用程度最为广泛的语言。尽管我国高校英语教学工作取得了良好的发展成果,对于提高语言应用能力也足够重视,但是不容忽视的是影响大学生英语语言应用能力的因素仍然存在。本文试从高校英语教学中语言应用能力的重要性入手,提出一些高校英语教学中语言应用能力的培养方法。 相似文献
11.
《校园英语(教研版)》2016,(7)
当前,随着我国经济的不断发展,国际交往日益频繁,复合型、应用型人才就成为了社会的热门需求,因此,对于高校的英语应用能力有了更高的要求。在传统的高校英语课堂中,传统的教学模式仍在英语课堂中占据主导地位,课堂教学仍然以英语教师讲授英语知识为主,忽略了学生对阅读和实际交际能力的培养。本文以协作学习的理论为基础,结合高校院校英语教学的特点,重点阐述协作学习策略在高校英语阅读教学环节中的应用。 相似文献
12.
《校园英语(教研版)》2015,(34):43-44
近年来,随着我国经济的不断发展和进步,社会对高校人才的培养要求也越来越高。在英语交际技能培养中,英语写作是其中最为重要的内容,它对于培养高校英语专业学生的英语能力有重要作用。"过程体裁教学法"是英语写作中常见的教学方式,可以培养学生良好的写作能力。基于此,本文将分析过程体裁教学法在高校英语写作教学中的实践应用情况。 相似文献
13.
近年来.随着大学英语网络教学模式的实施,国内许多高校纷纷建立起基于网络的自主学习中心,以提高学生自主学习英语和综合应用英语的能力。因此.本文作者就武汉科技大学大学英语学习者的自主学习能力,及其自主学习阶段性效应作了问卷调查,从而论证自主学习的实效性,并指出网络自主学习中心应为学生提供丰富的语言学习资源和友好的语言交流环境。 相似文献
14.
15.
在经济全球化发展的今天,英语被广泛运用于国际交流活动中,在经济贸易活动中起着重要的作用。因此,我国各高校需要加强对于学生英语视听说能力的培养。本文提出各高校可以将二语习得理论融入英语视听说教学过程中,从而不断地优化高校英语教学体系建设,提高英语教学质量。 相似文献
16.
《华东师范大学学报(教育科学版)》2016,(2)
在声势浩大的创业教育政策呼吁与实践热潮下,高校创业教育实效性应引起重视。为此建立了创业教育实效性评价模型,从创业教育实施过程与创业能力两个维度构建了创业教育实效性评价的指标体系,并对高校创业教育实效性进行了评价,样本涵盖了不同类别的高校以及教育部创业教育试点高校。数据收集与处理的结果显示,我国高校创业教育实际效果不好,问题比较突出。在分析影响高校创业教育实效性因素的基础上,从加强学校、政府与社会之间的协同效应的角度,提出了提升高校创业教育实效性的策略。 相似文献
17.
刘雨 《教育前沿(综合版)》2015,(7)
随着社会对于大学生人文素养的要求的逐步提升,大学英语教学对于学生的全面发展的要求越来越高,与此同时,在英语中蕴含的隐喻思维是英语思维体系的重要组成部分之一。但是,我国高校英语教育过程中,存在着较为严重的隐喻思维能力培训缺失情况,严重的制约了隐喻思维在高校英语教学的作用,难以将英语这一基本能力的实用性发挥出来,针对这样的情况,就需要开展我国高校英语教育中的隐喻思维缺失现状研究,促进隐喻思维对英语教学的促进作用的发挥。 相似文献
18.
自从我国2002年加入世贸组织之后,在社会文化交流领域的对外联系越来越频繁,作为民族发展的希望和未来,大学生的英语教育水平在国内教育体系中备受关注.高校英语教育的质量直接关系到大学生英语语言运用能力,也间接影响着中国在国际社会的形象.本人根据自身英语教学的实践及经验,对当前高校中的推进英语教学实效性提出研究建议. 相似文献
19.
近年来,随着大学英语网络教学模式的实施,国内许多高校纷纷建立起基于网络的自主学习中心,以提高学生自主学习英语和综合应用英语的能力.因此,本文作者就武汉科技大学大学英语学习者的自主学习能力,及其自主学习阶段性效应作了问卷调查,从而论证自主学习的实效性,并指出网络自主学习中心应为学生提供丰富的语言学习资源和友好的语言交流环境. 相似文献