小学语文课堂中值得注意的几个细节

每次走进小学语文课堂,都能感觉到老师们的认真：教学设计精妙绝伦,教学方法丰富多样,课件制作精美无比,整个课堂看上去热热闹闹。然而。细细品味。总觉得有缺憾。原因在于很多老师把语文课堂当成了表演的舞台。语文教学似乎只是为了一帆风顺、完美无痕地把自己撰写的教案表演出来,对于课堂中孩子的学习需要等具体的教学细节老师则缺乏关注。下面,我就以下四个细节谈谈自己的看法。     

学校心理辅导需注意的几个细节问题

目前,学生的心理健康问题已引起学校的高度重视,学校心理辅导教师在学校的心理辅导工作中发挥了重要作用,他们的成绩有目共睹。但遗憾的是,一些教师重视的往往是心理辅导技术,而忽视了一些细节问题,给心理辅导带来了负面作用。我在长期的学校心理辅导实践中,发现并积累了一些处理这些细节问题的方法,现整理出来,供同行参考。     

学校管理中使用惩戒的几个基本原则

在理论界,围绕学校管理中对学生的违规行为要不要惩戒以及如何惩戒的争论从来就没有停止过。但是,即使在争论最为白热化的时期,惩戒的使用也从来都不曾从教育教学的实践中消失或中断过。所以,问题的关键似乎应转换为,不是惩戒这种手段可不可以被使用,而是惩戒在教育中究竟应该如何被使用。基于现代教育的基本理念以及学校管理的现实背景,我们认为,惩戒的使用至少应符合以下原则。     

学校管理中至关重要的三个定位

学校管理工作可谓千头万绪,作为一名长期从事学校管理的一线实践者,笔者认为,在学校管理中要把握好至关重要的三个定位。     

学校管理要关注细节

一个学校在发展的过程中,特别是在创品牌的过程中,细节的管理十分重要。无论有怎样辉煌的目标,但如果在某一个细节处理上不能够到位,都会被搁浅,而导致最终的失败。从“大处着眼,小处着手”,在细节上较真,才能达到管理的最高境界。校长要特别关注学校的细节管理。对于学校管理中存在的细节,我认为,可以从三个方面来认识。从管理内容来看,学校管理主要是对学校人、事、物的管理。对人的细节管理就是重视“小节”。一个人说话的语气,待人的表情,行走的姿态,身上的装束等,都可以看作是人的管理中存在的细节问题。这些细节虽是一个人的气质、品…     

学校目标管理及几个值得注意的问题

目标管理理论起源于２０世纪５０年代,在企业管理中得到广泛运用。它是以实现工作目标为管理宗旨,把总任务转化为一定时期的总体目标、部门目标、和个人执行目标,形成大小目标融为一体的目标体系,使每个部门和个人都自觉朝着预定的目标努力工作。这种管理者与被管理者共同确定奋斗目标、制定组织措施、安排推进程序、落实责任部门和个人、严格考核评估成果的管理方法,就是目标管理。 近年来,一些学校运用目标管理的思想、原则、和方法,做了有意义的铁研究和探索。实践证明,目标管理对于克服目前学校传统管理中的一些弊端,提高学校…     

学校管理中应注意的几个问题

做了多年校长,感觉要管理好一所学校,无论教育形势如何发展．一定要注意以下几个方面的工作. 一、努力提高教育教学教学质量 教学质量问题是学校管理活动的综合反映,学校的一切工作的质量最终都必然反映到教学质量上来．     

学校管理无“小节” 注重细节促质量

有教育专家说过这样一番话:评价一所学校的管理水平,最直观、最简便的方法是让学校开辟一座花坛,种上鲜花,当花开时节去看看,如果花朵枝叶完好,花盆摆放整洁,说明这所学校的常规管理已经到位了;如果有学生经常去赏花、护花,并且在日记、随笔、绘画等作品中记录描绘,则说明这所学     

学校课程管理的细节问题及对策

细节决定成败。因此,学校课程管理应从细节入手。学校课程管理细节的内容包括课程计划管理细节、教学管理细节等;我们应采取相应措施,在学校层面完善、协调、优化和整合学校课程管理的细节,保证新课程的有效实施和校本课程的合理开发。     

