指尖上的舞蹈

旋转、翻腾、幻影飞掠,令人眼花缭乱的,竟是一支笔,一支翻飞舞动的笔.它绕行食指,跃到小指,一勾、一旋,眼看就要掉落,轻轻一抖,笔又魔术般回到指尖……这不是电影,更不是特技,这就是Pen Round——时尚的指尖艺术,俗称"转笔". 和专业玩家比起来还有很大差距,但我的转笔技术却足以让周围的人目瞪口呆.我可以让笔像风一样在指缝中任意游走,可以用虎口夹笔,用手腕的力量玩一个飞速旋转.     

谁喝的奶牛

数学课上课前,老师在班级里转了转,看到过道上有一个牛奶盒子,用脚踢一踢,嘴里念叨:"这是谁喝的奶牛!"     

指尖上的童真——“指尖教育”特色的思考与实践

"增强学生社会责任感、创新精神、实践能力"是十八届三中全会《决定》中的重要论述。江苏省南通开发区实验小学围绕"指尖教育"这一主题,深入推进课程特色建设,取得了显著的育人成效。在办学实践中,学校逐渐形成了"一体两翼"的"指尖教育"课程体系,即以"指尖课堂"为主体,以"指尖校园"和"指尖活动"为两翼。教育教学实践表明,这种全方位、多层次、立体式的课程体系有助于培养学生的创新精神和实践能力。     

会员天下

幸运转盘幸运(xìng yùn)转(zhuàn)转转,看它转到谁——哇,恭喜(gōng xǐ)会员4428号唐梓蕊。幸运转转转,转到谁就是谁——哈,会员6289号李放,幸运是你的啦!     

地方本科高校转型:问题、挑战与回应

中国地方本科高校向应用技术方向转型已经是大势所趋,无可回避。但要实现成功转型就必须回答"谁应转、谁先转、转什么、怎么转和如何保障"等一系列问题。这些问题背后隐藏着一系列挑战,必须一一回应,否则就难以实现真正转型。     

“指尖党建”工作中的“微”距离

本文论述针对"指尖党建"工作中的微信、微博平台建设为研究对象,重点阐述"两微"党建工作的背景,以及"指尖党建"工作中取得的"微"成效,并提出了增强"指尖党建"工作中的"微"距离的有效措施,目前"两微"信息平台党建工作所取得的成效十分显著,为此,必须不断的加强"指尖党建"工作,缩短群众距离感,以推动"指尖党建"的工作进程。     

浅议高校新闻宣传工作的“走、转、改”

本文结合高校新闻宣传工作实际,从新闻宣传的对象、形式和内容上提出了存在的主要问题,从"为了谁"、"我是谁"和"依靠谁"的角度分析了存在问题的原因,就如何借助落实"走基层、转作风、改文风"活动的开展,加强和改进高校新闻宣传工作阐述了自己的观点.     

精灵小八卦

八爪鱼:酷热的暑期即将来临,淀粉们又可以躲在凉爽的小屋里吃着雪糕,聊着天了。(淀粉A:聊什么?)当然是什么开心聊什么!(淀粉B:怎么聊?)呃～用嘴聊,或用QQ聊啊!(淀粉C:嘴我们当然会用,用QQ嘛……没有合适的输入法怎么办?)当然是先找到自己"指尖上的精灵"了。(淀粉D:什么是指尖上的精灵?)笨～就是输入法啦!(淀粉E:那现在流行哪些指尖上的精灵?)都在下面啦——     

新媒体时代大学生传统文化学习路径探索

随着科技的进步和时代的变迁,阅读方式也发生了天翻地覆的变化,以智能手机等移动终端为载体的"指尖阅读"业已成为大学生阅读的主流方式。本文通过分析"指尖阅读"的优势,针性地利用"指尖阅读"进行传统文化传承;同时指出"指尖阅读"在弘扬传统文化方面的缺点,并提出可供借鉴的弥补方法,为传统文化的传承尽绵薄之力。     

