信息长廊

复旦—青山大学远程教育启动上海复旦大学与日本青山大学合作,从5月起正式启动“全球知识网络远程实时教育”项目,首期的国际商务课程,全部采用哈佛商学院案例教学模式,融入以日本为代表的亚洲商学理论,辅助网络教学、实战模拟、企业诊断与赴日实地考察。由美国排名前十位的卡耐基·梅隆大学等高校的教授在东京通过远程媒体方式实时向复旦大学提供管理学、经济学以及网络安全技术的教学。     

学习、掌握、应用——中英合作课程商务交流的教学体会

一个学期的商务交流课程结束了 ,通过教—学—考过程来了解一些英式职业技术教育的特点 ,对我们来说是非常有启迪的。中英合作课程金融管理和商务管理的培养目标明确提出 :“自考专科（可能续办本科及研究生层次 ) ,吸收新知识、新方法 ,培养创新··精神的应用型··· 人才” ,“为两专业学生在今后商务管理和金融管理领域的发展提供技能” ,“学生必须用·所学知识 ,而不只仅是学· 知识”。可以从中看出 ,让学生真正掌握所学内容 ,并且能用 ,是全国自考委开设这一课程的十分重要的指导思想。根据这一指导思想 ,英方Ｐａｔｒｉｃｉａ女士…     

杰出的冯·诺伊曼

冯·诺伊曼(VonNeu鄄mann,1903～1957)是20世纪最杰出的数学家之一。由于他在研制世界上第一台电子数字计算机方面的开创性工作,冯·诺依曼被誉为“计算机之父”。冯·诺依曼从小就天资聪颖,才智横溢,酷爱读书,兴趣广泛,除数学外,还喜欢历史和文学。17岁时,他发表了他的第一篇数学论文。1921～1925年间,冯·诺依曼在布达佩斯大学注册学习数学,但大部分时间在德国和瑞士的大学听课和写作,只是在期末回布达佩斯参加考试。26岁时,他相继获得苏黎世大学的化学学士学位和布达佩斯大学的数学博士学位。1926～1929年间,在柏林大学任兼职讲师的冯·…     

动态

1全球12所顶尖大学提供网络授课《纽约时报》报道,今年秋天,斯坦福等12所全球顶尖的综合性大学将提供100门甚至更多的免费"大规模开放式网络课程"(MOOC),预计会吸引全球数以百万计的学生和成人学员。一年前,由两位斯坦福大学计算机学家创立的Coursera公司于本月初宣布,12所综合性研究型大学将加入该公司的项目。目前,MOOC不授予课程     

《“芯片人”:我也是电脑》阅读训练

①2002年10月20日下午5点半到6点半,第一只克隆羊的制造者——英国诺丁汉大学凯撒·坎贝尔博士和第一位将芯片植入自己手臂的科学家——英国雷丁大学的奇云·沃里克博士做客新浪科技,与众多网友就“克隆人”与“芯片人”等问题展开了一场“巅峰对话”。②一向反对生殖性克隆人的凯撒博士再次重申了自己的立场,因为“克隆技术成功率     

大学计算机公共课程教学的协作学习型网络教学模式研究

大学生信息素质培养是其综合素质能力培养中不可缺少的环节,而大学计算机公共课程教育是培养大学生信息素质的主要途径。目前部分地方高校计算机公共课程教育存在知识点多课时少,在有限时间里难以穷尽所有知识点,教学顺序不符合认知规律等问题,对于大学生的信息素质和创新能力培养不利。本文针对以上问题,借助于计算机与网络技术,探索将协作知识建构思想与计算机公共课程特点与相结合构建一个协作学习型网络教学模式,讨论协作知识建构过程及网络教学平台构成,以湖南工学院大学计算机公共课程“C语言程序设计”为例分析其教学效果。     

浅谈PPT在《新视野大学英语·读写教程》中的应用

《新视野大学英语》这套教材,课本与光盘、网络课程同步推出,有助于拓宽教学内容,使教学内容可以从课本开始,通过因特网这一媒介,延伸到多元化的信息世界;有助于广大教师对教与学的思维转化和手段更新,使传统的“灌输式教学”能逐渐演化到自主选择、参与式教学;有助于引起教学模式的转变,可以实现在教学计划指导下的非实时自学。同时笔者在教授这门课时,却发现《新视野大学英语·读写教程》和《新视野大学英语·读写教程·教师用书》的大信息量与有限课时之间的矛盾非常尖锐,况且新视野大学英语主要适用对象是本科层次的学生,如何在英语基础…     

