合并全身严重疾病白内障患者术后生存质量分析

目的：评估患有严重全身疾病的白内障患者术后生存质量的变化。方法：采用日常视觉活动量表等对42例患糖尿病、肺癌、胃癌、红斑狼疮、肺心病、尿毒症、瘫痪的患者患白内障后行白内障手术,术前及术后1-3月进行问卷调查。结果：100%患者白内障术后视功能的提高,使他们的行为能力得到提高,特别是精神生活质量有了明显提高,使全身疾病症状得到改善,延长了一些恶性病患者的寿命。结论：对合并严重全身疾病的白内障患者,不应放弃白内障手术,因白内障手术后可提高患者的视功能,进而显著提高患者的生存质量。     

煤矿工人的主观幸福感与生存质量及其关系

本研究采用幸福感指数量表、情感量表、总体生活满意度量表、生存质量问卷对309名煤矿工人进行测试,以考察煤矿工人主观幸福感与生存质量的现状及其关系.研究结果表明:(1)煤矿工人的主观幸福感总体水平较低,其主观幸福感在学历方面存在差异,高学历者的主观幸福感高于低学历者;(2)煤矿工人的生存质量总体状况较差,其生存质量在学历、工种两个因素上存在差异,高学历者的生存质量显著高于低学历者,测绘人员的生存质量显著高于采掘人员;(3)煤矿工人的主观幸福感与生存质量存在显著相关,主观幸福感对其生存质量有明显的预测作用.     

大学生就业质量的结构模型初探——以福建省部分高校为例

在访谈的基础上结合国内外的相关研究,对大学生就业质量的结构进行了构建,并编制了《大学生就业质量问卷》。综合前人的研究结果,认为可以从就业过程和就业结果两个方面来衡量就业质量。选取了福建省部分高校681名大学生作为被试,并对数据进行了探索性因素分析、结构方程模型对比和验证性因子分析。研究结果表明:大学生就业质量由就业生存、就业关系和就业成长三个维度构成。以此为理论构想而编制的《大学生就业质量问卷》,具有较好的信度和效度,能够作为我国大学生就业质量的测量工具。     

当前普通高校学生生存发展状况及存在问题的研究报告——以江苏大学为例

普通高校大学生群体是即将走向社会参加祖国建设的生力军.他们的生存和发展质量必然会影响中国社会的发展.本文对江苏大学的在校大学生的生存发展状况和问题进行研究,运用观察法、谈话法、问卷法、文献资料法等研究方法,对大学生的生存和发展状况进行调查研究,并对调查结果进行统计分析,归纳出大学生生存和发展现状的特点,对学生生存和发展中存在的问题提出针对性措施,即要从学校、社会和学生自身等几个层面加以改进.     

湖南省大学教职员工运动参与和生存质量的研究

以湖南省大学教职员工为研究对象,以运动参与和生存质量问卷为研究工具,旨在了解大学教职员工运动参与和生存质量状况.结果显示:(1)全体大学教职员工有规律运动习惯者占48.5%,参与学校教职员工运动团体者占20.9%;(2)大学教职员工生存质量整体健康总分为68.55,属于中等程度,得分最高为身体功能,最低为活力状态;(3)男性教职员工运动参与比例高于女性,年龄在55岁以上者参与规律运动比例较高,参与运动时间的选择,男性在傍晚时段最多;(4)大学教职员工的生存质量在年龄、婚姻和受教育程度等方面差异显著,且年龄高于50岁以上者在整体得分和身心健康状态上显著优于50岁以下者;(5)有规律运动习惯者在生存质量八个维度上,均显著优于无规律运动习惯者.     

