韩国教育的自谦心态让我们汗颜

最近，许多国内媒体纷纷转载9月10日韩国《教育新闻》上的一篇名为《中国大学超出韩国20年》的文章。这一报道的作者是位韩国人，基于日前在英国出版的《泰晤士报高教增刊》公布的全球200所最佳大学中，中国有9所大学入选，而韩国只有3所，他有感而发，并对中国大学教育诸多方面表示赞赏。（9月16日《环球时报》）     

一个大学教师的感受：“请大师”不如“盖大楼”

近来，许多人在媒体上呼吁：办大学的钱应该更多地用于“请大师”，而不应太多地用于“盖大楼”。(如《中国青年报》11月18日孙秀岭文)我是一个已经在大学中任教20余年的大学教师．基于我的切身感受，我认为，就今天中国大学的现实而言，钱还是更多地用于“盖大楼”好一些。     

我们需要培育良好的教育心态

在我国教育领域综合改革的进程中,抱有什么样的教育心态,对于教育能否回归原生态,实现人民满意目标至关重要。所以,我们必须注重解决教育心态的问题,也就是人的心理态度问题。人心不改变,何以完全改变教育生态,改变教育生态应该从改变人的心态做起。明确教育生态与教育心态的关系;弄清楚当前存在哪些不良教育心态;下大力培育积极的、绿色的、理性的、平和的、包容的良好教育心态是摆在我们面前的重大课题。     

生蒙求职给我们的启发

随着我国高等教育的发展，高校毕业生大幅度增加，而由于社会需求相对减少，因此高校毕业生就业成了一大社会问题。在高校毕业生的实际求职过程中，也应当讲究一些方式、方法和技巧，虽然成功求职的经验不可能照搬照抄，但英国《泰晤士报》主编生蒙的求职经历会给我们一些启发和帮助。     

中国近代大学教育史刍议——刘少雪著《中国大学教育史》评介

中国历史上具备现代化特征的大学建立于19世纪末的维新运动时期,到1949年新中国成立为止,经历了曲折多变的坎坷历程,但在大学教育的办学理念、组织管理、人才培养、创新科技及服务社会等方面留下了丰富的历史资源.上海交通大学高教所刘少雪教授的新著<中国大学教育史>对大学教育史的研究起到了积极的推动作用.     

《解·放》是种矛盾心态的表达

在这个九米多高的关公变形金刚的脚下,人们会有各种各样的理解。其中有赞叹的,有为之自豪的,当然,也有不解其意的。     

韩国科学教育面临危机

美国权威科学杂志《科学》在不久前刊登了世界各国本科大学教育的专题报道。杂志援引韩国西江大学化学系教师李德焕的话称，韩国的科学教育正面临着史无前例的危机。这篇报道说，在韩国高中二、三年级当中，有2／3的学生在没有学习科学的情况下就直接进人了大学,     

我们的教育缺失的是什么

<中国青年报>2009年12月10日<湘乡踩踏事件万人痛哭同学漠然:不难过>一文,刊发当天就被全国各大网站转载.叶铁桥记者以独特的视角注意到了比踩踏事故更让人忧心的问题--学生对逝去同学生命的漠然.文中最后一句:"出了这么大的事还这么不在乎,我们教育的问题到底出在哪里?"更是引人深思.     

十年的我们,名师见证教育之路

作为教育主流媒体的《今日教育》报道“重庆名师之魅…‘师者师”，传达了社会对教师的尊重，宣扬了为师的光荣。由此，重庆名师从幕后走到台前．为更广泛的直辖人所熟知和敬仰。[编者按]     

让我们的教育回归

关于传统文化,现在的认识极不统一,有人觉得它非常宝贵,有人觉得它一文不值。教育部发文要在中小学开写字课,我到一些地方后就有不止一个人问道:现在为什么这么重视写字啊?写字的重要性怎么提得这么高啊?我回答他们:"中国人写中国字、说中国话,这就像一杯泉水那样纯洁、那样透明,难道还需要什么别的理由吗?"当然光讲这一点人家不服气。还因为讲话和写字的问题跟传统文化是紧密联系在一起的,我们首先要认识到,人类最     

