基于生源多样化特征的高校公共外语教学

随着经济全球化进程的加快,社会对高校公共外语人才的需求增大,对高校外语人才培养与外语教学也提出了更高的要求。阐述当前高校公共外语教学方法、学生外语水平和教学内容的现状与存在的问题。在生源多样化特征条件下的高校公共外语教学模式的创新和改革要从整合拓展外语课程、教学模式多样化、加强实用性教学、加强学习兴趣培养和做好教学评价工作等五个方面展开。     

地方高校美术创新教学探究

地方高校要适应经济建设和社会发展对人才的不同需求,就要实行办学类型的多样化,完善实践教学环节,创新实践教学管理,达到培养学生的创新精神和实践能力的目的.     

当前我校外语教学改革初探

长期以来 ,我国高校的外语教学一直作为一门单独的专业和学科 ,并沿袭传统的教学方法和模式培养学生 ,但当今的社会、经济和科学发展对未来人才的培养目标提出了更高的要求—成为实用性人才。文章分析了高校外语教学存在的问题并结合当前我校实际 ,提出必须突破固有观念 ,适应新的形势 ,以培养受社会欢迎、有专业特色的复合型外语人才为目标 ,充分发挥和借鉴外籍教师的语言优势和教学经验 ,不断探索和改进外语教学方法 ,提高外语教学质量     

关于高校法律实践教学的再认识

法律是一门实用学科,高校法律教育特别强调理论联系实际,强调实践教学.长期以来,社会实习被看作高校法律实践教学的主要内容,做为培养学生实践能力的主要手段.随着社会的发展,这种社会实习已无法完成这一制度的设计目的.本文通过对社会实习存在的问题的分析,提出了实践能力的培养途径和方式应该多样化,应该贯穿法律教学的全过程的观点.     

第二课堂在大学外语教学中的应用

随着我国经济日益发展,社会对于大学生外语水平有了更高的要求,以及高校教学改革的不断深入,传统的课堂教学模式已经不能完全适应目前的实际情况。本文通过实践教学,阐述了第二课堂在大学外语教学中的必要性、意义、开展形式和内容等。     

当前会计教学改革的现状与对策

在当前新形势下,我国社会经济的不断发展变化对会计人才提出了更高的要求.文章结合当前我国高校会计教学的现状,分析会计教学改革的必要性,并针对性地从教学目标、教学方法、实践教学三个主要方面的提出了改革的对策和建议.     

地方高校多样化人才培养模式研究——以湖南农业大学为例

构建多样化人才培养模式是地方高校适应社会经济、高等教育和学生自我发展的必然要求。地方高校的特点决定了其构建新型人才培养模式应从"培养目标、课程体系、培养方式、实践教学、合作办学模式"等方面着手。本文以湖南农业大学为例,分析了地方高校构建多样化人才培养模式的措施及其实施效果。     

应用型本科实践教学一体化改革——以福建师范大学闽南科技学院为例

实践教学是应用型本科高校的重要教学环节,不同高校基于自身的办学定位,不断进行实践教学环节的改革与创新,以培养满足社会需求的应用型人才.以福建师范大学闽南科技学院为例,从实践教学一体化改革对人才培养的重要性出发,讨论应用型本科实践教学环节一体化的改革与创新措施,即实践教学环节多样化、优化实践型师资队伍结构,以及更新教学理念、改革教学内容和方法等.     

知识观转型与高校实践教学变革

随着社会经济的发展,特别是受后现代主义思潮的影响,人们对知识价值的看法、知识内容的认识、知识获得和知识评价的观点正在发生转型.知识观转型作用下的高校实践教学变革的途径是:实践教学目标着眼于个体创新精神和实践能力发展的全人发展;实践教学内容体现非理性因素参与并关注默会知识的教学经验;实践教学形式以做中学为指导的多样化组织形式;实践教学评价体现多元化个性化的发展性评价.     

