论全球税收治理背景下习惯国际税法的演化与发展

作为国际税法的渊源之一,习惯国际税法的构成要件包括国家实践和法律确信两大方面。传统的习惯国际税法规则是各国在长期的税收实践中逐步形成的,具有自发性、分散性和偶然性。但是,在当今全球税收治理背景下,习惯国际税法获得了新的发展机遇。一方面,全球税收治理促进了国际税收条约的发展和国际税收软法的勃兴,而这些渊源能够为习惯国际税法的存在产生证明作用。另一方面,全球税收治理能够推动各国形成普遍一致的国家实践和法律确信,从而促进习惯国际税法的产生。习惯国际税法一旦形成,将对各国产生普遍的法律约束力,而解决国际税收问题的需要和国际社会的公认是其效力的来源和依据。在当今税收条约主导、国际软法勃兴的全球税收治理机制中,习惯国际税法仍然具有不可替代的独特价值。     

论行政证据向民事证据的转化

《刑事诉讼法》对行政证据向刑事证据转化已作出专门规定,而《民事诉讼法》及其司法解释、《民诉证据规定》中都没有有关其他类型证据向民事证据转化的规定,这是立法上的缺失。司法实践中行政证据向民事证据转化是现实的需要,在环境污染、食品药品安全、民事公益诉讼等类型案件中不仅能解决举证困难、保障当事人诉权,还能节约诉讼成本、提高诉讼效率。这两类证据之间的转化,有相关理论基础,但还需在立法上进行完善,制定具体的证据转化规则。     

论儿童的习惯教育

习惯分为社会习惯和个人习惯.个人习惯是因重复或练习而逐步养成的已成为人的一种自身需要的活动方式,具有指向性、发展性、动力性和体验性.良好的习惯对一个人的发展具有重要意义.注重儿童良好习惯的培养,改正儿童的不良习惯,是教育的重要任务.     

论建立非法证据排除原则

非法收集证据在有些地方的司法实践中有一定的普遍性。非法收集证据严重危害司法公正 ,非法收集的证据必须坚决予以排除。     

习惯适用法定化及其对司法实践的意义

最新出台的由全国人大制定的《民法总则》中规定:处理民事纠纷,应当依照法律;法律没有规定的,可以适用习惯,但是不得违背公序良俗。由此习惯与国家制定法一并正式成为民法法源。应当对民间习惯进行区分,只有其中的可适用习惯才能作为民法法源。民间习惯与国家制定法之间呈现对立与补充的关系,实践中应当将习惯与制定法契合一体共同服务于司法。法官通过审判和调解等司法途径将习惯适用于司法实践中,于成功化解民事纠纷进而极大提高我国司法公信力大有裨益。习惯适用在司法实践中仍存在现实困境,要重视基层法官在有效融合习惯与制定法上发挥的重要作用。     

论国际环境法的渊源

国际环境法是法学特别是国际法学的一个分支,其渊源与传统的国际法的渊源既有同一性,又有特殊性。其主要渊源是国际立法(国际条约)、国际习惯、司法判例和衡平精神。国家环境条约在其形式和内容上的特殊性;在环境保护领域内,国际习惯在很短时间内的确定和运用;司法判例和衡平精神直接关系到争议各方的权益,是国际环境法的重要渊源。     

论律师实务中的证据

诉讼中的事实都要靠证据来证明。整个审判的核心应当围绕着举证、认证、鉴别、分析和认定展开。律师的全部业务活动必须以事实为根据,以法律为准绳,围绕案件证据,查明案件事实,正确运用法律。证据是律师参与诉讼、进行诉讼的基础。证据对于律师维护犯罪嫌疑人、被告人、当事人的合法权益具有直接的作用。律师证据的收集、审查,是律师参与诉讼活动的基础,是律师举证、质证的前提。     

论教师循证教学的证据及其运用

循证教学实践中,证据是教师进行决策和判断的事实和依据,具有客观性、关联性、合律性、多样性和复杂性的特征。一般而言,循证教学证据包括学习主体身心发展时序的证据、教学过程时序的证据以及课堂情境与文化方面的证据,其功能主要表现为澄明功能、解释功能和改进功能。教师循证教学证据的获取是一个从感性认识到理性认识不断深化的过程,在其中需要综合运用多种方式,才能获取和形成高级别的证据。同时,教师主体要善于创新方式、优化手段,促进教学证据合理高效地运用,进而发挥其积极功能。     