联合兴办远程教育的成功尝试:香港和澳大利亚状况研究

概述查尔斯·所得特大学（charlesSturt）查尔斯·斯得特大学是一所传统大学,在澳大利亚100多年的历史上,有着骄人的高等教育记录。它也具有向外国学生提供高质量大学教育的悠久传统。查尔斯·斯得特雄厚的教学实力、有效地利用技术和座落于城外的校园位置相结合的特点,对学生课程学习很有益处。该校现有25000多名在册学生,开设了300多门课程。此外,1997年,查尔斯·斯得特大学被评为每年一度澳大利亚大学的总理奖第一名。香港大学职业教育和继续教育学校（SPACE）香港大学职业教育和继续教育学校是大学的延伸。它旨在增加专业训练…     

蜜蜂能看见光学图像

蜜蜂能看见光学图像蜜蜂能看见光学图象。巴西的研究人员已经发现用糖水作为酬劳，可以教蜜蜂去“看”不显边的三角形。圣保罗大学的科劳迪娅·博克尼和多拉·文图拉训练七只蜜蜂用糖水联结已印好的三角形的边。然后给蜜蜂提供三种类型的“堪尼萨三角形”。这些图形实际上...     

英国规模最大的学府之一——利物浦约翰·穆尔斯大学

利物浦约翰·穆尔斯大学是英国规模最大、最受欢迎的大学之一。来自70多个国家的外国留学生在校内形成了活跃的外国留学生团体。利物浦约翰·穆尔斯大学作为一所现代大学,致力于为全体学生提供高质量、灵活而又学有所值的教育。该大学开设的以下专业尤其著名:财务会计、建筑、生物技术、商科、计算机、工程、保健医疗、法律、传媒学以及医药学。 利物浦约翰·穆尔斯大学开设有300多种本科、研究生以及文凭课程。这些课程均得到了世界各国的承认以及专业机构的认可。大多数课程采取统一学分制,在专业选择方面给予学生较大的余地,使学生每学完一     

“电子人”向我们走来

2002年3月下旬,英国一名控制论教授凯文·沃尔维克将芯片输入身体,成为世界上第一个“电子人”。过了不久,美国佛罗里达州的杰弗里·雅各布斯夫妇与他们14岁的儿子德雷克,在佛罗里达州博卡拉顿的一家诊所接受了手术,3人在各自局部麻醉的情况下,将一米粒大小的名为VeriChip 的计算机芯片分别植入他们的臂部,成为美国第一代“电子人”。     

加拿大不列颠·哥伦比亚的知识电视网

1、“知识电视网” 的概要 特征 首先开始想谈一下不列颠·哥伦比亚的“知识电视网” 是什么样的。它并不是英国的开放大学和日本的广播大学那样的高等教育机关。大学和其它教育机关的讲义用广播提供电视网系统,对讲义的内容和管理,大学和其它教育机关持有各种各样的责任。“知识电视网”与大学实施着共同的事业,但关于广播节目的教育内容并不负责,所以与开放大学的本质有区别,但可以说在利用广播构成远距离学习系统这一点与开放大学是相似的。     

Internet网上远距离高等教育模式简介

Internet是一个建立在计算机网络之上的网络。世界上各式各样的计算机通过它相互联接在一起。目前Internet已联接着全球100多个国家和地区,400多万台计算机,近4000万的用户,而且还在以惊人的速度发展。许多国家的政府都在大举投资建设信息高速公路。微软公司总裁比尔·盖茨在其“97中国行”期间曾估计到本世纪末将会有100万个网络,1亿台计算机和10亿用户使用Internet,并大胆预言“未来世界将由网络联系在一起”。的确,Internet现已成为全世界最大的信息资源宝库,而通过Internet传播教育知识也得到了快速的发展,由于网上教学可以克…     

自主性学习的条件与方法

所谓“自主性学习”是指授课教员在尊重、信任学员的前提下 ,让学员自觉发挥主观能动性、自主性和自立性地获取知识的过程。它是科学进步、时代发展的一种标志。实践证明 ,军校学员开展“自主性学习”大有潜力可挖。一、创设自主性学习条件自主性学习需要先进的网络资源。先进的网络教学资源主要体现在网上电子教室、网上电子图书馆等方面。网上电子教室是由“路”和“车”组成。网络好比是一条“特级加宽高速公路”,电子“教室”好比是一辆“精装货车”,“车”内装的是学员要学的知识 ,教员好比是知识货场“分拣工”,围绕学员学习目的、应…     

