化学高考新热点--绿色化学新题型

绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学、清洁化学.绿色化学即是用化学的技术和方法去减少或消灭那些对人类健康、社区安全、生态环境有害的原料、催化剂、溶剂和试剂、产物、副产物等的使用和产生.绿色化学的理想在于不再使用有毒、有害的物质,不再产生废物,不再处理废物.它是一门从源头阻止污染的化学.绿色化学作为一种理念已逐步渗透到化学教学及化学生产中,绿色化学已成为高考的热点内容.绿色化学主要从绿色化学的以下四原则(4R)来进行考查.     

中学绿色化学教育

绿色化学又称环境无害化学(Environmentally Benign Chemistry)、环境友好化学(Environmen-tally Friendly Chemistry)、清洁化学(Clean Chem-istry)。绿色化学即是用化学的技术和方法去消灭或减少那些对人类健康、社区安全、生态环境有害的原料、催化剂、溶剂和试剂在生产过程中的使用,同时也要在生产过程中不产生有毒有害的副产物、废物和产品。绿色化学的根本目标就是从节约能源和防止污染的观点来重新审视和改革整个化学和化工领域,在化学研究和化工生产过程中不再使用有毒、有害的物质,不再产生废物,不再处理废物。绿色化学的最大…     

绿色化学浅谈

化学工业在给人类带来丰富的新产品的同时，也给人类带来了严重的环境污染。于是，绿色化学应运而生，绿色化学的理想在于不再使用有毒、有害的物质，不再产生废物，不再处理废物，它是一门从源头上阻止污染的化学。本文简要介绍了绿色化学的起源、特点、原则和研究进展。     

寓绿色化学教育于教学中

随着社会的进步，科技的发展，工业的发达，污染日益严重，人类越来越重视环境危机，绿色化学的观念已逐渐深入人心。绿色化学的理想是不再使用有毒、有害的物质，不再产生废物，从源头上消除污染。在中学化学教学中渗透绿色化学教育，将绿色化学理念贯穿于整个化学教育的全过程，使学生对环境问题有了大致了解，能增强环保意识，确立可持续发展观念，推广普及绿色科技知识。     

合理化治理化学实验污染

环境保护工作随着化学工业的不断发展显得越来越重要。分析化学实验既要完成教学任务，更要关注因实验造成的化学污染，必须采取相应措施进行治理。在分析化学的实验过程中，治理化学污染还是有大量工作可做的。     

浅谈绿色化学实验

针对化学实验产生污染物,直接排放,造成污染,本文着重探讨加强环保意识,设计新的实验方案:微型实验、封闭实验、组合实验及寻找代替品、废物的回收利用等绿色实验方法,以达到减少污染、保护环境的目的。     

绿色化学及其研究进展

绿色化学是用化学的技术和方法去消灭或减少那些对人类健康、社区安全、生态环境有害的原料、催化剂、溶剂和试剂在生产过程中的使用,同时也要在生产过程中不产生有毒有害的副产物、废物和产品.绿色化学的理想在于不再使用有毒、有害的物质,不再产生废物,不再处理废物.从科学观点看,绿色化学是化学科学基础内容的更新;从环境观点看,它是从源头上消除污染;从经济观点看,它合理利用资源和能源,降低生产成本,符合经济可持续发展的要求.     

如何实现化学实验室绿色化

当今全球环境污染问题日益严重，化学工业的发展是一个重要成因，它在带来令人惊喜的化学成果的同时，也带来了令人烦恼的化学环境问题，因此，在治理环境污染的进程中，化学工作者负有不可推卸的责任。除大型工矿企业污染之外，每天数以万计的高校、中学有大批学生在做各种各样的化学实验，其中许多学校排放的废物很少处理。虽然每次排放量不算大，但这种“聚沙成塔”的污染成分复杂，其累计效应实在不应被忽视。     

化学实验室绿色化

绿色化学又称环境无害化学，与其相对应的技术称为绿色技术、环境友好技术。理想的绿色技术应采用具有一定转化率的高选择性化学反应来生产目的产品，不生成或很少生成副产品或废物，实现或接近废物的“零排放”过程。化学工艺过程中使用无毒无害原料、溶剂和催化剂。绿色化学已成为当前化学研究的热点和前沿，但化学实验室的环境污染仍未受到人们的足够重视。[第一段]     

化学实验中的环境问题

当今社会人类面临着许多环境问题 ,化学实验教学中直接涉及到的主要有资源问题和污染问题。一、化学实验教学中的污染问题在化学实验中 ,由于使用和生成了各种化学物质 ,很可能会对周围的环境造成不同程度的污染 :( 1 )有很多化学实验中使用的药品本身就有较大的毒性 ,例如苯与溴的反应 ,实验中使用了苯和液溴 ,而苯和液溴毒性都很大且挥发性强 ,对人身健康的危害、对环境的污染都很严重 ;又如实验时产生或使用的硝基苯、四氯化碳、三氯化磷、五氯化磷、一氧化碳、乙酸铅、二氧化氮等有害物质。对这些有害物质处置不当 ,就会污染实验室周围…     

中学绿色化学教育

绿色化学又称环境无害化学(Environmentally Benign Chemistry)、环境友好化学(Environmentally Friendly Chemistry)、清洁化学(Clean Chemistry).绿色化学即是用化学的技术和方法去消灭或减少那些对人类健康、社区安全、生态环境有害的原料、催化剂、溶剂和试剂在生产过程中的使用,同时也要在生产过程中不产生有毒有害的副产物、废物和产品.绿色化学的根本目标就是从节约能源和防止污染的观点来重新审视和改革整个化学和化工领域,在化学研究和化工生产过程中不再使用有毒、有害的物质,不再产生废物,不再处理废物.     