民族商事习惯功能论

民族商事习惯以"习惯"为物理载体,以"商事"为核心特征,以"民族"为交易特色,既来源于民事习惯,又形成民族特征,还属于民族交易经验规则总结;既没有改变商事通用性,又没有改变"习惯"本色,但还有"民族"特色;既有商事习惯的本位特性,又有民族习惯基因,还能发挥诸多功能:习惯交易提供常规功能,商事交易发挥专业功能,民族习惯交易显现特色功能,诚信交易提供道德善良基础发挥道德功能,商事价值成为民族商事习惯的核心功能。     

论证据保全的效力

证据保全是证据法理论体系中一个重要组成部分，然而审判实践中对证据保全有诸多误解，弄清证据保全的效力，正确认定证据保全与人民法院调查取证的效力之间的关系，有利于当事人正确运用诉权，维护自己的合法权益，也有利于人民法院更好地查清案件事实，提高诉讼程序的收益和效率，从而为最终实现社会正义提供证据保障。     

论语文习惯的培养

著名教育家叶圣陶非常重视广大青少年学生良好习惯的培养,指出这是提高教育质量的关键之一。他认为要学好语文,必须养成勤于阅读,随时写作,自改文章,认真写字、善于自学和常查词典等良好习惯。叶圣陶关于培养各种良好习惯的一系列论述,对于当代青少年学生学做新人以及推动语文教学朝着正确的方向发展,有着很强的针对性和现实意义。     

论语文习惯的培养

著名教育家叶圣陶非常重视广大青少年学生良好习惯的培养,指出这是提高教育质语文,必须养成勤于阅读,随时写作,自改文章,认真写字、善于自学和常查词典等良好习惯.叶圣陶关于培养各种良好习惯的量的关键之一.他认为要学好一系列论述,对于当代青少年学生学做新人以及推动语文教学朝着正确的方向发展,有着很强的针对性和现实意义.     

论现代证据裁判原则对我国证据立法的启示

在现代证据制度中，证据裁判原则是裁判认定事实的最基本的原则之一。现代证据裁判原则在证据制度和诉讼制度中居于核心和基础的地位，同时它也是一国司法裁判是否走向理性的一个重要标志。现代证据裁判原则即是指对于诉讼中事实的认定，应依据有关的证据做出；没有证据，不得认定事实。但是现代证据裁判原则并非一个简单而抽象的原则，而是一个具有深刻内涵并和一系列制度相连的原则，并成为这些制度的核心和连结点。     

创新从良好的习惯抓起

一、培养学生质疑问难的习惯 鼓励质疑问难,敢于提出问题是培养小学生创新意识的起点,创新意识的培养要从问题开始。在教学中教师要鼓励学生发现问题,提出问题,大胆质疑。尽管小学低年级学生     

论电子证据的种类归属

电子证据的种类归属问题,一直颇受我国学界关注。2011年出台的刑事诉讼法修订草案和民事诉讼法修订草案将电子数据列为证据的一种,契合了时代发展,但对证据种类的规定,仍有不甚合理之处。学界对电子证据的证据种类归属见仁见智,但是目前学者们所持的视听资料说、书证说、物证说、混合说、独立说,均带有一定的片面性。以电子证据取代视听资料,成为一种独立的证据形式,是与科技发展的趋势相一致的,也对电子证据的收集和保全有重要意义。     

论电子证据的种类归属

电子证据的种类归属问题,一直颇受我国学界关注.2011年出台的刑事诉讼法修订草案和民事诉讼法修订草案将电子数据列为证据的一种,契合了时代发展,但对证据种类的规定,仍有不甚合理之处.学界对电子证据的证据种类归属见仁见智,但是目前学者们所持的视听资料说、书证说、物证说、混合说、独立说,均带有一定的片面性.以电子证据取代视听资料,成为一种独立的证据形式,是与科技发展的趋势相一致的,也对电子证据的收集和保全有重要意义.     

论电子证据的种类归属

电子证据种类归属问题是电子证据研究的理论根基和前提。在各种学说中，“视听资料说”和“独立证据说”虽不完善却有其合理性，对电子证据种类归属的解决应当是吸纳“视听资料说”和“独立证据说”的合理部分，以电子证据吸收视听资料，合并成为诉讼法第七种证据。     

论"电子数据"证据

电子数据属于视听资料类证据，但它具有无痕性、易变性、开放性特征。使用该证据时既要审查提供的主体，又要审查其来源；还要利用多种方法和手段审查其真伪。     

习惯养成之我见

习惯的培养是国内外教育者们都非常重视的问题,习惯贯穿每个人生活的方方面面。社会主义社会的教育,就是要培养学生在社会主义社会里生活的一切良好习惯。在德育方面要养成待人处事和工作的良好习惯,在智育方面要养成寻求知识和熟悉技能的良好习惯。