Webquest理论在物理教学中的实践研究

1 引言Webquest理论是1995年由美国圣地亚哥州立大学教育技术系伯尼·道格(Bernie Dodge)和汤姆·马奇(Tom March)创立,它是一种基于互联网资源的授课计划或课程单元,也可以理解为“网络环境下主题探究性学习”。这种新的网络教学模式比较强调学生主体性发展和探究能力的培养。著名教育心理学家布鲁纳曾经精辟地指出:“所谓知识,是过程,不是结果。”所以现在的教学从重教师的“教”转向重学生的“学”,倡导学生主动参与学习过程,乐于探究,     

精彩教例解读新课标

(北师大版教材 )基础教育课程改革的新课标 ,新课程 ,新理念 ,新教法最终将落实在课堂上 ,通过课堂教学来实现。研究、整理、剖析新课程精彩教例 ,不仅具有很强的应用价值 ,而且可以检验和升华理论 ,促进理论与实践的结合。一、激发想象爱因斯坦说过 ,想象比知识更重要 ,因为知识是有限的 ,而想象力概括着世界的一切 ,推动着进步 ,并且是知识进化的源泉。新课标强调要“运用联想和想象 ,丰富表达内容·············” ,这不仅是写作的要求 ,同时更应在阅读教学中去渗透去落实 ,去开启学生想象之门 ,点燃想象的智慧火花。学习一…     

新世纪的挑战与大学建设

美中师范教育协会主席、美国贝勒大学教育学院教授后姆斯·威廉姆森先生就“知识经济的兴起与教育的发展和改革”提出了自己的观点。他说,信息技术将给教育带来巨大改变,所有学生都要成为“网络学生”,我们每个人也都要成为“网络公民”,因特网将成为教育的发动机。他认为,大学已不再是围墙里几个教师和学生的概念了,现在一个新的角色进入了大学,这就是网络。新的知识不仅限于大学校园里,只要掌握了信息技术,都可以从网络上获得。日本由于其人口结构的变化,学校教育也发生了变化。日本使美林大学校长藤东洋上先生为此谈到学校的终…     

《基础教育课程》杂志即将全新改版

在广大读者的精心呵护和全力支持下,《基础教育课程》杂志走过了一年多的历程。在听取、吸纳广大读者意见的基础上,今年9月开始杂志将全面改版。我们将本着报道课程改革主流声音,为基础教育课程改革实验区提供最权威的政策与专业支持的宗旨,突出针对性、有效性和人文性,借助基础教育课程教材发展中心的优势,搭建教师、教育行政、教研人员与专家、政策决策者间的对话平台。我们将通过“政策·热点”、“教学·教研”、“争鸣·讨论”三大版块满足教育管理者和教师、教研等专业人士在课程改革实践中的最大需求。“权威发布”、“政策解读”、“热点透视”、“特别关注”等栏目,将在第一时间深度报道、     

休闲广场

·网络时代· 　　“黑客”的来历 这个词在莎士比亚时代就已经存在了，但是人们在 25年前才第一次将它与计算机联系在一起。 　　报刊杂志第一次使用“黑客”一词是在 1976年，它被用来指代“技术通常十分高超的有强制力的计算机程序员”。 　　但是根据《牛津英语词典》，“ hack”一词最初的字面意思是劈砍，这一起源于 1620年的词意可以使人联想到非法侵入别人的计算机。《牛津英语词典》这样解释“ hacker”一词涉及计算机的义项：“利用自己在计算机方面的技术设法在未经授权的情况下访问计算机文件或网络的人。” 　　“黑客”一词…     

试论现代教育从“知识中心”向“能力中心”的转化

1、现代科技“知识量激增”趋势要求教育实现中心转移早在本世纪中叶,“知识量激增”(亦译作“知识爆炸”)现象就引起了学术界的重视。美国美以美大学图书馆管理员弗里蒙特·赖德率先进行了研究。1944年,赖德经过对美国有代表性的大学图书馆馆藏图书量进行了计算发现:美国大学图书的藏书每16年左右翻一番。①美国科技史家德里克·普赖