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研究生心理健康教育是研究生素质教育的重要组成部分,理应得到应有的重视.但目前研究生心理健康教育与大学生和中小学生心理健康教育相比,几乎属于空白地带,这在一定程度上影响了研究生综合素质的提高.因此,必须对研究生心理健康教育的基本问题有清醒的认识和理性分析.对此,就研究生的心理健康状况、存在的教育问题及教育对策等进行初步探析,以唤起人们对研究生心理健康的充分关注,从而切实加强研究生心理健康教育. 相似文献
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自2016年开始实施全日制与非全日制研究生招考并轨政策以来,非全日制专业硕士研究生教育培养已成为非全日制研究生教育的主流.探讨了基于新政策实施三年以来非全日制专业硕士研究生在招生、培养和就业等方面存在的问题,对如何进一步做好非全日制专业硕士研究生教育提出了包括严格实行非脱产学习的人员才能报考、禁止全日制和非全日制之间相互调剂、制订专门的培养方案、实施精细化管理、强化非全日制专业硕士研究生的就业权益保护等建议. 相似文献
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基于体育学科特点,运用文献资料法、专家访谈法、逻辑法等对体育学硕士研究生培养过程中的问题进行剖析。研究结果表明:存在生源质量问题,体育场馆、教学设备及科研设施不足,导师数量及学术水平跟不上需求等问题。基于这些问题提出改进建议,旨在为提高我国体育学硕士研究生教育质量提供参考依据,实现我国体育学硕士研究生教育的可持续发展。 相似文献
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文章从社会对人才的需求、我国研究生培养类型、学习者的需求和研究生教育层次结构等四个方面,分析了我国硕士研究生培养目标的发展变化。在此基础上,结合研究生教育的特点,从知识结构、能力结构和素质结构三方面对硕士研究生课程目标的主要内涵进行了探讨。 相似文献
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陆志烽 《新校园(当代教育研究)》2011,(3)
1978年中国研究生恢复招生以来,研究生教育迅速发展,福建的研究生教育也不例外.然而,福建省硕士研究生教育基础相对薄弱.其发展水平不能满足经济社会发展的需要,并暴露出诸多问题,本文拟对这些问题进行分析并提出相应对策. 相似文献
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吴广付 《钦州师范高等专科学校学报》2014,(7):6-9
依法治国大背景下,强烈的法律意识是各行从业人员所必需具备的基本素质之一。教育学硕士研究生作为我国未来高级教师队伍的主要来源,其法律意识培养更为重要。问卷调查发现,教育学硕士研究生存在法律意识薄弱、教育法律知识薄弱、法律信仰缺失等问题;完善教育学硕士培养模式、构建大学校园法律文化等是有效提升其法律意识的现实路径。 相似文献
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研究生的心理健康教育是当前两年制教育硕士专业学位研究生培养过程中的薄弱环节,应该强化"班主任配备制"、"双导师制"、"班干管理制"等措施,多方面对研究生进行心理疏导。课程设置应该与其培养目标紧密结合起来,加强"走访实习"和"驻校实习"环节的实施,以保证应用型人才的科学培养。只有将研究生的心理教育、课程设置与科学研究结合起来,才能构建起科学的培养模式。 相似文献
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文科研究生培养中的矛盾及其对策 总被引:5,自引:0,他引:5
卞清 《学位与研究生教育》2001,(2):8-11
21世纪是科学与人文高度统一和融合的时代,如何加强人文素质和人文社会科学研究生的培养,成为当今世界各国高等教育改革中共同关注的一个热点问题.作者通过剖析当今文科研究生培养过程中的问题和矛盾,提出了新形势下文科研究生培养的对策及构想. 相似文献
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黄勇 《漯河职业技术学院学报》2006,5(1):50-53
研究生是社会主义事业建设者和接班人中的骨干力量,对研究生进行法制教育是提高研究生思想政治素质的必然要求。本文对加强研究生法制教育的必要性和应注意的问题进行了论述。 相似文献
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教育可持续发展的内涵与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
可持续发展(Sustainable-development)是指“既满足当代人的需要,又不危害后代人满足其需要的能力的发展”(第42届联大报告——《我们共同的未来》)。它是一种新的发展观或发展战略,是指导21世纪社会发展的神圣宣言和行动纲领。 相似文献
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高校研究生思想政治教育现状分析——宁波大学研究生思想状况的调查 总被引:1,自引:0,他引:1
张云华 《宁波大学学报(教育科学版)》2008,30(2):93-96
文章通过对宁波大学研究生问卷调查所做的分析,探讨了当前高校研究生思想政治教育存在的问题和原因,在此基础上,就如何加强和改进高校研究生思想政治教育提出对策。 相似文献
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李树涛等 《学位与研究生教育》2018,(9):22-26
新时代创新型国家建设要求高校培养更多创新创业人才。在分析研究生创新创业教育模式设计理念的基础上,湖南大学近年来积极探索研究生创新创业教育的模式和教学实践:将创新创业教育融入研究生培养全过程;打造研究生创新创业在线课程学习平台;加强课程线上协作和辅导;注重课程线下拓展和实践;推进双创型师资建设等,取得了一定的实效。 相似文献
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信息时代的来临,使网络成为思想政治教育的重要新阵地。在网络成为大学生生活中日益重要的部分的时候,如何用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地,成为高校思想教育的重要课题。在经济全球化的今天,大学生存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、学习动力不足等问题。如何振奋大学生的精神,引领他们成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人成为高校励志教育的重要课题。 相似文献
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分析了制约生物医学研究生跨学科培养的主要因素,提出了跨学科培养生物医学研究生的若干举措,包括实行双导师与导师组、改革招生与学位授予、完善弹性学制以及创新评估与激励机制等. 相似文献
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教育的直接意义是人——教育的实践意蕴 总被引:1,自引:0,他引:1
时代又回到了实践年代,实践的涵义从亚里士多德到现在,经历了曲折的变化。在亚里士多德那里,实践的核心是善的活动,是人对人的活动,人对自己的活动,实践是一个伦理学概念。亚里士多德以后的岁月,实践又发展了新的涵义:人对社会的活动,人对自然的活动。没有伦理学教育是不可能的,因为教育实践必须是善的活动,教育的对象是人。教育对人的改造是直接的,教育对社会的改造、教育对自然的改造都是间接的。在社会发生分化的这个年代,教育的许多功能已经被社会新领域分担,强调教育实践的对象是人,是对本真教育的恢复。教育应该集中于人,不能对教育赋予过分的功能。 相似文献