豪哥小传

谁说老师百无一笑,豪哥就是老师中的"弥勒佛"。谁说老师古板沉闷,豪哥就是老师中的"开口金"。开学第一堂物理课,豪哥隆登大典。衣冠楚楚,满面春光,真是玉     

我是谁

从出生到现在,四十都出了头,但却从没有问过自己"我是谁"。今天扪心一问,心头一热,脑子一想,第一回答就是"我就是我"。然而,细细一想,回答为"我就是我"。虽然的     

我不能累,也不能错

友人讲他曾参与的一个心理游戏给我听,很有意思. 游戏是这样的:一排人站在老师面前,老师喊"一",大家向左转;喊"二",大家向右转;喊"三",大家向后转.谁转错了,就得蹲下,大声说"我错了".     

思想政治课“转识成智”的教学策略刍议

<正>"转识成智"原本是佛教唯识宗的一个命题,是一种主观唯心主义理论。我国当代著名哲学家冯契对其进行唯物主义的改造之后,将其确立为自己"智慧说"的核心命题。冯契先生所说的"转识成智"就是把知识转化成智慧。思想政治课的"转识成智",就是通过思想政治课教学促进学生智慧的生长。笔者针对思想政治课"转识成智"的教学策略问题,谈一些自己的做法与体会。一、贴近生活,融中求智思想政治课教学要实现"转识成智",必须与"生活世界"沟通,引导学生在知识与生     

“吹爆胆”比赛

正今天,又是我们的"旧友欢聚日"。妈妈提议说:"孩子们,大家来玩‘吹爆胆'吧。""吹爆胆"是什么呢?哦,原来就是吹气球游戏,看谁先把气球吹爆,谁就是第一号"大肺(fei)王"。我们听了,兴奋得一蹦三尺高。气球只有四个,可谁都想参加比赛,大家把手举得高高的,恨不得直接举到妈妈的眼     

F词典

【先走体】2013年1月,一条内容为"人这一生,大约就是吃9吨左右食物,谁先吃完谁先走"的微博在网上迅速传开,网友们纷纷对照"9吨"的上限,预测自己还能活多久。网友纷纷以此为内容展开造句,范例:人这一生,大约就是考试拿到9000分,谁先拿完谁先走。该文体被称之为"先走体"。     

“笔旋风”中的思考

校园里刮起了一股"笔旋风"。学生握笔写字的时间很多,而捏笔不写的空档儿也不少。"笔旋风"者,就是以人拇指的指背为支点,顶着笔的中心,用中指和食指不断拨动笔转。乍看上去像儿童玩的小风车,也像戏曲舞台上的"扇子功"。旋转的方法也不同,正转反转,右手转左手转。再加     

那一天,上了一节不像数学课的课

<正>那一课,教学内容原本是三年级的《年、月、日》。临下课十分钟时,我突发奇想:"老师给你们朗诵一首诗吧,看谁能从诗中发现数学问题。"说罢,我深情地朗诵了仓央嘉措的情诗《那一天》——"那一天,我闭目在经殿的香雾中,蓦然听见你颂经的箴言。那一月,我摇动所有的经筒,不为超度,只为触摸你的指尖。那一年,我磕长头匍匐在山路,不为觐见,只为贴着你的温暖。     

水中陀螺趣多多

今天中午,我和小鹏玩水中陀螺。游戏规则是谁的陀螺在水中转得最久,谁就获胜。游戏开始了,我们俩异口同声地说：＂预备,开始!＂我用力一转,蓝陀螺沿着边线往上转,眼看就要出界了。     

八卦常用句

"八卦"这个词的英文讲坛是gosslp,顾名思义,就是一些闹言碎语啦!通常人们最爱八卦的就是男女关系的事情了,比如谁和谁好了,谁在追谁,恋爱史等之类的事情.     

"问"的学问

学习就是做学问,教学就是教学生做学问.学问就要"问".做学问须勤"问",教做学问须善"问"."问"是一门艺术,也是一门科学,因而是一门学问. 一、谁之"问"