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《中国现代教育装备》2004,(11):75-84
专业代码专业名称专业代码专业名称5l51015 101015 101025 101035 101045 101055 101065 101075 101085 101095 101105 10111农林状渔大类农业技术类作物生产技术种子生产与经营设施农业技术观光农业园艺技术茶叶生产加工技术中草药栽培技术烟草栽培技术植物保护植物检疫农产品质量检测5 103045 103055 103065 103075 10308特种动物养殖兽医兽医医药动物防疫与检疫兽药生产与营销5 1 045 104015 104025 104035 10404水产养殖类水产养殖技术水生动植物保护海洋捕捞技术渔业综合技术5 1 025 102015 102025 102035 102045 102055 102065 102075… 相似文献
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填补了我国缺少高职高专教育司法秘、办公室秘书、计算机管理……相同的秘书专业,不同的学校有不同的名称,总计近20个名称。这种状况今后将得以扭转:教育部今天颁布了《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)》和《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录管理办法(试行)》,并从2005年开始实行。 相似文献
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本文通过对2006至2008年院校上报、教育部核准及院校实际招生的高职高专目录外专业发展的基本情况的梳理,分析高职高专目录外专业发展的基本特点及存在的问题,从而给出目录外专业发展的相关建议。 相似文献
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《中华人民共和国教育部公报》2019,(1):55-60
教体艺[2019]1号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,各军兵种、武警部队参谋部,各省军区(卫戍区、警备区),教育部直属各高等学校、部省合建各高等学校:根据《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国兵役法》《中华人民共和国教育法》. 相似文献
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《中国职业技术教育》2007,(2):13-13
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、公安厅(局)。新疆生产建设兵团教育局、公安局:
为进一步引导和规范公安类高等教育持续健康发展。更好地适应完善我国市场经济体制和加快国家法制化进程的需要。进一步发挥行业部门在人才培养方面的优势。确保公安类专门人才的培养质量,根据《普通高等学校本科专业目录》和《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)》的要求,现就举办公安类专业教育有关问题提出如下意见。 相似文献
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教育部办公厅关于印发《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》的通知 总被引:1,自引:0,他引:1
《中国现代教育装备》2004,(10):76-87
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校: 相似文献
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《中国现代教育装备》2005,(3):68-73
教师[2004]9号根据《中华人民共和国教师法》和《中小学教师继续教育规定》有关精神,为贯彻落实《2003-2007年教育振兴行动计划》和《教育部关于加快推进全国教师教育网络联盟计划,组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》(教师〔2004〕4号)有关要求,提高广大中小学教师教育技术能力和水平,促进教师专业能力的发展,我部制定了《中小学教师教育技术能力标准(试行)》(以下简称《标准》),现印发给你们,请结合实际,认真贯彻实施。《标准》是指导中小学教学人员、中小学管理人员、中小学技术支持人员教育技术培训与考核的基本依据。我部将依据… 相似文献
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戈壁 《中国职业技术教育》2006,(8):1-1
本刊讯:2006年1月24日,教育部、国家发展和改革委员会发出《关于编报2006年普通高等教育分学校分专业招生计划的通知》(教发函[2006]4号)。通知指出,2006年是“十~五”开局之年,按照党的十六届五中全会精神,各地、各部门必须全面落实科学发展观,认真贯彻中央提出的提高高等教育质量的要求。切实把握发展节奏,调整优化结构,确保高等教育稳步、协调、健康发展。通知要求各地、各部门根据《国民经济与社会发展计划草案》(发改综合[2006]1号附件六)编报2006年普通高等学校招生计划并注意如下事项: 相似文献
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《现代教育技术》2021,(4):126-126
为扎实推进教育信息化2.0行动计划,积极发展“互联网+教育”,推动信息技术与教育教学深度融合,提升高等学校信息化建设与应用水平,支撑教育高质量发展,教育部于近日印发《高等学校数字校园建设规范(试行)》(以下简称《规范》)。《规范》旨在贯彻落实《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》的要求,在教育信息化2.0发展中,应对信息技术的迅猛发展和积极发展“互联网+教育”的发展需求,结合高等学校信息化发展实际,以标准规范促进教育信息化支撑引领教育现代化发展,指导全国各高等学校充分利用云计算、大数据、物联网、移动互联网、人工智能等技术,不断改善学校办学条件,营造网络化、数字化、智能化、个性化、终身化的教育教学环境,促进信息技术与高等学校人才培养、科学研究、文化传承与创新、社会服务、国际交流等方面的深度融合和创新应用,提高教育教学质量和科研服务水平,提升科学决策和教育治理能力,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。 相似文献
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日前,教育部以部长令的形式出台了新修订的《普通高等学校学生管理规定》,记者就有关问题采访了教育部有关部门负责同志。 相似文献
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教育部 《中华人民共和国教育部公报》2018,(4):127-135
教技[2018]3号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校:为落实《国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》(国发[2017]35号),引导高等学校瞄准世界科技前沿,不断提高人工智能领域科技创新、人才培养和国际合作交流等能力,为我国新一代人工智能发展... 相似文献
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《中国职业技术教育》2005,(2):5-6
为引导我国高职高专教育持续健康发展,扩大高等学校办学自主权,尽快形成高职高专教育专业管理的科学运行机制,教育部目前制定了<普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)>(以下简称<目录>)和<普通高等学校高职高专教育专业设置管理办法(试行)>,并于十月印发给了各地教育行政部门. 相似文献