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[问题]我5岁的女儿很爱听故事,只要有空我就会念书给她听,但并不刻意让她认字.因为我听说,孩子上学后会因为老师教的东西已学过就不好好听讲了.可我也听说,现在孩子入学后的识字量非常大,如果一点也不教孩子,孩子入学后会非常吃力.再看看自己身边的那些父母,在孩子很小的时候就已在教孩子认字了,有的还认了不少,我是不是该像其他家长一样教孩子认字呢?可我又担心操之过急会引起孩子的反感.那么,孩子入学前认字到底是利多还是弊多呢? 相似文献
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老师:您好!我有个问题老公,至少在教育孩子上很有问题。他总是爱说孩子:谁谁的孩子考了多少,谁谁的孩子考了第一,你看你,让我怎么说,说我丫头考倒数?你也给我考个前几名!他每天回到家只要孩子在看电视,也不问作业做完了没有,也不管看了多长时间,只会冲孩子喊:就知道看 相似文献
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我与丈夫因感情不合已经分居五年多了,但因为种种原因我们并没有正式办理离婚手续。我们结婚后就和我公婆同居一处。分居后,我搬出了我丈夫家,而我的孩子留在我丈夫家由我丈夫和我公婆共同照料。现在孩子上小学了,我丈夫出国援外,孩子很任性,他爷爷奶奶一切顺着孩子,我怕老人把孩子惯坏了,再说我觉得孩子在他爷爷奶奶处也得不到很好的教育。所以,我准备把孩子接过来与我共同生活。可我丈夫和孩子的爷爷奶奶都不同意。 相似文献
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现在的孩子大多数是独生子女,天下父母都是望子成龙,谁都不想孩子输在起跑线上,所以就想尽办法培养孩子的各方面的才能。真是可怜天下父母心,经常有家长问我孩子是否适宜学习音乐这一类的问题。我的朋友也问我她的孩子一听到音乐就手足舞蹈,随着音乐跳舞,看电视听歌曲几遍就会了,这是否说明孩子有音 相似文献
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从怀孕开始,无形中就觉得自己多了一份责任,于是各方面开始严格要求自己,生怕因自己的一点不小心或不规律、不健康的饮食影响孩子发育。直到孩子出生,这份责任更具体,也更直接了。我们和孩子的关系不但是亲子关系,也是师生关系,和孩子互为师生的过程累并快乐着、成长着。很难说是我教了孩子更多,还是孩子教了我更多。而我,正在努力上好孩子给予我的一节又一节功课,努力做更好的自己。 相似文献
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平时老妈总拿我和别人家的孩子比,你瞧瞧人家孩子……,我一听这话就气不打一处来。不知她怎么想的,其实,我也很出色,学习成绩不仅名列前茅,绘画作品还拿到日本展览呢!我正在生闷气,门铃响了,原来,是姑姑带着她的四岁宝宝来了。珺珺,你姑父出差了,姑姑今天单位又加班?你放暑假了,能不能帮我看一天孩子?让她看孩子,她能看好自己就不错了!妈妈在一旁泼冷水。哼,小看人!我就不信……我这样想着,就答应了姑姑。 相似文献
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寇元亨 《希望月报(上半月)》2006,(4)
有的孩子爱玩游戏机,有的孩子爱踢足球,有的孩子爱好音乐……我这个胡同里长大的孩子最爱串胡同。记得小时候,老爸接送我上幼儿园时,就骑着自行车带着我穿胡同,比走大街可近了,顺便教我认识门牌号和胡同名。一来二去我认识了许多胡同名,也对串胡同产生了兴趣。 相似文献
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一个家长在电话中谈到:我的孩子10岁了,上小学四年级,是个男孩子。有一天,孩子从学校回来说:他不小心碰了同学一下,那个同学就用砖头砸他。平常碰到这样的问题,我都亲自去找那个孩子,与那个孩子谈谈,大多数情况下是起作用的。但有时对方的家长知道了也会找我抗议,认为孩子有问题应该去找家长,不应该训斥孩子。有时我也试着让孩子自己去解决问题,孩子说“他再打我,我就打他!”实际上,孩子很多时候对问题听之任之,不会解决问题,而是逃避问题。我应该如何对待这个问题呢?这个家长提的问题很普遍。从孩子走出家庭,走进群体… 相似文献
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沈烨 《中国校外教育(理论)》2008,(11)
靠近你,温暖我."谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子".我用我的爱心靠近着每一个孩子,孩子呢,也常常给我带来一次又一次的惊喜和感动.这就是老师的责任. 相似文献