绿色化学及其发展概述

绿色化学，又称环境无害化学、环境友好化学、清洁化学．绿色化学即是用化学的技术和方法去避免或减少那些对人类健康、社区安全、生态环境有害的原料、催化剂、溶剂和试剂在生产过程中的使用，同时也要在生产过程中不产生有毒有害的副产物、废物．绿色化学是当今国际化学学科的研究前沿，是具有明确社会需求和科学目标的新兴交叉学科．从科学观点看，绿色化学是对传统化学思维方式的更新和发展；从环境观点看，它是从源头上消除污染；从经济观点看，它合理利用资源和能源，降低生产成本，符合经济可持续发展的要求。     

化学实验绿色化的实践与体会

“绿色化学是化学的绿色,是化学的活力所在．”绿色化学的核心是从源头上减少并消除污染．在中学化学实验中容易造成环境污染的物质有许多种,如CO、SO2、P2O5等,这些物质的排放都会造成环境的污染．所谓化学实验清洁化,是指通过一些有效措施使化学实验对实验场所和环境污染降到最低程度．本人通过几年的实践探索,总结出以下四条有效措施可以减少实验对环境的污染．     

绿色化学及化学手段与食品安全的辩证关系

随着现代经济的发展,环境危机日益突出,化学污染问题已经成为世界各国人民的普遍关注的问题。而化学污染是造成环境污染的重要因素,因此解决化学污染问题更是迫在眉睫。本文主要介绍了绿色化学、绿色化学的重要意义及如何将绿色化学融入到高等职业教育的教育教学过程中,从而人类社会的健康发展及生态环境的保护提供保障。在高等职业教育实践中渗透绿色化学知识具有重大意义,本文详尽论述了绿色化学的概念和意识,阐述了化学手段与食品安全的辩证关系,从而使我们对食品中的化学品有了一定的正确认识。     

提高环境保护意识,建立绿色化学实验室

高等学校的化学实验容易造成对环境的污染，建立无污染的绿色化学实验事不仅是化学工作荇自身的需要，也是埘社会的负责，是培养学生牢牢树立保护环境意识的有效措施。该文介绍南京大学国家级化学实验教学示范中心采取多方面的有效措施减少化学实验对环境的污染和建立绿色化学实验室的措施。     

初中绿色化学教育策略研究

绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学、清洁化学,它是通过化学方法合成对环境无害或友好的物质的一门新兴学科。其宗旨在于不使用有毒有害物质,不生产有毒有害废物,实现有害物质的零排放,从而达到从源头上根除污染的目的。绿色化学是人类和自然和谐的化学,是面向新世纪提出的化学新概念,同时它也为化学教育教学提出了新的课题。     

基于绿色化学理念的有机化学实验废物"三化"处理

开展绿色化学教育,是实施可持续发展战略的必然要求.高校有机化学实验室是化学实验室中污染较严重的实验室,从绿色化学角度对有机化学实验废物进行"减量化"、"资源化"、"无害化"处理研究,不但有利于培养学生的绿色化学意识和科学态度,也有利于实验室周边环境,还可节约办学经费.     

谈化学概念的建立和应用

思维是人类运用概念进行判断推理、认识事物的过程。概念是反应客观事物属性的一种思维方式，我们一定要运用概念来进行思维活动。因此在教学中，我们要特别注意引导学生正确运用和建立化学概念，从而培养他们分析问题和解决问题的能力。引导学生正确形成化学概念通过实验和实物的直观教学，帮助学生建立概念。化学是研究物质的，要形成正确的概念，应当用丰富的感性材料作基础。如讲摩尔的概念时，学生感到抽象难懂，由于一摩尔物质的质量与分子量有相同的数值，有的学生会错误地认为一摩尔的物质就是1分子。有的学生对6.02×1023个分子也…     

对目前化学污染的治理和预防的几点思考

化学污染日益严重，给我们的生活带来了极大的危害，例如吉林化工厂双苯厂爆炸引起的松花江污染，导致哈尔滨市及下游各县市停止供水数天，并造成恶劣的国际影响。面对如此严重的污染现状，一方面我们应加大治理力度．另一方面应运用绿色化学的原理和方法从源头上防止化学污染的产生。     

化学教学中增强绿色化学教育的思考

绿色化学是一门具有明确的社会需求和科学目标的新兴交叉科学，绿色化学有12条原则，其目标和任务是主动地防止化学污染。实施绿色化学教育有其必要性，要实现化学实验的绿色化。