共生理论下的高校外语教学团队建设研究

高校外语教学团队不仅承担着外语教学的重要任务,同时也是外语科研活动的重要组织和实施者,必须深化教育改革,加强教学团队建设。本文立足于共生理论,提出了加强高校外语教学团队建设的基本思路和具体策略,希望对高校外语教学实践活动产生积极影响。     

对实践教学的几点思考

实践教学是高等教育教学过程中的一个重要环节,其质量的高低将直接影响人才培养的质量。进入21世纪,随着经济结构调整步伐的加快,社会对高校培养的人才规格与质量已提出了新的、更高的要求,要求我们必须高度重视实践教学工作,真正使实践教学成为培养和提高学生的实践能力、创新精神和综合素质的重要环节。加强实践教学已经成为高校提高本科教学质量的当务之急。     

民办应用型本科院校实践教学改革与人才培养

根据社会经济建设对应用型人才的需求和我国高等教育类型多样化的发展趋势",应用型本科教育"应运而生。应用型人才培养的关键途径是实践教学。本文通过对提高实践教学管理水平和教学水平的研究,发现高校实践教学中存在的问题,针对问题提出切实有效的解决方法,对于好的经验进行推广,最终达到培养出符合社会和就业市场需求的合格人才的目的。     

解析实践科学发展观探索场馆管理新路

随着我国社会经济的发展,高等院校与社会主义市场经济的关系越来越密切,高校体育场馆的功能和管理模式呈现多样化发展趋势。很多高校体育场馆成为附近社区居民进行体育锻炼和举办体育比赛的场所,这就对高校体育场馆的管理提出了更高的要求。     

校企联合——高校实践教学的必由之路

随着科技的飞速发展和新兴产业的大量出现,多元化人才的需求使我国的高等院校的实践教学得到了空前发展。社会各方面对高校实践教学提出了更高的要求。当前,使高校实践教学更好地适应社会发展的需要,确保高校实践教学的教学质量和水平,建立校企联合人才培养模式,是适应社会需求、实现高校实践教学可持续发展的需要,具有重要的实际意义,本文就校企联合进行了相关的思考和论述。     

实践教学小学期制背景下的口译实践教学——以滁州学院为例

基于社会对口译人才的多样化需求,滁州学院调整思路主动适应,积极构建多样化的口译人才培养模式.坚持以社会需求和口译实践性特点为依据,不断细化口译人才内涵,构建《口译》实践教学体系,努力为滁州地方经济和社会发展培养多样化的高素质口译人才.     

"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课程实践教学探索

"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"是一门理论性强又与实际联系紧密的课程,实践教学是提高教学效果的重要形式.但目前很多高校开展的课程实践教学都存在一些不足,导致实效性不理想.为了克服这个问题,我们在教学中不断创新实践教学方法,形成了社会实践和校内实践相结合的多样化的实践教学形式,收到了较好的教学效果.     

高校复合型外语人才培养研究

社会发展对高校外语教学提出了培养复合型外语人才的新要求.高校必须面向市场、面向我国经济和社会发展的客观需求,对复合型外语人才培养中的培养目标、培养内容、培养途径、培养方法、重视实践教学、加强师资队伍建设、完善教学质量管理与评价体系等关键要素进行全面的研究和探讨.     

互联网时代高校艺术设计的多样化教学路径

随着经济的发展,中国进入改革的新阶段,对人才的需求出现多样化、综合性的要求,高校艺术设计专业是培养创新型综合人才的重要组成部分,为了拓宽教学路径,提高教学效果,让教育实现与时俱进,许多具有创新思想的教育工作者在高校艺术设计的课程中提出互联网+教育的创新教学模式。本文主要研究目前我国高校艺术设计专业在互联网时代下发展状况和主要的问题,并深入研究互联网时代下我国高校艺术设计专业实现多样化教学路径探索的重要作用,借鉴国外高校艺术设计专业在互联网时代下对于多样化教学路径的探索和实践,有效解决互联网时代下高校艺术设计教学路径探索中发生的问题,促进高校艺术设计不断发展,为社会发展培养具备创新思想的高素质、综合性人才。     

高等院校公共英语教学法探讨

高等院校公共英语教研室实际承担了高校英语教学的绝大部分教学工作量,但其在英语教学中被给予的重视程度却不够。本文旨在探讨高等院校公共外语教学部门如何根据社会经济的发展来调整教学办法和教学目标,真正达到培养社会有用人才这个目的。     

以数据导向改革社会经济统计学教学

目前高校的社会经济统计学教学过于偏重数理统计,忽略了培养学生分析社会经济现象的能力.本文从教学实践出发,提出以"数据导向"改革社会经济统计学教学的思路,培养学生认识数据和理解数据的能力.