毽球对学校体育特色项目建设的价值与应用

毽球是具有中国特色的传统体育项目,毽球运动形式多样,简单易学、方便携带对运动场地也没有太高要求,因此极易推广和普及。将毽球运动作为学校体育的特色项目,不仅易于实施也具有一定的体育传承及教育意义。本文具体探讨了毽球在学校体育特色项建设中的价值及应用。     

毽球在小学体育特色项目建设中的价值探析

一、能够响应新环境下小学素质教育的要求把毽球应用在小学体育特色项目建设中,不仅能够有效地培养学生的心理素质以及身体素质,还能够增加学生的体育锻炼,增加学生知识的储备,实现教育改革下,小学生生理以及心理健康和谐发展的目标。毽球是经过踺子转化而来的,其具有中国传统特色,把其应用在小学体育中,使学生将民族特色应用在实际的学习生活中,灵活地掌握毽球的趣味性、文化娱乐性、表演性以及艺术性很好地结合起来,     

快乐毽球校本研究

毽球作为一项基础体育项目,是有利于全民健身的基础项目形式。毽球运动起源已久,因为其动作简单易学,受到了我国民众热烈的推崇。毽球以其独特的体育魅力,在传统体育领域中占据重要地位。同时,初中阶段是学生体能素质建设的关键时期,将毽球项目作为基础项目应用于初中体育课程中具有十分重要的教学功效。因此,笔者主要从毽球校本研究角度展开分析,从而为毽球在初中体育教学阶段的深入推广提供具体依据。     

让毽球＂飞＂--浅谈毽球教学的有效性

毽球是一项传统的民族运动项目。毽球也是竞技性比较强的运动。但对于目前的现状来说,并不乐观。就我们学校的现状来看,我们是一所农村中学,面临着基础设施落后,学校对体育教学缺乏重视,致使上课练习都是为了应付参加比赛,不能达到增强学生体质,强身健体的目的。据新课改的要求,笔者在教学实践中探索了一套行之有效的做法,从培养兴趣到创...     

小学体育教学中气排球运动的探索

随着新课程的改革,小学体育课堂教学也在变化,一些轻技能、重休闲的体育项目也进入了体育课堂,气排球运动就是其中一项.气排球属于一项老少皆宜的群众性体育运动,不仅有利于促进终身体育教育在小学体育教学中的实施和普及,而且非常符合小学生的生理和心理特点,是非常好的终身体育锻炼项目,在小学生中具有很大的推广价值.     

小学体育活动足球的运动生理负荷探究

下文主要是对小学体育活动足球的运动生理负荷进行分析,了解小学体育活动足球的运动生理负荷中的特点,学校开展体育运动主要是培养小学生对于体育活动的兴趣,使小学生得以全方位发展,其中足球运动属于单项间歇性的运动项目,小学体育活动足球运动员的运动负荷相较于其他运动是比较大的,学校是培养小学体育足球运动的关键,其中小学体育活动足球运动的参与者大部分在中青少年人群。     

攀岩

攀岩运动是登山运动中衍生出来的竞技运动项目。50年代起源于苏联,起初只是军队中的一项军事训练科目。1974年列入世界比赛项目。1985年在意大利举行了第一次难度攀登比赛,促进了攀岩运动的蓬勃发展,使其成为一项世界性的独立体育活动。     

西北中小学校开展毽球运动的价值分析

毽球运动是从古老的民间体育活动踢毽子演变而来,深受广大群众与国际友人的喜爱和欢迎。本文应用文献资料法、访问调查法和逻辑思维法并结合地区实际,通过对毽球的特点、开展形式及运动价值进行分析,认为西北中小学校具备开展毽球运动的外部条件,符合学校体育改革的方向,是实现中小学体育目标的又一新途径,具有多元化价值和广泛推广应用的前景。     

浅谈小学生运动训练量与强度关系

体育教学是小学教学的重要组成部分,也是小学的基础学科。运动训练量与强度是小学体育教学中需要重点考虑的问题,要想明确小学生运动训练量与强度之间的关系,需要对小学生的运动训练特点进行了解,结合运动项目本身的特点,对小学生进行有针对性的训练,对促进项目训练的优化型,确保训练强度与训练负荷等环节的有效连接具有重要作用。小学生的所有训练项目需要依据实际的比赛来制定出合理的方案,确保运动训练量和强度的合理安排,要在小学生能够接受的范围内开展运动训练,以提高小学生的运动成绩。     

快乐毽球,“踢”出健康

<正>毽球也叫踢毽子,既是一项运动,又是一种游戏活动,适合各年龄段的人群,男女老少皆相宜。踢毽对于青少年更是一项极好的运动,对提高身体的柔韧性、灵敏性、协调性、耐久性、平衡性、力量性等都有很大的益处。小学生爱玩,在玩"踢毽子"的过程中可以促进身体和心理全方位的发展,因此,在体育课堂中,教师应该合理地安排小学生进行踢毽子游戏,以促进小学生综合素质的提高。一、多彩竞技,提升兴趣毽球的基本动作包括盘踢、拐踢、绷     