有机物命名中容易忽视的几个小细节

在有机化学教学中,化学名称的规范化是个难题,许多细节问题在教学中或在某些教材中容易被忽视,具体表现在以下三个方面: 1 逗号和间隔号标点符号是现代书面语言的重要组成部分。在正确书写有机物名称时,不能忽视。《有机化学命名原则》对标点符号的使用,有明确规定:名称中的标点符号有逗号(,)和间隔号(·)两种。在名称中的阿拉伯数字之间,使用不同的标点符号,表示了数字的不同含义。名称中,当阿拉伯数字间用逗号隔开,则该数字表示着取代基的位次。例:     

教务管理中应处理好的几个关系

教务管理工作是学校管理工作的核心,是全面提高教育教学质量的关键.它高效、正常、和谐的运行带动了学校的健康发展.教导主任是校长的参谋和助手,是教务工作的领导者、组织者和实施者.笔者从事学校教务管理工作十多年,深知其责任之大、要求之高、工作之艰辛.一路走来,平平淡淡;一路走来,风雨兼程.一次次失败没有让灰心;一次次成功,笔者也没有骄傲.笔者在工作中寻求方法,在探索中总结经验,逐步成为一名熟谙教育之道、善于教学指导的行家里手.多年的实践证明做好教务管理工作必须处理好以下几个关系:     

加强学校管理 提高教师队伍水平

学校管理水平的高低决定了师资队伍建设水平的高低。拥有一支高素质的教师队伍,是提高学校教育教学质量的根本条件。没有高素质的教师队伍,就不可能有高质量的教育教学质量,我们在不断提高学校管理水平的同时,应该把加强教师队伍建设摆在学校管理工作的重要位置上。     

成功的班级教育源于细节管理

中等职业学校的学生是一群比较特殊的群体,他们自尊心强、敏感、成绩相对较差,如何让中等职业学校的学生在学校有序的学习、生活是班主任必须重视的。班级管理没有什么特殊的奥秘,它只不过是由一个一个极微小的细节组成的。班主任讲求细节不一定能使班级管理成功,但成功的管理必定讲求细节。     

关注细节元素 做好学校管理

常言说,细节决定成败。不论做人、做事、做管理,都应该踏踏实实,从实际出发,拒绝浮躁,从大处着手,从小事做起。学校的管理工作更是如此,作为管理者,如果能结合学校发展需要的有效资源,对细节元素多些关注、多些体察、多些爱心,于细节处见宏观,校园自然会充溢着灵动的智慧和人文的光辉。     

心理学法则在学校管理中的运用

运用心理学理论管理学校是提高学校管理水平的需要,是由学校管理的性质和特点所决定的。运用心理学的基本原理去考察、研究与指导学校管理过程,能有助于学校管理工作取得预期的效果。下面,笔者谈谈几项心理学法则在学校管理中的运用。     

基于学校管理的几个看法

学校管理是学校管理通过合理的组织形式和运行方式，充分发挥学校人、财、物诸因素的最佳功能，以实现学校教育目标的活动。学校管理工作的水平，关系着学校的教育质量和发展前景。     

学校精细化管理的四个层面

南宋诗人朱熹说：“言治骨角者,既切之而复蹉之;治玉石者,既琢之而复磨之,治之于精,而精益求精也。”精益求精的态度古已有之,社会中各行各业的管理也都离不开“精细”二字。管理一所学校,更应突出精细化的内涵,把看似简单、容易的事情做好、做细,促进学校的发展。     

阅读教学中需要关注的几个细节

在语文教学改革面貌日新月异的今天,仍有许多基层学校和教师在处理阅读教学中的细节问题时,轻视"语言表达"的细节训练和实践.必须立足"语用"意识,在课堂教学中加强语用实践,引导学生时刻关注文本,关注表达,致力于学生阅读细节和运用能力的提高.这才是提高语文教学效率的有效途径之一.     

使学校心理咨询走向规范的三个细节

随着社会的进步与发展,心理健康教育事业越来越受到人们的重视。近二十年来,学校心理咨询活动从无到有,从少到多,不断发展,迅速在我国各级各类学校得以普及和推广,成为学校教育的     

浅谈唱歌教学中几个值得注意的问题

在音乐学科中，唱歌是一门极其重要的内容，尤其对于初中学生来说，它是感知音乐、鉴赏音乐、体现音乐这种美的艺术所必须具备的一项技能。那么如何通过唱歌教学体现音乐这种美呢?下面就这个问题浅谈在唱歌教学过程中应注意的几个问题。