论高校校园传媒与德育的关系

校园传媒作为高校文化信息传播交流的载体和思想宣传阵地,它与大学生日常学习、生活的关系日趋密切,并正在潜移默化地改变着学生的学习、生活和思想观念.高校若能使校园传媒与德育很好地结合起来,相互促进,充分发挥校园传媒在德育中的育人作用,必将会增强高校德育的吸引力、渗透力和针对性,同时,也促进了校园传媒的和谐发展.     

高校新闻传媒与大学德育环境建构

在信息化时代,随着信息传播技术的迅猛发展,高校新闻传媒呈现出多样化的趋势,并且具有新的特点与功能,已成为大学德育环境建构的重要组成部分.在大学德育环境建构中,高校新闻传媒成为良好的信息传播与沟通平台,对积极营造健康和谐的校园文化氛围,塑造文明向上的德育环境发挥着重要作用.积极探索建构大学德育环境的新路径,对于加强和改进高校德育工作具有重要的理论价值和现实指导意义.     

论高校校园传媒的育人功能

分析高校校园传媒的育人效用,指出校园传媒可以通过宣传与舆论引导,提高大学生思想政治素质;通过传媒载体增进大学生的能力发展;通过传媒文化促使大学生的人格完善。     

论高校德育的经济功能

高校德育是实现"以德治国"方略的基础性工程,德育的政治功能是十分明显的,人们研究的也很多,而对德育的经济功能,研究尚不多见,或研究的还不深入。事实上,德育同样具有明显的经济功能。 宏观方面,德育可形成一定的社会意识形态。社会意识形态中的经济思想、经济道德总是影响着整个社会的经济生活状态,并决定着人们经济行为的价值取向：他们有什么样的经济观,就有相对应的经济行为;有怎样的经济需要,便有为满足这种需要的经济活动。社会意识形态对经济发展影响较大,既能维护既定的意识形态,也能变革其意识,树立、发展新的意识…     

论高校保卫工作的德育功能及其实现途径

高校保卫工作的性质决定其蕴涵着丰富的德育功能，主要体现在教育作用、保障作用、管理作用、导向作用和警示作用五个方面，这些功能主要是通过加强宣传教育，规范日常管理，广泛开展活动和保卫工作者的言传身教实现的。正确认识和理解高校保卫工作的德育功能及其实现途径，有助于增强广大保卫工作的使命感和责任感，调动他们参与学校德育工作的自觉性，从而为培养德、智、体全面发展的高素质创新人才做出积极的贡献。     

论高校德育民主的实现

德育民主是一种新的育人方式和育人理念,高校德育民主的实施应遵循一定的原则,高校德育民主的实现途径是丰富多样的。     

论高校德育价值及其实现

德育价值是德育实践活动及其所内蕴的德育功能能够满足德育价值主体内在道德需要的一种属性,它具有客观性与多维性、主体性与为我性、自在性与自为性、直接性与间接性等突出特征。高校德育价值的顺利实现不仅有赖于德育主体的能动性、德育目标的合理性和德育内容的现实性,而且有赖于德育过程的科学性、德育方法的适切性、德育途径的整合性以及德育环境的优越性。     

论高校德育的伦理功能

人的存在是一种道德存在,生命因道德的存在而有价值,生命因道德需求而充实.德育是满足人生命发展需要的一种德化过程,高校德育是培养人的教育,对于生命具有伦理功能.为此,本文提出适当的、全方位的德育解决方案,使高校德育真正发挥其伦理作用.     

论高校图书馆的德育功能

高校图书馆在大学生思想道德教育工作中具有重要的地位和作用，作提出高校图书开展德育工作的方法与途径，有一定的指导意义。     

加强隐性德育课程建设实现高校德育功能最优化

德育课程可分为显性德育课程与隐性德育课程.隐性德育课程则是依靠环境育人的精神作用机制来实现的,它潜移默化、稳定持久的影响特点特别适合德育.它对学生具有认知上的导向功能、情感上的陶冶功能、意志上的磨炼功能和行为上的规范功能.高校隐性德育课程建设能优化校园的物质文化与精神文化环境,提升学生的德性水平,帮助完成德育的使命.     

