大学生就业质量评价体系初探

大学生就业质量不仅反映了高校人才培养的质量,更是和毕业生个人发展及社会、用人单位的发展紧密相关,对大学生就业质量进行客观全面的评价,从而得出真实准确的数据非常重要,厘清相关概念,明确大学生就业质量评价体系的构建原则和涵盖指标是构建大学生就业质量评价体系的重要步骤.     

大学生综合素质评价体系的构建

大学生评价体系是当前各高校十分关注的问题,构建合理而具可操作性的评价体系对高校管理的顺畅进行,对激励大学生学习兴趣及未来的就业走向具有重要的现实意义.当前大学生评价体系存在的评估导向不明,评估机制不健全,测评功能不明确,测评方法欠灵活等诸多问题.文章根据大学生评价体系构建的基本原则为指导,构建了一个简单易行的数学模型,并对模型中的参数进行了详细说明.同时对该模型在测评工作中进行了验证,证明是切实可行的,基本与实际情况相吻合.该模型的建立与运用对于合理构建大学生评价体系无疑是一种有益的尝试和探讨.     

财经类大学生就业质量评价体系初探

随着高校越来越重视其毕业生就业问题,单纯的就业率指标已无法全面地反映就业的整体状况.在这样的情况下,一套科学可行的大学生就业质量评价体系对于高校在其教育改革以及体制优化方面具有指导性的作用.本文仅针对大学生群体中的财经类专业毕业生,在目前尚没有相关专业细分领域研究的前提下,以就业质量研究综述为理论依据,尝试性地探索财经类大学生就业质量评价体系的构建.     

以国家建设需要为导向的大学生就业质量评价体系

在新的历史时期,如何提高大学生的就业质量是高校进行教育教学模式改革及做好大学生就业统计与就业指导工作的关键问题.文章主要从国家建设需要为出发点,探索如何建立起以国家建设需要为导向的大学生就业质量评价体系.     

走出大学生就业质量评价问题研究的误区

大学生就业质量是衡量高校办学水平的重要指标.虽然对如何开展大学生就业质量评价问题的研究越来越引起有关学者的关注,但在一些基本的理论问题上还存在着不同的看法,甚至存在着误区.因此,要开展大学生就业质量评价,必须正确认识大学生就业质量的概念、特征,走出评价研究的误区.     

基于用人单位维度的高校毕业生就业质量评价体系研究——以X大学化工学院为例

受到高等教育改革以及国际金融危机的影响,就业形势愈加严峻,高校毕业生就业问题越来越被重视,建立一套系统、全面的高校毕业生就业质量评价体系迫在眉睫。X大学化工学院从用人单位维度对高校毕业生就业质量评价体系进行实证评价分析,用7个方面共计14项指标,对招聘过X大学化工学院毕业生的用人单位进行调研,针对调研结果分析影响用人单位对高校毕业生就业质量满意度关键和薄弱指标、变量差异性等,并总结用人单位对于提高高校毕业生就业质量的建议,以期为提高高校毕业生就业质量工作提供可参考和借鉴的经验。     

中日高校大学生就业促进政策比较研究

中日两国在高校大学生就业促进政策上既有相似性,也存在差异性。相似性主要表现在政府主导出台政策、就业难、部分法律法规的制定以及注重职业资格能力培养等四个方面;差异性主要表现在两国制定高校大学生就业促进政策的起点、法律法规、体制环境、实施情况、评估体系和信息发布渠道等六个方面。通过研究比较,发现我国在高校大学生就业创业促进政策方面存在宣传力度不够、配套政策不齐全、法律法规体系不完善、政策实施远离初衷等问题。     

对高校毕业生就业工作评估与预警的思考

就业是民生之本,做好高校毕业生就业工作,是"加快推进以改善民生为重点的社会建设"的具体体现,是构建社会主义和谐社会的重要内容,是建设人力资源强国和建设创新型国家的必然要求.通过形成科学有效的社会、学校、院系等三级评估体制,从社会就业环境、高校大学生就业组织工作、高校办学质量、高校学科建设和专业结构调整、毕业生自身状况和就业心态、就业率和就业质量等方面形成评估体系,分.析大学生就业的现状和存在的问题.并以提高大学毕业生就业率和就业质量为目的,结合社会、高校、用人单位和大学毕业生的实际情况,从就业制度、就业市场、信息网络、就业心态、专业设置、学生质量、诚信教育等方面形成预警机制.为大学毕业生就业难、就业不公平、就业不诚信等现实问题提供解决的思路和办法,服务于高校毕业生就业大局,提高毕业生就业率和就业质量,促进高校合理办学和和谐社会的建设.     

以增强学生就业能力为目标的就业指导模式探析

本文从我国高校的大学生就业环境和就业情况出发,以"大学生就业能力"为切入点.初步探讨大学生的就业能力和高校就业指导的关系.并提出增强大学生就业能力的有效途径是实施全程式的发展型职业指导体系.     

