高校网络资源库建设与应用研究

本文从教育信息化进程中对校园教学资源及课件素材的需求进行分析，提出教学资源库可行性建设方案及关键技术，详细阐述了信息化教学的环境下，如何加强对多媒体教学和教师应用信息技术指导教学工作，做好信息化教学和资源、案例、积件的开发和教学辅助支持工作。     

地方高师院校本科教学资源信息化平台建设研究

阐述了地方高师院校建设本科教学资源信息化平台的功能及其作用:提高教学质量、促进精品课程建设和多媒体教学资源的利用、丰富双语教学课程资源、加快"数字化校园"进程、有利于开展校际合作和国际合作,并论述了该平台建设的基本思路和建设内容、基本架构等,以促进信息技术在学校教育教学方面的应用.     

新一代多媒体教学云计算服务平台的研究

文章针对目前我校在多媒体教学实践中面临的维护成本高、资源浪费严重以及教学资源管理和利用等问题,借助云计算的特点,提出了构建基于云计算的多媒体教学服务平台的设想,借助于网络,使教师在多媒体教室能以按需、易扩展的方式获取所需的教学资源及应用软件,节约信息化成本,推进多媒体教学的高效建设,文章同时详细介绍了云平台的层级结构和优势所在。     

高职院校共享教学资源建设保障机制研究——以《员工招聘与配置》课程共享机制建设为例

共建共享优质教学资源是高职教育发展的必然趋势,优质教学资源库建设又是实现共享优质教学资源的关键路径。该研究以国家骨干高职院校人力资源管理专业核心课程《员工招聘与配置》为例,通过对教学资源库建设过程和使用效果的分析,围绕共享教学资源的保障机制展开研究,结果发现,共享型教学资源库使用率和实效性有待加强,教学资源的共建共享机制不健全,共享教学资源库建设还需要更多融合政府行业及企业资源。     

基于WEB2.0的网络教学资源交互性研究

WEB2.0理念为网络教学资源提供了有效技术支持,使网络教学资源能更好的为学习者提供自主学习资源,尤其是具有良好的交互性的资源对学习具有良好的促进作用。本文主要以WEB2.0应用技术对网络教学资源的交互特性进行探讨,借以表明良好的交互性是网络教学资源促进网络教学发生的有效基础。     

多媒体在医学物理教学中的合理运用

本文通过多媒体教学的优缺点阐述了多媒体应用于医学物理学教学中的利与弊,并在此基础上提出了如何才能有效合理的应用多媒体手段教学,扬长避短;如何能令多媒体教学与传统教学相辅相成、相互促进。最终的目的就是为了充分利用现代教育技术改善教学环境,全面提高高校的教学质量,最大程度的利用教学资源。     

浅谈民办高校网络教学资源的建设

本文从民办高校的具体情况进行分析,在对网络教学资源的范畴进行界定的基础上,详细分析了网络教学资源建设过程中的各种细节,为民办高校网络教学资源建设提供了理论参考。     

精品课程资源学生满意度调查研究——以无锡商业职业技术学院为例

学生满意度是衡量精品课程资源建设质量的一把标尺。文章从教学资源、教学平台、教学环境、教学过程、总体评价等5个方面进行问卷调查,掌握精品课程资源学生满意度情况,为广大教师提供有益参考,以便抓住建设重点,节约建设成本,使精品课程资源建设真正做到以学生为中心。     

浅议高校网络教学系统资源的知识产权保护

随着网络的普及、高校数字化校园的建设及信息化建设的要求,基于校园网的网络教学资源的建设也在不断加强,如教学辅助系统、学习共享网站的建设等等,但是系统的共享性衍生的网络教学系统资源的知识产权问题日益凸现。文章通过对现行国内外网络教学资源保护问题的分析,提出了完善我国高校网络教学资源保护的具体建议。     

传媒院校网络教学资源建设探讨

高校信息化建设使得很多高校网络基础建设更上新台阶,校园网资源建设是信息化建设核心.本文分析了高校网络教学资源建设的现状,并根据传媒院校资源使用特点提出了具有传媒院校特色的网络教学资源信息化建设意见,并对网络教学资源建设现状、WEB2.0思想的引入等方面进行了探讨.     