论高校国防教育的德育功能开发

本文结合全球化的时代背景和我国高校国防教育的实际．从思想政治教育的角度出发．对当前高校国防教育德育功能的内涵进行了解读,并在对高校国防教育德育功能开发现状加以透析的基础上,探索高校国防教育德育功能开发的实践路径,以期对加强当代大学生德育工作具有重要的价值和意义。     

论高校青年志愿者行动的德育功能

高校青年志愿活动是社会主义精神明建设的重要组成部分，它是大学生开展社会实践活动和提高思想道德素质的有效载体，具有较强的德育实效性。     

论高校对话式德育的实现

我国高校德育存在很多值得反省的地方,归根到底还是因为没能够从传统的“美德袋”道德教育中解放出来。本文试图从“对话”的视界对高校道德教育进行了简单的探讨。     

论高校校园体育文化的德育功能及其实现形式

体育尤其是竞赛体育历来都是大学生最热爱的活动.以竞赛体育为核心内容的高校校园体育文化具有德育功能指向的特点,对大学生健康人格的形成、良好思想品德的培养均有积极作用.高校德育工作者应该重视和加强高校校园体育文化建设,促进大学生思想政治教育工作的顺利开展.     

论高校德育在专业教学中的育人功能

本文认为充分发挥专业教学的育人功能是德育在高校的首要地位和教学活动的特点决定的；从教育规律看，德育离不开专业教学；各门课程也都蕴含着丰富的德育资源；而要充分发挥专业教学的育人功能，就必须强化全体教师的教书育人意识。     

论高校心理健康教育的德育功能

高校大学生是社会上最活跃、最敏感而又有知识的群体。高等教育体制的深化改革，社会生活的深刻变化，人们价值观的多层次化，使大学生的心理矛盾和冲突日益加剧，为德育的有效实施设置了层层障碍。章探讨了心理健康教育的德育功能，为高校德育工作引入心理健康教育的内容和方法提供了理论依据。     

论高校宿舍文化建设的德育功能

宿舍文化是高校德育工作的重要载体。在新的历史时期,要增加高校德育的实效性,就必须深入了解宿舍文化的内涵及其在高校德育工作中的作用和功能,积极开拓高校宿舍文化建设的新途径。     

论高校图书馆德育功能的机制创新

现阶段高校大学生的思想道德状况不容乐观,突出表现在少数学生政治信念不够坚定、以自我为中心、缺乏服务奉献精神、道德意识模糊、社会主义荣辱观淡薄等,作为高校德育重要阵地的高校图书馆德育机制单一或缺失,难以全面发挥其应具备的德育功能。本文结合现实状况,就如何建立发挥高校图书馆德育功能的创新机制进行了探索。     

论我国社会转型期高校校园文化德育功能的实现

高校德育是我国高等教育的重要内容。高校校园文化具有导向、育人、约束、陶冶等德育功能。但是,在我国社会转型期,高校校园文化受到多元文化、大众文化、西方文化和网络文化的冲击,影响着其德育功能的充分发挥。在这种条件下,我们要采取有力措施,加强高校校园文化建设。     

论高校的校园传媒建设

高校的校园传媒是高校教育与管理工作的重要媒介,具有引导舆论、传承文明、资政育人等重要功能。但是,由于各种主客观原因的存在,当前高校的校园传媒建设存在一定的问题。今后,应该围绕充分发挥校园媒体“育人”这一主题,通过坚持弘扬主旋律、提倡多样性,建立健全校园媒体的管理体制,对校园媒体有效实行市场化运作以及培养一支优质精干的传媒队伍。充分发挥校园传媒应有的作用。