开发“玩商”也是教育的重要任务

近日《中国青年报》公布了一组关于玩的在线调查数据：45．8％的人感觉高中以前偶尔能玩得比较开心,多数情况下提心吊胆玩不好;52．2％的人由于小时候不能玩,上大学或者长大后出现了“反弹”,开始大玩特玩。此外,调查还显示：在4～10岁的儿童中,51．6％的人上课外学习班或是特长班;     

我们的教师“病”得不轻

在《中国青年报》上看到题为《中小学“班主任危机”》的报道时，我心震动了。原来，现在我们的教师普遍存在“心理问题”。特别是中小学班主任老师，在不当的教育评价体系下，也要面对残酷的生存境遇，每天都得超负荷工作，以至于无奈地呼喊：“我已经怕了，每天像上满了弦一样，再不停下来我就要崩溃了。”     

我们的教师“病”得不轻

在《中国青年报》上看到题为《中小学“班主任危机”》的报道时，我心震动了。原来，现在我们的教师普遍存在“心理问题”，特别是中小学班主任老师，在不当的教育评价体系下，也要面对残酷的生存境遇，每天都得超负荷工作，以至于无奈地呼喊：“我已经怕了，每天像上满了弦一样，再不停下来我就要崩溃了。”     

感恩教育：一种回归生活的德育实践

2005年11月14号，《中国青年报》报道了这样一则发人深思的案例：一位大学生沉溺于上网，荒废了学业，父母苦口婆心地劝导他，却引来他的反感、敌视，经年累月对父母“横眉冷对”，其母亲无奈、绝望之下，写信向孩子所在的学校求救。针对此种现象，该报强烈呼吁应在大学中进行感恩教育。     

让理念支撑我们的教学行为

教师的教学行为是在教育理念支配下,为实现培养目标而进行的教学活动。在《幼儿园教育指导纲要》颁布后,我们的日常教学常会以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》的理念”为口号进行,但是真正将《纲要》理念、精髓自然而然地渗透在一日工作的言语、行为中,却并不是那么简单和容易的。一个教师的成长,大部分是通过最传统的师徒相授的方法进行,     

6月，让我们学唱一首歌——新教育实验每月一事之六

我一直有这样的梦想：在我们的“新教育”实验学校中，每一个孩子的身上都洋溢着艺术的气息，他们有的会演奏乐器，有的擅长书法，有的能歌善舞，有的精于绘画；他们有的能够亲近徐悲鸿、齐白石、毕加索、雷诺阿、罗丹，有的能够沉醉于《春江花月夜》、《二泉映月》、《梁山伯与祝英台》、《蓝色多瑙河》、《田园交响曲》，还有的能够欣赏中国的古典戏曲，如昆曲、京剧、越剧等。我不是希望每一个孩子都成为艺术家，而是希望他们能够成为一个懂得欣赏艺术、热爱艺术、尊重艺术的人。一个人，如果能够让艺术陪伴一生，他一定是一个精神生活丰富的人。     

关于对幼儿进行爱家乡爱祖国教育的阶段总结

一、研究的意义：幼儿是祖国的未来和希望，是祖国的建设者和保卫者，良好的早期思想品德教育对促进幼儿身心和谐发展．长大成为合格的接班人有着极重要的影响，为落实《纲要》中爱家乡爱祖国的社会教育，我们针对幼儿不同年龄特点，结合本地实际情况。对我园6岁幼儿进行了双爱教育实验。     

让教育远离功利

说来惭愧,直到大学文艺理论课上接触到《艺概》这部煌煌巨著时,我才知道刘熙载这个名字。近日看到一些零散的资料,发现刘熙载还是位很有点“后现代意识”的教育家。刘先生在学术上的造诣和建树早已蜚声学界,无须我来赘述;而他的教育思想和理念即便在今天看来仍不乏“建设性”意义,     

让《湖南教育》成为别具一格的品牌教育期刊——教育部新闻发言人续梅接受本刊记者专访

2009年,《湖南教育》全新改版,将切实担负起教育新闻旬刊的功能,以宣传建设教育强省的宏伟目标为己任,以大宣传、大教育的思路来办刊,突出教育新闻的深度报道,及时传递教育部和湖南省委、省政府以及省教育厅做出的教育决策,深度解读教育政策法规。您作为教育部新闻发言人,对刊物改为新闻旬刊有什么看法？对办好省级教育新闻旬刊有一些什么建议？     

高质量的化学教育：我们共同的追求

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