高职非英语专业学生的英语学习策略与观念实证研究

对学生学习策略和学习观念直接影响教学的质量。本文以通过调查问卷的形式收集到样本数据为依据,运用定量和定性相结合的方法研究高职非英语专业学生的英语学习策略使用情况和所持的学习观念,两者与成绩之间的相关性以及文、理科学生之间、男女生之间在学习策略和学习观念方面的差异。经研究发现：观念和策略呈正相关;女生较重视功能操练;男生和理科生较偏爱于翻译练习,这种偏爱与学习成绩呈负相关;学生的自主学习情况不容乐观。再次基础上,对高职非英语专业学习的英语教学提出了几点启示。     

后房型儿童人工晶体植入术的出院指导

后房型儿童人工晶体植入术的患儿,出院后发生的一些晶体脱位,前房出血等并发症,其中很重要的原因之一,是由于出院时指导不够而造成的。 1 典型病历 患儿,男6岁,左眼先天性白内障摘除联合人工晶体植入术,手术顺利,疗效满意。出院时视力为4.7。术后两个月来医院复查。视功能良好,眼前节情况正常,家长带着患儿满     

大学生择业价值观问卷的修订

因大学生就业问题研究的实际需要,以马斯洛层次理论为依据进行关于大学生择业价值观的研究。在对凌文辁(1995)的大学生择业价值观问卷进行修订的基础上,制订了大学生择业价值观问卷,通过对问卷进行探索性因素分析,提取出发展、情感、保健、生存、声望等五个影响因子,经过检测,问卷具有良好的信度和效度。可作为进一步研究的工具使用。     

高中生睡眠质量和生存质量的相关研究

目的探讨高中生睡眠质量与生存质量的关系,以关注睡眠质量,提高高中生的生存质量。方法采用匹兹堡睡眠质量指数量表和高中生生存质量量表对1227名高中生进行问卷调查。结果 27.2%的高中生睡眠质量差,主要表现为白天功能紊乱、睡眠持续性、主观睡眠质量和睡眠潜伏期四个方面。高中生的生存质量得分较低,主要是心理维度和学校子量表。高中生的睡眠质量和生存质量呈显著负相关,主观睡眠质量、白天功能紊乱、睡眠紊乱、睡眠潜伏期和睡眠质量指数对高中生的生存质量具有显著的负向预测作用。结论:改善高中生的睡眠质量,关注睡眠健康,提高生存质量。     

提高科学学业质量监测工具的效度——基于CTT和IRT技术的科学问卷质量分析方法

问卷是科学学业质量监测中常用的测试工具,也是开展科学教育实证研究的重要工具,工具的质量直接决定科学学业测评和科学教育研究的科学性及可靠性。基于经典测试理论(CTT)和项目反应理论(IRT)系统阐述科学问卷质量分析的常规过程及技术方法,并对问卷质量评估相关参数的内涵进行深入解读和分析,以帮助科学学业测评开发人员以及科学教育研究者系统理解和掌握问卷的质量分析方法和技术,从而有效提高科学问卷的效度,为进一步提高科学学业质量测评和科学教育研究的科学性及有效性奠定基础。     

给白内障患者的14个忠告

人眼中有个类似照相机镜头的透明结构叫“晶状体”。随着年龄的增长,晶状体逐渐老化、混浊,形成白内障,早期会影响患者视力,晚期可能会导致失明,严重影响老年人生活质量。本期,我们从预防、治疗、康复3个方面指导大家如何科学的预防和防治白内障的发生。     

给教师专业发展以生命关怀——基于苏北农村教师生存状态调查的思考

当前,政府积极推进新农村建设的重点之一是农村教育,而农村教育的最大问题和最大希望是农村教师。农村教师在我国教师群体中占据着很大的比例,他们的生存状况直接影响到自身的专业发展和农村教育质量的提高。那么他们的生存状况到底怎样呢？我们以苏北部分农村学校教师为研究对象进行了全面的调查研究,对农村教师最关注的、最满意的、最苦恼的工作、生活各侧面进行了全面的调查。一是把问卷上传到苏北某县教育网,通过BBS板收集结果,     

三生教育背景下大学生生命生存观念和学习生活现状调查

本文对昆明学院、玉溪师范学院、云南师范大学和昆明理工大学的07、08、09和10级的学生进行了生命生存观念和学习生活现状的问卷抽样调查,对结果进行了概要分析和总结,了解学生的生命生存观念和学习生活状况,并从三生教育与学校三风建设的互动展开提出相应的建议。     

