走向自己的星座

走向自己的星座,去拥有孩子们的信任,就拥有比金子更珍贵的童心,就拥有探索宇宙的动力与创造未来的热情。和孩子们在乐园里嬉戏、欢闹,一切都像阳光一样明朗,一切都像溪水一样明净。 走向自己的星座,在春光明媚的日子里,每天迎着晨曦、伴着书声,去栽培绿叶的追求,去浇灌蓓蕾的希冀。教室是一条渡船,书本是船桨,我就是撑船的水手,正把一批批求知者送往知识的海洋。 走向自己的星座,虽然生活的喧嚣有时会打破宁静,社会的尘埃也常会遮挡远眺,可我相信,喧嚣和尘埃按捺不住追求者坦荡的     

巧设悬念诱读激发学习兴趣

“如果孩子没有了学习的愿望，那么，我们的全部计划、探索和理论就都化为灰烬，化为死气沉沉的木乃伊。”“求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式在孩子们身上激发起来。”这些著名教育家的教育理论告诉我们，只有充分激发起孩子们的强烈的求知欲望，我们的教学才能取得事半功倍的效果。对于课堂教学也是一样的，巧设悬念的诱读，     

低年级趣味识字六法

语文教学中，学生一旦对识字产生了兴趣，就等于拥有了无穷的力量，他们会自觉地克服困难，想方设法抓住一切机会识字，并能达到学以致用，自得其乐。那么如何引发孩子们的学习兴趣，使之全身心地投入到识字的过程中，并将这些枯燥的方块字认得清，记得牢，会运用呢？     

登山

“嘟”——，只听一声长长的哨音，同学们象解放军战士听到命令一样，飞快地奔向哨音响的地方——大蜀山的山脚下，迅速地排好队伍，准备登山。一霎时大家都象小老虎似的往上爬。     

心灵之花需要撞击才能绽放

本文通过一次听课的感受告诉普天下的教师要学会去捕捉孩子们闪光的心灵之花,你会成为孩子们最要好的朋友;学会蹲下来和孩子们交流,你的心灵会和孩子们一样纯真;学会用激情去撞击孩子们的心灵,你会和孩子一样拥有快乐和幸福。心灵之花需要浇灌才能茁壮成长,更需要撞击才能灿烂绽放。     

让我来守护你的愿望

那是支教活动开办没多久的时候,不知是谁提出来,想要尽我们微薄的力量去帮助孩子们实现他们小小的愿望。能为孩子们做一些力所能及的事情,每一位志愿者同学都感到很有动力：准备彩色纸片、统计整理愿望、制作海报,只觉得一切琐事都好像注满阳光一样,散发着明黄色的温暖。那时的我,光想到孩子们愿望买现的表情,就幸福地想笑。     

幼儿教育中如何处理自由与纪律的关系

在幼儿园中,纪律就是规则,一切规则不是一开始就产生的,而是在日常生活中由于某些需要才产生的,就如同法律的诞生一样,是人们为了更好的生存才有的。幼儿园的规则也是一样,是为了幼儿更好的生活和学习。如果过分强调遵守规则,势必把孩子管得太死,孩子们也就失去自主发展的机会,反过来     

拥有一切

《山海经》中有个典故,讲的是一条小蛇想要把大象吃掉。"人心不足蛇吞象"就出自这个典故,比喻人贪心不足,就像蛇想要吞食大象一样。人的欲望是无止境的,活在欲望中的人通常都会迷失自己,越想拥有一切,越害怕失去一切,越觉得一切都不属于自己,于是最后连简单的快乐都找不到。想要拥有一切(包括快乐)的方法很简单,那就是从内心里放下想要占有一切的欲望,让内心深处的力量使自己成熟和成功。     

国外儿童新年风采

英国：过新年时，孩子们的脸部都被抹得乌黑，再到邻居和亲友家去串门。每到一家，就在炉旁给炉子加煤块，并把炉旁打扫得干干净净。这时主人会高兴地夸奖孩子们，并祝福他们来年的生活像炉火一样通红，上进心像炉火一样旺盛。     

守护生命十大黄金法则

2008年9月的“开学第一课”上，小朋友们用童声朗诵了守护生命十大法则。主持人王小丫说，该法则就像童谣一样，一旦记熟了之后，遇到相应问题就想到应该怎么办，对孩子们来说特别实用，就像乘法口诀一样。     

他,错了吗?

