系统方法与教学设计

本文从引入系统方法进行教学设计的必要性，系统方法与教学设计、以及教学设计中值得注意的问题等三个方面，探讨了系统方法与教学设计的关系，认为对于教学设计的全过程都必须运用系统方法作整体考虑，教学设计必须建立在系统方法的科学基础上。     

用离散相似法仿真控制系统动态响应的研究

由于数字计算机引入控制系统，所以用计算机对实际系统进行仿真是一种有效的方法，其特点是周期短、费用成本低，对于实际系统具有指导意义，讨论的控制系统仿真方法是基于离散相似快速数字仿真方法，讨论了系统仿真的实现。     

语文教学方法种类综述

语文教学方法种类繁多，如果将它看作是一个完整的系统，可以将众多的教学方法从三个方面加以归纳：以教为主的方法系统；以学为主的方法系统：教学兼重的方法系统。这三个分系统体现着各自的特点，发挥各自不同的作用。     

中学语文教学方法探析

语文教学方法种类繁多，如果将它看作是一个完整的系统，可以将众多的教学方法从三个方面加以归纳：以教为主的方法系统；以学为主的方法系统；教、学兼重的方法系统。这三个分系统体现着各自的特点，发挥着各自不同的作用。     

系统方法对高校德育的启发

系统方法对高校德育的启发方元山本世纪初以来，伴随着系统论的崛起，系统方法已成为自然科学和社会领域中广泛采用的一种科学方法。目前，系统方法正深刻地影响和改变着整个科学研究的面貌，其基本原理也被广泛地应用于教育科学研究。本文试就系统方法运用于高校德育研究...     

智能安防系统工程方案的多目标决策分析

分析智能安防系统方案的评估现状，比较国内外智能安防系统方案设计评估的常用方法，并针对当前智能安防系统评选主观性强、可操作性差、缺乏科学理论基础的问题，提出利用多准则评估理论构建科学合理的智能安防系统方案的评估方法，为智能安防系统方案的科学评估提供有效解决途径。     

神经网络方法对非线性系统的作用

本文对非线性系统研究方法作了简要介绍，重点分析了神经网络方法在非线性系统研究领域应用的可能性和方法，指出神经网络在非线性系统中的广阔前景     

软系统方法论与教学系统设计——借软系统方法论扩展教学系统设计研究视野

文章首先简要概述了硬系统方法论和软系统方法论的内涵，并对其进行了简单的比较。然后分析了当前的教学系统设计是一种硬系统思维方法，这种方法在一定程度上限制了教学系统设计或者是教育技术的发展，因此设想借用软系统思维方法来扩展教学系统设计的研究视域，从而扩展教育技术的研究视野。     

跳频通信系统抗干扰性能及其干扰方法

针对跳频通信系统抗干扰性能提高所受到的限制以及国外跳频通信系统的发展情况，对跳频通信系统的抗干扰性能进行了分析，提出了我海军跳频通信干扰系统的发展原则，探讨了对付跳频通信系统的有效干扰方法，包括对跳频通信同步系统的干扰方法和对跳频通信信号的干扰方法。     

系统引导型病毒机理特征及最佳根治方法

系统引导型病毒是在系统引导加载过程中进入系统中，获得对系统的控制权。其传染性强，危害大，难以根除。本文根据系统引导型病毒机理及特征，从防范的角度出发，找到了根治系统引导型病毒的最佳方法。     

供配电计算机模拟演示系统的设计与实现

提出一种供配电计算机模拟演示系统，通过设计系统的硬件和软件，给出演示功能和监控功能的实现方法，并说明了系统的特点。     

浅谈血型系统

血型是20世纪初才发现的，并被广泛的运用于临床。根据不同的分类方法，血型可以分成不同的系统，仅仅针对红细胞的分类系统就达26个，其中ABO系统和RH系统是临床应用最广泛的系统，输血时二者都必须检验。     

基于Rose的UML系统建模方法研究

提出了基于Rose的UML(Unified Modeling Language，统一建模语言)系统建模方法，并以邮件系统开发为例，详细介绍其建模过程。实践证明，该方法不仅能提高系统的开发效率，又能减少系统开发成本。     

神经网络方法对非线性系统的作用

本文对非线性系统研究方法作了简要介绍，重点分析了神经网络方法在非线性系统研究领域应用的可能性和方法，指出神经网络在非线性系统中的广阔前景。     

浅谈ILASⅡ2．0及UNIX系统数据备份

ILAS系统在厦门市图书馆的应用已有12年的历史，笔者作为系统管理员，从ILAS系统的数据安全出发，阐释了在本馆应用的四种自动备份方法，介绍了一套行之有效的后台保障ILAS系统和UNIX系统数据安全的方法。     

蠕虫检测系统的实现

首先阐述了本系统用到的基于ICMP的蠕虫检测方法以及相同通讯模式的蠕虫检测方法，然后介绍了本系统的结构模型，最后介绍了该系统的三个主要组成部分。     

系统方法与高校成人教育管理

系统方法是以系统理论为主要指导思想的～种现代管理方法和领导方法。作为高校成人教育管理者，在复杂的领导工作中，正确运用系统方法进行有效的管理，不断开创成人教育工作的新局面尤为重要。一、运用系统方法，提高管理水平（一）充分挖掘和利用各方面的积极因素，为实现学校成人教育的总体目标服务系统理论把一切事物看成是多因素、多层次，结构复杂和动态多变的系统。对于高校成人教育管理工作来说，涉及到把个计划的制定、招生录取、教学活动的织织、教学质量的监控～饿沓、学籍管理、毕业生的资格审查等，大体上由决策、指挥、监督、…     

系统思维方法与地理教学

采统方法是现代科学思维的基本方法。它以系统理论为基础，把对象作为多方面联系的动态整体来加以研究。从整体上看，地理教学是一个柔性较强的系统，它的方法论基础是多层次的，这就造成了不易模式化和教学化。只有运用系统思维方法对地理教学的“整体质”、“系统质”加以研究，才能找出合理的地理方法结构和有效地理教学方法的标准。从局部看，培养和发展学生的思维能力是一切能力培养的核心．是现代地理教学的重要任务。培养系统思维能力的途径是多方面的，根据系统方法的原则，在地理教学中至少可以从以下五十方面加以探索．     

学籍信息电话语音服务系统的设计

本文介绍了学籍信息电话语音服务系统，内容包括：学籍信息电话语音服务系统的建设效益分析，系统的结构设计，学籍信息的分类与组织方法，各子系统的功能设计。     

系统理论硕士点介绍

培养特色：系统理论是系统科学一级学科下属的二级学科，是以理为主，理、工、经、管结合的综合性学科．主要培养掌握系统思维方法，能够从整体上思考和分析问题，具有系统论、系统工程复合知识和能力的高层次科研、教学、管理人才。培养对控制理论、应用数学、计算机、管理学、经济学的某一方向有专门研究，掌握系统方法．能够系统思学问题，肜成系统思维习惯，理、工、经、管多学利结合的复合型人才。