规模化高龄白内障患者超声乳化摘除术的护理体会

目的总结规模化高龄白内障患者超声乳化摘除手术中的护理经验。方法回顾2006年6月-2007年8月297例高龄白内障患者超声乳化摘除手术的护理配合。结果297例手术顺利进行,既获得了良好的社会效益和经济效益,也培养了一支业务娴熟、配合默契的护理团队。结论完善的术前准备是规模化白内障高龄患者超声乳化摘除术成功的基础,完美的术中配合是手术成功的关键,细致的护理是手术质量的保证。     

基于课程体验的大学课堂教学质量评估问卷的开发

以澳大利亚的《大学生课程体验问卷（CEQ）》为雏形,采用整群分层随机抽样的方法,以291名大学生进行问卷调查样本,制作《大学课堂教学质量评估学生问卷》。通过探索性因素分析确定正式问卷共25个项目,结构包括4个因子：良好的教学、学习量合理、课堂质量及课堂收获。试测表明问卷具有良好的信度和效度。     

高职院校教师课堂教学质量学生评价的问卷编制及信效度检验

为编制一个可用于高职院校的教师课堂教学质量学生评价测量工具,根据高职院校教师课堂教学质量学生评价存在的问题,在《大学教师教学效果评价问卷(学生用)》基础上创新性地设计了高职院校教师课堂教学质量学生评价问卷(简称VSEEQ),开发了符合教育测量学标准的、现代教学与学习理论支持的VSEEQ评价问卷,施测并搜集了信效度资料。结果表明,VSEEQ评价问卷具有合理的维度结构,较好的内部一致性信度、重测信度、内容效度和结构效度。     

独立学院教学质量现状及影响因素的实证研究

高质量的教学是独立学院生存与发展的前提和基础。在借鉴顾客满意度理论基础上,构建独立学院教学质量及影响因素分析框架,对江苏省11所独立学院的697份教师问卷和6724份学生问卷进行调查分析。结果显示：独立学院教师对本专业教学质量的总体评价显著高于学生,教师专业素养与教学奖励机制、学生参与课程积极性、学生就业前景、实习机会等是师生评价对教学质量影响较大但实际满意度却不高的项目。建议树立“以学生为中心”理念,不断提高教学水平;提升教师专业素养和实践能力,完善教学奖励机制;优化课程设置,为学生发展增权赋能;提高就业质量,提升学生满意度。     

开放教育毕业生追踪调查问卷结构设计的信度效度分析

从问卷项目内部一致性信度系数、内容效度、构想效度等方面，对开放教育毕业生追踪调查问卷的结构设计进行了信度分析和效度分析。认为三份问卷都有较好的信度，《毕业生质量评价》和《学习效果评价》问卷的结构设计合理有效，《电大人才培养方式》问卷的结构设计比较特殊，需要作一些改进。     

昭通市“三留人员”生存现状与质量提升建议

留守儿童、留守妇女、留守老人是当代社会发展中的弱势群体,对该"三留人员"进行生存状况调查,能够为相关机关的扶持政策提供有针对性的建议。以昭通市的"三留人员"为对象,采用自编问卷进行入户一对一地访谈调查,对回收的2626份有效问卷进行了分析。结果发现,昭通市的"三留人员"在住房、饮用水、生活费、健康、医疗、社会治安等基本生存方面都存在一定问题,需要引起重视和扶持;而在精神生活、技能培训、健康成长等发展状况上亟待加强改进和完善。     

等级式调查问卷设计和编写的原则研究

等级式调查问卷的等级选项更利于数据的分析。而所得数据是否有效却依赖于调查问卷的设计与编写质量。等级式调查问卷设计与编写的原则既有调查问卷本身需要具有注意的事项,也有其自身独特的注意内容,但均是为了获得更科学、准确的调查数据。有意识地遵照原则设计和编写问卷有利于数据的收集和问卷有效性的提高。