提起贫困生,我们觉得他们天生就应该自带励志标签,虽然他们的奋斗比常人多些辛苦、曲折,但是未来总是光明的总觉得他们的幸福远方一定有,但却忽视了在这奋斗的路上,他们也像常人一样渴望幸福、渴望发展。一旦贫困生的帽子带到他们的头上,一切都不一样了。拥有一部常人拥有的手机有了不一样的意味,发展爱好成了别人眼里不能容纳的奢望,甚至无法拥有一段最纯真的校园爱情。     

沙仙活地魔

第一次世界大战爆发了,身为飞行员的爸爸上了战场,妈妈要照顾伤员,只得把五个顽皮可爱的小孩送到了乡下叔叔家里。性格古怪的叔叔给孩子们宣布了无数条规矩,还布置了干不完的家务活。难以忍受枯燥单调生活的孩子们偷偷溜进了禁止入内的温室,结果意外地来到一个神秘海滩,遇到了一位八千多岁的沙仙。沙仙自称拥有魔法,可以帮助人们实现愿望。孩子们赶紧许愿,希望有人替他们完成那些家务,拥有很多金币,长出翅膀飞到爸爸身边……只可惜还没来得及好好享受愿望实现的欣喜,魔法带来的一切就随着太阳下山而消失了。爸爸失踪的消息传来,孩子们盼着让…     

让我们告诉孩子─—布斯卡利亚演讲之四

让我们告诉孩子─—布斯卡利亚演讲之四晨星译在我们向孩子们传授生活方法前，我们首先应该重新学习一下怎样简练地同他们交谈。我想写本书，书名就叫做《怎样同孩子们交谈》，因为我所看到的在大人和孩子们之间所进行的一切活动都是老子训儿子式的，我们谈话时总是把孩子...     

每只小狗都有一个目标

拥有两只手表，会让我们没法校准时间，但如果一只手表也没有．孩子们就连一个标准也没有了。     

我是幸运的

我在爱的海洋里长大,就象温室里的嫩苗从小就沐浴着温暖的阳光。在我纯真的双眸里,总以为每个人都象我一样无忧无虑、生活美满;总以为爸爸妈妈每天上班,到月底就可以轻松地拿到工资,总以为每个孩子都和我一样天天能喝到可口的果茶,吃到甜甜的巧克力……!于是,我总是慨叹生命的平淡,总嫌爸爸妈妈挣钱太少……。 可是,我渐渐长大了,才知道世界并非我想象的那样美满,     

教师的权威

苏霍姆林斯基说：“在教帅所拥有的教育手段中．对孩子们的权威是最要紧、最普通、包罗一切，同时又是最锐利和不安全的手段。它是考验教师的意志和克制精神、确立勇气与智慧的工具，但同时它也可能伤害学生的心灵。”     

生命中平常的日子

我们拥有很多平平常常的日子，青春的葱茏，壮岁的膘悍都在轻松愉快或略带忧伤中度过了，一切都显得和谐、温馨，一尘不染。今天是昨天的延续，今日同明天一样关好，这些接踵而来的不速之客，没有疯狂，没有呐喊的激越．一切都平静得如一泓净水。     

让世界倾听我的读书声

灾难来临的时候，像恶魔一样摧毁着这个美好的世界，那曾是一个书声琅琅的下午，那是午后的第一节课，那是安静的校园，孩子们聚精会神的眼睛在探求着大千世界的奥秘。地震是忽然降临的厄运，一时间，所有的一切，所有的美好，所有透明的眼神，都被淹没在废墟下面…     

给孩子一个微笑

微笑，是个极其平常的面部动作，是一个只要我们稍稍牵动嘴角就能完成的简单动作。可是你们知道吗？微笑是有魔力的。当你和朋友产生矛盾、发生口角时，一个歉意的微笑就能替你换回一份友情；当你因为工作压力太大而烦闷不安时，领导一个赞赏的微笑会让你信心百倍、干劲十足；当你拖着疲惫的身躯回到家里，看见家人温暖的微笑时，你会觉得再辛苦都是值得的。我们每一个人都渴望得到别人的微笑，孩子们也和我们一样，他们无时无刻不渴望拥有老师的微笑。对于他们来说，老师的微笑是友善与信任的直接表露，它让孩子们觉得我们是那么的和蔼可亲。     

快乐的夏天——中班主题活动

设计意图 夏天到了，天气渐渐炎热起来，孩子们都穿上了凉爽的夏装，身边的一切也都在发生着变化。孩子们似乎对此充满了好奇，产生了兴趣，于是，我们就开展了主题系列活动：快乐的夏天。引导幼儿发现夏天、记录夏天、感受夏天、描述夏天。