二级学院就业质量评价体系研究——以北京某高校信息类二级学院为例

现阶段全社会对于高校就业质量的关注度正在逐年提高,而高校整体的就业质量是由其内部各个二级学院的就业质量整合、协同而形成的。因此,如何在高校就业质量评估指标下,提炼出切实可行的二级学院就业质量评价体系,是推进高校就业质量提高的重要问题。为此,特选取北京某高校信息类二级学院进行了实践走访和问卷调研,总结提炼出了一套具有信息类二级学院就业质量评价特色的指标评价体系,以资借鉴。     

地方高校本科毕业生就业质量评价方法研究与实践

以广西工学院为例，对毕业生的质量和就业情况进行认真的分析和研究，从六个层面建立起了一套毕业生就业质量评估体系，包括：就业率、重要需求、就业结构、用人单位认同度、毕业生主体、社会美誉度，为地方高校进行毕业生就业跟踪调查和质量评价提供了科学的、有效的方案与方法。     

大学生就业质量测度与评价的因子分析模型及其应用

本文在综合有关就业质量评价指标的基础上,借鉴并应用因子分析有关理论与方法创建一个大学生就业质量测度与评价的模型,并利用该模型探寻高校大学生就业质量的主要影响因子,选取全国各地共16所高校作为样本,对其进行综合评价。研究发现:东部地区高校的就业质量总体上高于西部地区的高校;个别高校就业指导服务亟待完善;毕业生就业满意度有待提高。本文希望为高校采取相应措施提高毕业生就业质量提供参考依据,亦是对该因子分析模型的检验和应用。     

大学生就业质量研究述评

自从1999年教育部公布高校毕业生就业率以来,对高校调整专业结构、进行学科建设、提升办学水平具有积极的促进作用,但是就业率的高低并不能代表就业质量的高低,所以近年来许多学者更多关注于大学生就业质量的提升,关于就业质量的研究也层出不穷。本文从就业质量的内涵、就业质量的评价体系、就业质量的影响因素以及提高就业质量的对策等几个方面对大学生就业质量的研究进行评述。     

"双循环"新发展格局下大学生就业质量评价及提升对策研究

深入阐述了"双循环"新发展格局的背景及核心要义,并从新发展格局和大学生就业质量等两个主体的不同方面分析了其相互作用机理;探讨建立"双循环"新发展格局下的大学生就业质量评价体系,并以辽宁省为例进行实证分析;在此基础上,提出"双循环"新发展格局下提升大学生就业质量的对策.研究表明,"双循环"新发展格局下大学生就业质量有所提高,但对大学生综合素质提出了更高的要求.应该充分发挥政府、高校、企业、大学生自身四个方面的耦合力量,不断提高"双循环"新发展格局下的大学生就业质量.     

国内外高校毕业生就业质量评价研究述评

大学生就业问题是我国重要的民生问题,随着社会的发展以及人们对教育要求的不断提高,人们对就业率的关注已经转向对毕业生就业质量的关注。国内外已有一些对高校毕业生就业质量评价的相关研究,这些评价指标多以大学毕业生满意度为视角,存在着一些问题,例如对高校毕业生就业质量评价概念与内涵不清晰,就业质量标准不规范等。通过对国内外高校毕业生就业质量研究进行述评,明确高校毕业生就业质量评价的内涵及存在的问题,并提出四维主体的高校毕业生就业质量评价指标体系。     

人本思想的高校大学生创业服务问题研究

当前,大学生自主创业日益引起包括国家、企业、高校以及大学生自身的广泛关注,鼓励大学生创业,以创业带动就业,是缓解大学生就业难题的重要渠道之一.在新的形势下,高校应坚持以人为本的思想,坚持一切从学生出发,不断调动和激发学生的积极性和创造性,充分发挥高校优势,为大学生的创业活动提供周到服务,积极探索建立大学生创业服务的组织体系、教学体系、活动体系、实践体系、保障体系、队伍体系等有效体系.     

高等院校班级辅导员工作绩效评价

高校高等院校辅导员是管理、教育高校大学生的重要组成部分,高校高等院校辅导曩工作质量的好坏与大学生生活、学习、思想等各方面的表现有直接的联系,如何有效的评价高校高等院校辅导员工作实效是当前高校高等院校辅导员队伍建设发展问题研究一个重要的课题.本文拟从高校高等院校辅导员工作范畴,考评工作实施体系选择、方法设计以及结果反馈对高校辅导页考核评价体系做初步的探索.     

高等教育体制与大学毕业生就业的关系——基于2009-2013届大学毕业生的实证研究

高等教育体制与大学毕业生就业息息相关。实证研究结果表明:高等教育体制对大学毕业生的就业机会和就业质量均有显著影响;高等教育体制越完善、大学毕业生对高等教育体制的认可度越高,其获得的就业机会就越多、就业质量也越高;当前大学毕业生对现行高等教育体制评价不太高、满意度偏低。因此,要促进大学毕业生就业,就必须推进高等教育体制改革。一是要健全高校课程设置体系;二是要创新高等教育教学方法体系;三是要完善大学生就业指导体系。     

高校大学生对体育课厌学现状成因分析

素质教育是当今中国乃至世界教育改革与发展的主流.倡导健康第一体育理念,养成终身锻炼的习惯,是体育教学改革的重要内容,接受体育教育是大学生培养体育文化素养的途径.但目前高校大学生中存在着十分普遍的体育课厌学现象,严重影响了体育教学的质量.本文从实际出发,在调研的基础上对大学生厌学成因进行了详细的分析,认为主要包括大学生在对体育课认识上存在偏差;体育课的评价体系不科学;体育教师专业教学水平不足等原因,希望能为高校体育教育事业走出这一困境提供借鉴.     

独立学院学生就业能力培养的不足及其解决途径

大学生的就业能力是其就业竞争力的核心内容,它直接影响社会对高校的评价及用人单位对毕业生的评价,折射出高校的人才培养质量.如何提高大学生的就业力,实现高校毕业生的充分就业,已成为当前高校毕业生就业工作中一项十分紧迫而又极为重要的任务.通过对大学生就业能力所存在的问题及引发的原因的分析与思考,提出提升大学生就业能力的途径,试图在学校的人才培养和市场对人才的需求之间寻求一种有效的链接.