西北高校开展毽球运动的价值分析

毽球运动是从古老的民间体育活动踢毽子演变而来,深受广大群众与国际友人的喜爱和欢迎。本文应用文献资料法、访问调查法和逻辑思维法并结合地区实际,通过对毽球的特点、开展形式及运动价值进行分析,认为西北高校具备开展毽球运动的外部条件,符合学校体育改革的方向,是实现大学体育目标的又一新途径,具有多元化价值和广泛推广应用的前景．     

小学篮球队训练模式发展的理论思考

提高小学生的体育水平,为了青少年能有健康的体魄应对工作和学习是当前小学体育教育的重心,在小学里建立篮球队是由学校的体育特色和当地体育局承办比赛等因素决定的,目的是更好地发展体育教育。     

毽球运动在体育教学中的实践探索

毽球作为一种传统的民族体育运动项目,以其独特的运动特点和多样的运动形式吸引着广大体育爱好者。本文把毽球运动引入中学体育教学中,旨在使学生通过对毽球运动基本技法的学习,了解毽球运动,喜爱毽球运动,从而提高学生对体育运动的兴趣与爱好。     

小学开展足球特色教育的实践探索

对于小学体育教学而言,足球运动与其他运动具有一定的差异性,足球运动能够有效地培养小学生的协调能力和反应能力,在教学过程中全面培养小学生之间的合作探究能力,小学体育教学中有着不可替代的地位。然而,从我国当前的小学教育形式来看,诸多小学体育教学过程中,对于足球运动教育并不是特别关注,且小学足球特色教育在我国各个学校中很少开展,跟发达国家的学校相比,教育领域中在此方面还存在很多的不足。足球教育需要从小学抓起,有效地提高小学生对足球运动的热爱,促进学生在体育技能方面的全面发展。     

民族传统体育——毽球在中学校园的传承与发展

毽球运动作为我国民族传统体育项目之一,承载着民族的体育文化,将其作为中学校园体育教学中的内容,有助于中学体育教育体系的进一步完善,为中学生的身心健康成长提供助力。毽球作为承载着民族文化、承载民族历史的一种体育运动项目,需要中学体育教育工作者认识到民族传统体育文化传统与发展的重要性,并且结合本校实际教育需求,促进毽球运动与校园体育教学的融合,以此促进民族传统体育的传承,推动中学体育教育教学的发展,具有重要的价值。对此,本文围绕毽球在中学校园中的传承与发展展开以下研究,以供参考。     

小学体育课中开展健美操运动的意义

健美操作为一项有氧运动,其健身的功效已成为共识。小学体育由于学生的年龄和性格特征、学校场地、学生的兴趣爱好、安全因素等方面的影响,体育课程的内容开展有一定的局限性。健美操教学会使小学体育课程内容更加丰富多彩,弥补其不足。在小学体育课程中开展健美操运动将是小学生养成终身体育的习惯和促进身心健康的好方法,对健美操运动的普及与提高具有重大意义,必将推动健美操运动的快速发展。     

对篮球三步上篮教学方法的分析与改进

篮球是一项体育综合性较强的运动,同时它也是学校体育课中的主要教学内容之一。其是一项相对来说具有较高难度以及趣味性的体育运动项目。篮球在小学体育教学中有着举足轻重的地位,深受小学生的喜爱。因此,篮球中的标准动作"三步上篮"的教学活动则是重中之重,对于如何有效地提高小学体育篮球项目"三步上篮"的教学质量与效率成为当前较为重要的工作。就如何对篮球三步上篮的教学方法提出一些分析与改进的建议,希望对于提高现如今小学体育教学的质量有所帮助。     

丹东地方高校开展毽球运动的可行性分析

毽球运动是丹东地方特色体育项目之一.本文以丹东市3所高校为研究对象,通过文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计等方法进行分析研究,指出丹东地方高校开展毽球运动的优势和可行性,使地方特色体育与高校体育相融合,在全面促进学生身心健康发展的同时,传承地方特色体育文化.     

小学阶段开展抖空竹运动项目的策略

抖空竹运动是一项具有我国传统文化特色的体育运动,在小学阶段开展抖空竹运动项目,一方面有利于抖空竹运动的传承和发展,另一方面可以提高学生的运动能力和协调能力,增强身体素质。本文通过对抖空竹运动项目特点的分析,结合小学生身体特点和素质,分析在小学开展抖空竹运动项目的策略,希望对抖空竹运动在小学阶段的发展起到一定的推动作用。     

在小学体育课程中开展跳绳技巧教学的策略研究

跳绳是我国民间传统运动项目之一,其历史久远,具有花样多、便捷等特征。为促进小学生身心全面发展,教师要重视培养学生的跳绳兴趣,以提高教学效果。文章介绍了在小学体育课程中开展跳绳技巧教学的重要性,从实际学情出发,研究学生跳绳运动中面临的困境,立足游戏教学、分层教学、使用信息技术、举办趣味比赛四环节,提出小学体育跳绳技巧教学策略,以期为教师的研究提供参考,培养学生的跳绳运动兴趣,实现预设的教学目标。