浅谈电大开放教育网上教学资源建设

电大开放教育自办学以来,已经建立了央校、省校、市校三级教学平台,为学员提供了多种网络教学资源,我们以专业为研究对象,对汉语言文学专业的三级教学平台的教学资源进行了系统的分析和比较,提出了网上教学资源建设的目标。     

网络教学资源自组织建设研究

教学资源的建设是目前影响网络教学发展的瓶颈之一,运用自组织理论能够解决传统教学资源建设中资源形式单一、更新速度慢、针对性不强等问题。本文将自组织理论引入教学资源建设过程中,提出了一种网络教学资源的自组织建设模型及其系统的实施方案,并给出了相应的评价指标体系。网络教学资源的自组织建设能够有效促进教学资源的自增长,从而解决教学资源匮乏的问题。     

网络信息资源系统在教学中的应用

当前高校的网上教学资源系统存在形式单一，学习资源不足等问题。本文对网络信息资源系统平台下的网络教学模式进行研究分析，讨论了设计网上教学系统应注意的一些关键问题，探索了一种传统教学与网络教学互补的教学模式，为充分发挥网络教学资源在提高教学质量的作用提供了实践案例参考。     

基于数字水印的教学资源版权保护方案研究

本文针对教学资源版权保护的现状和问题,引入并分析了水印技术及其在数字版权信息保护方面的作用,提出了基于数字水印技术的多媒体教学资源版权保护的具体方案。     

浅谈建设校园多媒体教学信息系统的构想

多媒体辅助教学系统在教学上的运用,标志着教学媒体质的飞跃,用多媒体来辅助教学将是教学领域的又一场革命。但目前,我国的校园网的多媒体教学信息系统资源紧缺,不能满足教学需要,从多媒体教学的功能与特点着手,重点阐述了如果建设多媒体教学信息资源系统．以使校园网真正深入教室、深入课堂、深入教学,使校园网在教学训练中真正发挥出作用来。     

高校网络教学资源建设问题探讨

科技在不断发展进步的同时,网络教学资源建设也成为了各个高校信息化建设的重点对象。针对网络资源建设的现状在提出问题的同时要加以优化,通过对资源的合理整合促进高校网络教学资源的建设,为学生们提供一个良好的学习环境而做出贡献。现在在教学中,网络教学已经成为高校教学一种趋势,同时也在课堂中占有主要角色,但是如何做好网络资源建设的工作,早日实现教育资源共享成为当前亟待实现的目标。     

关于高职网络课程教学资源利用情况的调查研究

基于网络建设是基础,资源建设是核心,教学应用是目的的出发点,创建有利于学生素质教育和创新能力培养的多样化网络教学模式显得尤为重要。本文采用网络问卷调查的方式,对高职院校的学生和教师群体,开展有关网络课程资源认识、访问率、参与使用程度、喜好、交流答疑等因素的调查问卷与分析,为高职网络课程教学资源的利用与改进提供依据。     

加强高职院校教学信息化建设的思考

教育信息化是教育现代化实现过程中的重要内容,是实现教育现代化的重要步骤。高职院校信息化建设的重点是教学信息化建设,教学信息化的核心是教学资源建设。因此,高职院校在教学信息化建设过程中,要创建网络化教学模式,加强教学信息环境建设、教学信息资源建设和信息化人才队伍的建设。     

创业教育资源平台建设研究

针对当前高校开展创业教育面临的师资短缺、教学资源不足等问题,提出基于网络的教学资源开发与平台建设方案,探讨了课程资源体系、内容设计、平台支撑和教学应用4个问题。所探讨的问题在学科资源建设方面具有共性,为将来的学科资源共享共建提供了参考。该系统已在部分高校试点应用,取得了一定的运营经验。     

基于学习对象的教学资源库构建研究

教学资源的重用有利于提高教学的效率和质量,然而面对现在数量众多的孤立分散、缺乏统一标准的教育资源,想重用这些资源非常困难。设计了一种基于学习对象的教学资源库,通过对资源元数据库的管理,实现对教学资源的管理,为用户查询、获取资源提供了有效途径。