谈计算机教学中的创新教育

在计算机教学中开展创新教育，必须通过计算机教学，激发学生的创新意识；培养学生的创新思维和创新能力。     

教学创新是培养学生实践能力的关键

《计算机应用基础》教学大纲中明确指出学生的能力培养目标为运用计算机获取和处理信息的实践能力。我在教学中从教学理念，教学目标、教学环境、教学模式、教学方法等多方面进行创新，并取得良好效果，深深地感觉到教学创新是培养学生实践能力的关键。     

怎样使计算机教学“活起来”

在计算机教学中进行创新教育，要从根本上转变对教学观念的理解，确定符合创新教育要求的教学目标，制定的教学内容要符合创新教育要求，研定适应创新教育需要的教学过程。     

在计算机实验教学中培养学生的创新素质

本文就如何在计算机实验教学中贯彻以学生为主，教师为主导的教学理念，采用相应的教学方法，充分运用计算机网络教学环境提供的各种手段培养学生的创新意识和创新精神，进行了探讨。     

计算机教学中的德育教育

计算机教学作为学校教学活动的重要组成部分，以它独特的风格，承担着德育的任务。首先，计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。其次，计算机本身就是一种学习的工具，计算机教学可以说是培养学生学会学习的教学。第三，计算机教学在培养学生计算机操作能力和学习计算机文化的同时，无形中培养了他们的进取心和创新精神。第四，计算机课是现代学校教育的基础课之一，     

试论高职计算机教学中创新思维的培养

随着我国综合国力的提高,新课程改革也逐渐加快了脚步,高职计算机教学中创新思维的培养愈加受到社会的广泛关注和重视。对学生创新思维的培养有利于提高计算机教学课程的质量,还有利于培养学生们自主学习的意识与能力。文章分析了在高职计算机教学中培养创新思维的必要性,提出在高职计算机教学中培养创新思维的策略。     

计算机教学中创新能力的培养

“创新是一个民族的灵魂”，创新教育是指以创新人格的培养为核心，以创新思维的激发为实施手段，以培养学生的创新意识，创新精神和基本创新能力，促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。本人就当今计算机教育，谈谈如何在计算机教学中培养学生的创新能力。     

计算机创新能力培养的教学实践与探索

计算机教育是信息时代培育创新精神和创新能力的基础平台.本文分析了计算机教育在创新能力培养中的重要作用,讨论了计算机教学中的创新教育体系,并结合计算机基础教学的实践体会,阐述了在计算机教学中对学生进行计算机综合应用能力和创新精神培养的途径与方法.     

谈计算机教学中的创新教育

在计算机教学中开展创新教育 ,必须通过计算机教学 ,激发学生的创新意识 ;培养学生的创新思维和创新能力 .     

浅谈在计算机教学中培养学生的创新能力

为了培养具有“计算机文化”素养的创新型人才，计算机教师在教学中应该注重培养学生的创新探索能力。     

谈小学信息技术教学中的创新教育

伴随信息技术的发展，小学计算机课程已成为一门独立的、知识性与技能性相结合的基础课。计算机教学中的创新教育要革除教育教学中存在的专制、教条、划一、封闭等弊端，尊重人的个性，营造民主、和谐、自由、开放的教育氛围，努力使学校教育教学活动富有创造性，是学生创造潜能得以进发，创新意识和创新能力不断增强的必要条件。在小学计算机教学实践中，应该怎样实施创新教育、开发学生的创新能力呢？     

高校计算机创新性教学探讨

高校计算机创新性教学已成为知识经济时代发展的必然要求,它既是国家发展创新体系的需要,也是发展素质教育的需要。然而,我国高校计算机创新教学中存在着诸多不足,应当从创新教学理念,优化计算机教学目标,创新教学策略,创新教学过程等多方面进行高校计算机教学创新。     

自主创新教育在会计课中的探索和实践

自主创新教育是一种新型的教育理念和教学形式。它的实践对培养学生的实践能力和创新精神具有十分重要的意义。会计教学要实现改革与创新，必须在课堂教学中推广案例教学法，在教学实习中采用合作教学法和计算机辅助教学法，在毕业作业中引入研究性学习。     

以能力培养为目标 在计算机课程中开展"课题式教学"

结合学院创新教育试点课程《计算机硬件技术基础》的课程特点，根据创新教育的要求，在教学过程中开展“课题式教学”旨在培养学员的协作精神和创新能力。     

计算机基础教学改革探讨

面对计算机基础教学中存在的问题，计算机基础教学必须进行改革，以适应不断发展的需要，不断改革教学内容和改进教学方法，达到培养高素质创新人才的目的．     

谈计算机教学

计算机教学的主要目的是让学生在了解计算机文化、初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时，进一步激发学生的学习兴趣，增强信息意识和创新意识，有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力，培养学生的自学能力和创造能力，在开发智力、授人以渔的教学过程中实现“两个素质”教育。教学中要时刻注     

在计算机课程教学中如何实施创新教育

21世纪是知识经济的竞争，实质上就是人才的竞争，教育的竞争。以创新的教育培养创新的人才，这是时代的需要，教育的重任。本文结合计算机课程教学，浅谈了在教学过程中从多方面实施创新教育的具体做法。     

对计算机辅助数学教学的再认识

随着计算机的日趋普及和计算机技术的飞速发展，以计算机技术和网络技术为核心的现代教育技术已在课堂教学中得以广泛的使用。计算机辅助教学能创设情境，提高教学效率；探求创新，再现知识发现过程；化静为动，突破教学重点、难点，这已成了不争的事实，在新课改的形式下让我们再认识计算机辅助数学教学。     

职业学校计算机教学之我见

随着计算机的应用延伸到生活和工作的各个领域，迫使教师在实践教学中利用科学的授课方式，开展第二课堂，唤起学生的创新意识，培养学生的创新能力，以适应时代发展。本文针对职业学校计算机教学中存在的问题，基于素质教育的理念，从学生的实际情况出发，探讨有效提高计算机教学质量的方法。     

重视计算机实验教学 促进学生创新素质培养

计算机实验教学作为计算机学科必不可少的教学内容和教学手段，在培养学生的科学素质和创新素质方面具有独特的作用。但目前的计算机实验教学由于沿袭传统的方式方法，未有将这方面的独特作用充分发挥出来，在现代教育中，靠自发不能解决快出人才、多出人才的任务。对学生创新素质的培养必须从各个环节自觉重视，才能形成有效的创新教育机制。因此，针对计算机实验教学目前存在的创新素质自觉养成缺失问题，必须改革教学内容、方法，全方位提升学生在实验教学中的创新素质。